毛澤東巧對對聯(lián)

●余 佳集

毛澤東贈聯(lián)鄧小平

文化大革命中，鄧小平同志深受迫害，被下放到江西農村三年多時間。1971年2月20日，鄧小平同志終于返回北京，恢復了黨組織生活和國務院第一副總理職務。12月12日，毛澤東主席在中共中央政治局會議上，正式建議鄧小平參加中央軍委工作，任總參謀長。毛澤東對大家說：“我請了一位軍師，出任總參謀長，他辦事果斷，也是你們的老上司，他叫鄧小平?！辈斨蠹业拿鎸︵囆∑秸f：我送你兩句話，叫做：

柔中寓鋼;

綿里藏針。

外面要和氣一點，內部是鋼鐵公司。

其實，這兩句話是一副哲理很深的贈聯(lián)。意思是說，鄧小平同志既有靈活性，又有原則性。不愧是雄才大略的革命家

毛澤東對聯(lián)表胸懷

1917年間，毛澤東同志與老同學肖子升一起到農村搞社會調查。在安化農村夏默安以綠蔭深處百鳥鳴囀的情景，寫出一上聯(lián)，向毛澤東求對下聯(lián)：

綠楊枝上鳥聲聲，春到也春去也；

毛澤東略加思索，對道：

青草池中蛙句句，為公乎為私乎？

上聯(lián)構思新穎，將鳥聲擬為人語：“春到也，春去也。”使鳥聲占據(jù)了春天的始終。下聯(lián)更見奇妙，把蛙叫聲寫為“蛙句句”，愈顯人格化。為公乎？為私乎？兩個疑問句，將毛澤東同志公而忘私的博大胸懷表現(xiàn)了出來。

毛澤東巧聯(lián)對老師

1910年秋，16歲的毛澤東，獨自挑著行囊，來到湘鄉(xiāng)東山高等小學堂。他自幼“桀驁不馴”，當時仍然有淘氣之舉。

一次，課中老師因忘帶一件教具，出教室拿取。老師前腳走，毛澤東后腳跟，箭一般射到講臺前，縱身跳上講臺，學著他看過的一些書中造反人物的樣子，向大家做起“演說”來。猛聽屋外有腳步聲，急忙跳下，回到座位。老師回到課堂，先是嚴肅地掃視眾人一遍，然后說：“今日大家如果不能對出我的出句，我就要追查剛才那個踩壞講臺的人！”接著朗聲吟道：

跳跳跳跳下地；

大家面面相覷，鴉雀無聲，只聽毛澤東對道：

飛飛飛飛上天。

老師忘記了責備，情不自禁稱贊毛澤東對得好。

隨著年齡的增長，毛澤東開始了對人生的思索。在學校里，他的才華日漸顯露。

毛澤東號召共同抗日

抗日戰(zhàn)爭期間，為了動員一切愛國力量，組成最廣泛的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，早日把日本侵略者趕出中國，毛澤東同志日理萬機，運用一切可能的形式和手段宣傳抗日，號召人民群眾團結起來，同我們民族的共同敵人進行殊死的斗爭。這期間，他寫了一副對聯(lián)：

堅持抗戰(zhàn)，堅持團結，堅持進步，邊區(qū)是民主的抗日根據(jù)地；

反對投降，反對分裂，反對倒退，人民有充分的救國自由權。

此聯(lián)大氣磅礴，情緒激昂，愛憎分明，明確地表示了我黨的政治主張，成為團結和動員人民將抗戰(zhàn)進行到底的有力武器。

毛澤東歡迎李立三

李立三從法國勤工儉學回國，受黨中央委派到湖南時，二人在長沙毛澤東住所見面。毛澤東迎客說：

洞庭有歸客；

李立三隨即應對：

瀟湘逢故人。

久別重逢之喜悅心情，溢于言表。

毛主席巧題菜名

1931年秋，毛澤東到中央蘇區(qū)興國長岡鄉(xiāng)調查。一天，劉大娘爭著要毛澤東在她家用午飯，用當?shù)厝藧鄢缘哪檬趾貌苏写Ｃ珴蓶|一嘗，連稱“好菜”，便問叫什么菜？在座的劉大爺也叫不出名字。這時，陪同毛澤東的鄉(xiāng)長說：“請主席取個名吧！”毛澤東嘴里品嘗著美味，筆下寫了一副對朕：

上盤下盤，盤疊盤，盤盤裝好菜；

主料配料，料拌料，料料出佳肴。

橫批是：四星望月。

從此，當?shù)厝司桶堰@道菜叫做“四星望月。”