新媒體傳播環境下廣播主持人的應對

揭婷

如今，許多廣播頻率朝著類型化廣播方向發展。類型化廣播的一個最大特點就是每個頻率的定位清晰，節目類型和框架固定，節目編排呈線性化、碎片化和類型化，廣播主持人必須在一定頻道定位主框架內主持節目。這個大節目框架整體風格統一，編排層次統一、內容結構統一，主持人如何在其中發揮個人特點，是廣播主持人面對線性化節目體系的一個新課題。表面上看主持人說話的自由度降低了，展示個人魅力的平臺縮小了，因此很多主持人感到不適應，有失落感。但是從某種意義上說，這種節目體系對于主持人的要求更高了，它需要字字在點、句句到位。需要將話語風格與播出內容、音樂類型、節目節奏乃至頻道定位融為一體。因此，主持人只有對頻道的定位有深度的理解，對受眾的需求有精準的把握，才能做到“求大同、存小異”，起到承上啟下的作用，使節目的語言表達更具有連貫性。

聽廣播的人往往被稱為“受眾”，這是個含有被動語境的詞。現代網絡通信技術的發展，催生了微信、微博等新媒體，每個人都成為了“自媒體”。在傳統媒體中，傳者的主動性、能動性顯而易見，但信息接受者的主動性、能動性和重要性往往在媒介的強勢影響下顯得很微弱。隨著新媒體的日益發展，受眾角色慢慢受到關注，其主體地位為人們所重視。受眾已經不再被動接受主持人傳播的信息，他們對于媒體的作用是雙向的，互為作用的,那種所謂的專家型、說教型的主持人狀態已經不適合當下的受眾。因此，面對新媒體傳播環境帶來的這種變化，廣播節目主持人應該成為各方面的協調者，不僅要放下身段，更要以平等親和的狀態與受眾分享、共享，節目主持人與受眾之間要取長補短、互添精彩。

在新媒體傳播環境下，由于受眾接受新聞的主動性大大加強，受眾往往喜歡對新聞和時事進行評論，發表自己的看法。因此，作為廣播主持人，必須實現觀念的轉變，有時候在節目中甚至需要擔當“聽眾”的角色。長期以來，廣播作為黨和政府的喉舌，代表黨和政府的聲音。但是傳播需要傳者和受者之間的雙向交流，既要政府自上而下的聲音，又要有受眾自下而上的反饋。因此，在節目中講述的主體已經不再僅僅是主持人，還有被邀請的嘉賓或受眾，主持人只確定話題及掌控節目走向。節目中，主持人需要認真完成一個傾聽者的角色，這是一個極具轉型意義的變化。主持人作為傾聽者，傾聽來自嘉賓的聲音，來自社會的聲音，這種聽者的姿態有別于以往的主持人“講述者”的角色。

當然，主持人的“傾聽”不同于受眾的“傾聽”，傾聽的目的是為了引導、啟發。啟發嘉賓、受眾講述不同觀點。能不能有思想的火花，這是引導的藝術，真正掌握了這門藝術，“主持”的概念才真正顯現，主持人看似沒有出現太多聲音，其實駕馭了整個節目。另外。主持人在調動的同時，還需要“激活”。激發嘉賓和受眾的參與情緒，主持人不單單是機械的串聯，而是需要用智慧的方式、幽默的語言對于嘉賓和受眾的觀點進行分析判斷。對于或贊成或批判的觀點，主持人不能過于褒貶，而是去化解這些尷尬或被動。用大家都能接收的方式，激發不同的思想和觀點，把他們融匯在節目中。

新媒體傳播環境下，自媒體給傳統媒體帶來了前所未有的沖擊。不過,目前制約中國自媒體發展的一個重要原因就是個人信用體系建立的不完善。媒體最基本的公信和責任作為自媒體無法得到完全保證，難以擔此大任。而網絡誠信、公信力同樣成為自媒體難以匹敵傳統媒體的硬傷。廣播節目主持人在使用自媒體海量信息時，既要在節目中充分利用這些信息，又要甄別信息的真偽，要將信息挑選、重組，將廣播的平臺延伸，讓節目互動的方式多元化，使廣播與自媒體優化結合、相得益彰。

媒體在發展，生活在進步，每天可能都有不知名的事物闖進我們的視野。廣播主持人在快節奏的媒體環境中要順勢而變，始終在受眾的耳邊締造有新鮮活力的聽覺世界。