唉！爸爸是鋼琴教師

原題再現

2012年春季五年級期中考試試題。

在成長的過程中，你有過煩惱嗎？或許在學習中，或許在與同伴友情中，也許還有與爸爸媽媽的親情中，無論是什么，都把它記錄下來，在這里認真的表述一下吧！

要求：1. 題目自擬；2.語句通順，字跡清晰；3. 情感真摯，內容充實。

[佳作展示]

我的爸爸是在本地小有名氣的“鋼琴大師”，在他辦的藝術學校里有他親自授課的“弟子”上百名，那些學生排著長長的隊等爸爸上鋼琴課呢！培訓班的同學都羨慕我有個鋼琴名師爸爸，可是我的煩惱卻有一籮筐呀！

媽媽的口頭禪是：虎父無犬女。她經常督促爸爸給我教新曲子，為了學新曲子，我得把學過的曲子練得滾瓜爛熟。每天中午，一回家就必須彈琴半小時，我漫不經心地坐到椅子上，心不在焉地彈著那首“古老”的曲子，邊彈琴邊看鐘，這哪里是彈琴，我偷偷取一名字叫“彈鐘”。

我想罷工時，爸爸也說：“你看我的學生某某某已經將這首曲子彈得行云流水了，我不是望女成鳳，但是也不能太差……”我的“彈鐘”生涯何時結束呢？

“你看看你爸爸的學生楊奕秋，和你一樣大，她的鋼琴已經過了八級，準備考十級，舞蹈也跳得好……”媽媽訓斥我。聽了這番話，我心里很不是滋味，拿我和我最好的朋友相比。唉，如果楊奕秋不是我爸爸這位鋼琴名師的學生，多好！可更要命的是，楊奕秋總是一臉羨慕地對我說：“羅亦青，看你多好，隨時隨都可以學鋼琴，你爸爸又教你什么新曲子了吧？教教我?。　?/p>

家里有客人來，看見了我說：“羅亦青，好久不見了，對了，小時候你鋼琴彈得還不錯，不知道你現在怎么樣？你爸爸是麻城知名的鋼琴老師，應該會好好培養你吧！估計現在你已經是一個‘小教授’了吧！呵呵！”我只好紅著臉說：“還行……”這次撒謊可真讓我尷尬。我怎么好意思說：我不喜歡鋼琴，鋼琴也彈得不好呢？當鋼琴教師的女兒壓力大啊！

有一天，我問媽媽：“如果我爸爸不是鋼琴老師，你說我會怎樣？”“如果不是，那你還一樣要學鋼琴，而且要想盡一切辦法，成為他的學生！”原來如果不是鋼琴老師的女兒，會更慘啊，還得排隊學琴——嗚嗚！

（指導教師：胡 敏）

本次作文要求寫成長中的煩惱，自擬題目。來自學習上的壓力，父母的期望，生活上的困惑，身體上的缺點……可寫的內容很多。怎樣打動閱卷老師呢？當然是你獨有的材料，你充滿真情的傾訴！

在這些題材中，小作者想到了自己獨特的身份：鋼琴教師的女兒，并將自己的煩惱一一道來。一、開頭交代了爸爸的特殊身份“鋼琴大師”，而作文女兒的“我”煩惱多多，開頭扣題，也引起人的閱讀興趣。二、與媽媽的口頭禪對抗的是“彈鐘”，并感嘆“彈鐘”何時結束呢！三、家長和同學的“比”也讓“我”煩透了。四、客人的期望也是一座大山。五、更妙的是結尾的對話和感嘆——不是鋼琴老師的女兒，也逃脫不了學鋼琴的命運！

條理清楚，緊扣“煩”字展開，讀者不禁思考：是作為鋼琴教師的女兒可憐呢？還是鋼琴像影子似的追著小朋友呢？