編者按:“校本教研”是這十多年來我國各級教研部門和學校積極開展和推進的一項工作。校本教研與我國一貫的教研是什么關系?校本教研有何特點?如何有效開展校本教研?諸如此類問題,仍是現今大家需要進一步明確的問題。本期《熱點爭鳴》特邀北京師范大學郭華教授、上海教育科學研究院王潔研究員、浙江省教育廳教研室張豐副主任、四川成都七中初中校楊斌校長為大家談談校本教研的應然與實然之道,以推進校本教研,切實深化教研內容和方式,提升基礎教育質量和水平。
中國教師2013年21期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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