我的地理學習方法

每每在大學與他人談及地理，總有說不完的話語和無盡的感慨。也許因為父親是一名地理教師，亦或許是因為地理本身對我的獨特吸引力，于我而言，地理不僅僅只是回望過去時，高中文科必修的一門科目、一段高中時代的情懷，更是內心一種獨特的享受和共鳴。那么該如何學好中學地理？地理這門學科已成為諸多學生的軟肋。每一門科目因為其特殊性，都有專門的學習方法，地理學科也不例外。下面跟大家分享一下個人學習地理的經驗。

1.調整學習心態

很多還未入學的高一新生，可能已通過各種渠道知道想學好地理學科并非易事，由此而產生畏懼心理，覺得自己可能也學不好。從心理學角度來說，心里存在的暗示會對人產生很大的影響。因此，這種心理暗示極有可能使你在碰到地理學習困難時不愿積極面對。你可能覺得自己只是蕓蕓眾生中的一名學子，學不好地理也是常事，這種想法一開始就不利于今后的地理學習。所以，在學習地理前調整好心態是非常重要和必要之事。要學會告訴自己：學好地理并非難事，只要掌握了學習方法，有針對性地學習，學好地理不在話下。

2.用好地理教材

（1）注重理解，切忌“死記硬背”。在大多數人的眼里，學文科就是要會背會記，記憶力越好，成績就越好。但文科學生都知道，文理科都一樣，理解知識點最為重要。倘若不理解，就算當時記下來，也不能獲得長久的記憶。只有在理解的基礎上進行記憶才能保證將繁雜的知識點靈活地運用在解題中，要學會摒棄那些知其然而不知其所以然的學習方法。就地理學科而言，在課堂上要認真聽老師講解，重在了解地理現象的原因、規律、聯系以及產生的影響。而課后一定要將當天所學知識點進行梳理回顧，并找典型習題進行鞏固運用和提高，這樣才能將知識點烙印于腦中。此外，課本的知識點需要經常反復回顧和理解，自己不能理解的地方勾畫出來并積極咨詢老師和同學。

（2）掌握“框架式”學習方法。高三時期，面對三本必修地理書，梳理起來可能有點不知所措。但每本書的編寫都有一定的主線和思路。依綱據本，沿著主線進行梳理和學習，有利于盡快掌握書本的脈絡和知識點。這一方法最重要的表現方式就是畫框架，默讀或復習完一課、一單元甚至一本書，把握主干知識點。合上書本，將記憶中的知識點在紙上畫成大的框架，再進行細化，框架的構成可以按照書本的目錄進行，不僅可掌握知識點，還能將知識間的脈絡聯系了解得一清二楚，串聯知識點有利于解決綜合性地理試題。

3.巧讀圖勤畫圖

地理與其它學科最大的不同在于圖像。圖像對于地理學科來說是靈魂，是地理知識重要的表達方式。平時一定要勤看各類圖，如地球自轉圖、洋流分布圖、中國、世界地圖，了解重要的高原、山脈、丘陵、平原、盆地和湖泊等。看圖習慣長期保持，會發現開始腦中有圖、心中有理，地理不再是單調的文字。另外，學會畫圖也是識記圖形的重要技巧，這里所畫的圖并非詳細的圖，而是簡化圖。在空閑時可以隨手畫簡圖，以洋流分布圖為例，可以用各類幾何圖塊來表示地球的幾大板塊，畫上主要的經緯線，然后再按照記憶對洋流的所在地、名稱和方向用箭頭進行表示，還可以在此基礎上添加不同的信息，如熱量帶的劃分等，將圖像進行整合，有利于開發綜合思維，形成空間概念。這樣，不僅利用了空余時間識記各種圖形，還增添了地理學習的趣味性。

4.重討論活思維

地理學習遇到問題或者是解題遇見困難時，可與周邊同學進行討論，讓思維進行碰撞，也許在討論的時候問題也迎刃而解。我高中時期最喜歡與同學討論地理題目。對于自己會做的題目，可以講解給別人聽，不要覺得麻煩或者浪費時間。這樣有利于強化自己的思維，并能表示你在真正意義上懂得如何解這道題。當然，除了這樣的互動，還可以相互提問地理知識點，給對方出題等。在娛樂中學習，何樂而不為？

地理學科是一門美好的學科，它滲透在現實生活的方方面面。朝夕晨露，太陽東升西起，地球晝夜更替。學好地理，有利于更好地了解身邊的點點滴滴。而地理學習是無窮無盡的，需要我們抱著一顆好奇的心去探索。堅信：只要懷揣期待、充滿信心并不斷努力，就一定能成功！

作者簡介：安徽省安慶市望江中學畢業生，現就讀于桂林理工大學旅游學院景觀學專業。