家園溝通的藝術性

在班級工作中，如何密切家園關系，開展多種形式的家園共育工作，形成合力，促進家園共育呢？我做了一些嘗試。

一、積極主動贏得信任

新生入園，是教師取得家長信任的關鍵期。怎樣才能讓家長放心呢 ？首先，珍惜每一次和家長、幼兒的接觸機會，“以微笑面對家長，用擁抱迎接孩子”。每天對每一個家長送上一個甜美的微笑，給每一個孩子一個擁抱或一個親切的撫摸，讓家長覺得，教師是喜歡孩子的，也是歡迎自己的。 其次，采取多種形式讓家長了解孩子在幼兒園的情況。

1.家長會——真誠交流、真誠傾聽。開學前召開班級家長會，向家長們介紹我園的教育理念、辦園宗旨、隊伍建設以及班級的教育教學情況，孩子的生活學習習慣、能力培養、保健、安全等各方面的具體情況。在家長接孩子時主動向家長介紹孩子在園的表現，讓家長及時了解孩子在幼兒園的生活情況。

2.聯系欄——加強溝通、形式新穎。 家園聯系欄是家園溝通的重要渠道。我班的家園聯系欄從內容到形式都做到了新穎別致。這里有介紹班級的主題教學情況的內容。有需要家長配合的活動則以家長朋友的身份及口吻向家長告知；需要孩子做到一些生活、學習、行為習慣方面的要求，則以愛孩子的教師對心愛的寶貝輕聲細語的口吻訴說。在“細心的愛”欄目中，增加家園聯系本，及時記錄幼兒在園中一日的情緒、飲食、睡眠、如廁、服藥等特殊細節要求，以便教師更細致地照顧好幼兒；還專門為家長開辟了“心聲” 欄目，給家長提供交流育兒經驗、參與班級活動的平臺。由于我們用心營造，關注家園聯系欄的家長越來越多了，積極配合教師工作的家長也越來越多了。

3.開放日——熱情歡迎家長參與，幫助家長樹立一日生活皆課程的教育觀，讓家長充分了解幼兒園。向家長開放半日活動觀摩，展示班級、教師的特色風采，讓家長了解教師對幼兒的關心與教育，了解幼兒園豐富多彩的活動。每到開放日，家長踴躍參與，拍照、攝像 …… 記錄下教師、孩子的一舉一動、一言一行。面對面關注孩子的活動、心貼心培育孩子的成長，成為開放日活動的特色。

4.節假日——衷心期待家長的配合，充分利用節假日資源，擴展幼兒生活和學習的空間。元旦、春節、三八婦女節、五一節、端午節、立夏、六一兒童節、國慶、中秋、敬老節、世界無車日等都是我園的園本課程——“節日活動”中的一項內容。 在喜迎祖國六十華誕的盛大節日里，請家長和孩子一起收集偉大祖國富饒強大的圖片資料，講述偉大祖國建國創業的故事，學唱歌頌祖國的歌曲，觀看盛大的令人為之震撼的國慶閱兵和煙火慶典晚會等，記錄假日活動、粘貼旅游照片、講述假日見聞游玩趣事等。家長們說：以前放假只是帶孩子隨便玩玩，現在我們知道了，原來假期還可以這樣過，可以過得這樣有意義。

二、靈活運用溝通藝術

家長工作是一門藝術，與家長建立良好的關系，是開展家長工作的前提。教師與家長的溝通工作關系到家園合作教育能否成功。恰當的溝通方法會起到事半功倍的效果，教師應用自己的真誠去換取家長的信任。

1.運用多種方式讓家長了解幼兒。我們充分利用主題墻的布置、幼兒作品欄、走廊過道的布置等環境記錄方式向家長展示孩子的學習成果，同時也展示孩子的學習過程和教師教育的過程，這些往往是家長平時看不到的。我們開展“親子手機制作”活動、“快樂家庭才藝展示”活動、“蔬菜大比拼”活動、“美麗的水果拼盤”活動等，還評出“最佳創意獎”“最佳制作獎”等獎項。舉行“親子閱讀”比賽、“親子民間故事水果創意賽”，家長、教師、幼兒一起評分，活動開展得有聲有色，家長積極參與，增強了家園間的溝通與理解。

2.運用電話、電腦交流。盡管與家長溝通的方式很多，但電腦、電話、短信等現代溝通方法別具魅力，有時還能起到意想不到的效果。我園建立了幼兒園網站、開設了“班級博客”，在網絡中展示孩子的成長點滴。孩子在幼兒園中的生活、學習情況是家長最關心的，他們很想知道孩子在幼兒園的點點滴滴。我將幼兒在園里的生活、游戲都用相機記錄下來，將活動掠影、活動內容上傳到 “班級博客”中，使家長在任何時候都能了解到幼兒在園的學習和生活情況，對孩子的幼兒園生活感到放心，同時也使家長對教師的工作多了一份理解、體諒、關心。家長通過網絡對班級工作了解后會積極、主動地配合班級教育工作。

三、教師引領互學互動

對于家長工作來說，贏得一位家長就等于贏得一百位家長，教師不僅要充分關注、了解每一個家長的經驗，還要將這些實踐的例子充分引用和開發，把成功的經驗推廣，用失敗的教訓反思，在班級博客中發表話題，請大家參與、討論，各抒己見。一個小小的帖子，溝通的是家長和教師的心，提升的是家長與教師為了共同的目標——孩子的健康成長而攜手努力的深刻理解。

四、引進吸納家長資源

我們充分利用家長的教育資源，吸引家長積極參與幼兒園的各項活動。家長有不同的職業、知識與專業背景，對幼兒園來說是一筆豐富的教育資源，充分利用這寶貴的資源，請家長進課堂當“教師”， 參與班級組織的教學活動，能增強孩子學習的興趣，豐富孩子的知識和感受力，豐富幼兒園的教育內容。同時，開展豐富多彩的家園親子活動，利用參觀、郊游、野餐、游戲、運動會、演唱會等各種親子活動，一方面可以豐富幼兒的業余生活經驗及交往能力，另一方面也可以有的放矢地對家長的教育行為進行指導。