人教版七下第四單元寫作·戲曲大舞臺

浙江省慈溪市慈吉中學(xué)語文高級教師，寧波市語文教壇新秀，寧波市第三批中小學(xué)骨干教師，入選市115人才工程，寧波市基礎(chǔ)教育教學(xué)初中視導(dǎo)兼職視導(dǎo)員。

【寫作經(jīng)】

中國的戲曲藝術(shù)，源遠(yuǎn)流長，起源于原始歌舞，是一種歷史悠久的綜合舞臺藝術(shù)樣式，比如雍容華美的京劇、典雅精致的昆曲、高亢悲涼的梆子戲、輕柔婉轉(zhuǎn)的越劇，同學(xué)們可能都有所耳聞。殊不知，中國的戲曲約有三百六十多個種類，是一個博大精深的藝術(shù)寶庫，它深深地打上民族文化的烙印，有自己獨(dú)特的地域文化風(fēng)情，是中國傳統(tǒng)文化不可或缺的重要組成部分。

但是如果要問同學(xué)們是否喜歡戲曲藝術(shù)，我想十有八九都會選擇搖頭。

因為藝術(shù)的門類從來沒有像今天這樣豐富，這樣直觀，有這樣大的選擇余地。影視文化（尤其是韓劇）、網(wǎng)絡(luò)動漫、流行音樂、玄幻小說等等都對傳統(tǒng)的戲曲藝術(shù)形成了逼壓的態(tài)勢，再加上戲曲藝術(shù)本身比較冗長，節(jié)奏較慢，時代氣息不夠濃厚，與同學(xué)們的現(xiàn)實(shí)生活有很大的時空距離，而且戲曲需要安安靜靜聆聽欣賞，一招一式的模仿學(xué)習(xí)也絕非一朝一夕所能完成，所以同學(xué)們不是很歡迎也就在情理之中了。但是作為在這片戲曲藝術(shù)極其肥沃的土地上繁衍生息下來的傳人，對于這一藝術(shù)形式不可不有所知，剛開始可能不一定就能被吸引，但一個有數(shù)百年歷史的劇種、劇目肯定是有其獨(dú)特的魅力，沉下心來，就一定能有吸引你觸動你的地方。陽光午后，泡上一杯茗茶，帶上耳機(jī)，茶香裊裊，絲管悠揚(yáng)，別有韻味；周末假期，或者邀上三五同學(xué)，尋找一個遠(yuǎn)離喧囂與浮躁的場所靜靜地欣賞梨園風(fēng)情；如果流行音樂聽得的膩了，不妨學(xué)上幾句清純的戲曲，可能也不失為一種享受，怎么樣？試試看，不試試怎么感受其非凡的魅力呢？

那么如何寫這一單元的作文呢？

可以發(fā)表見解：面對傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的市場萎縮，一步步地走向衰落，不知你會做何感想，你盡可以暢所欲言、獻(xiàn)計獻(xiàn)策；

可以介紹推廣：你鐘情某一戲曲藝術(shù)，就妙筆生花，將你的鐘情與喜愛通過文字傳遞給你身邊的朋友；

可以描述經(jīng)歷：你或者和你的家人朋友，曾經(jīng)一起欣賞梨園風(fēng)情，那你就用細(xì)膩的筆觸去將這一過程再現(xiàn)出來。

同學(xué)們，情為文章之魂，只有你對祖國的戲曲藝術(shù)滿腔熱愛，你才會接近她，了解她，感受她，你筆下的文字也才會寫得絲絲入扣，才會靈動豐厚，才會感染身邊的同學(xué)，我們不要將戲曲藝術(shù)拒之門外，讓我們走進(jìn)民族文化的瑰寶戲曲天地之中，去感受它博大的內(nèi)涵，去品味它悠長的韻味吧。