體現(xiàn)科學(xué)探究的“空氣”教學(xué)實(shí)錄與反思
2013-12-29 00:00:00王鋒
化學(xué)教學(xué) 2013年3期
摘要：敘述并分析了“空氣”教學(xué)案例，體現(xiàn)了“讓學(xué)生有更多的機(jī)會主動體驗(yàn)探究的過程”的課程理念，挖掘教材內(nèi)容的科學(xué)探究的教育教學(xué)功能，深入開展科學(xué)探究，有效地發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
關(guān)鍵詞：科學(xué)探究；空氣組成；教學(xué)設(shè)計
文章編號：1005-6629（2013）3-0042-03 中圖分類號：G633.8 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B
