星星與夢想

當你走出城市，走進草原或者深山，夜晚的繁星綴滿蒼穹，站在璀璨的星空下，人們禁不住神思飛揚，無數的疑問與好奇，會激發你探求宇宙奧秘的欲望。

陶醉于星空壯美的京源師生在2004年聚在一起，成立了屬于我們自己的天文愛好者組織，歷經多位專兼職天文教師的辛勤努力，培養了一批又一批天文愛好者，這些愛好者如今已有不少走入全國知名高中和大學。綜合樓頂銀灰色的天文圓頂成為學生心目中的圣地。

目前國內并沒有通行的天文教材，因此每個年齡段學生的教學都是一種嘗試。高中學生知識基礎好、理解能力強，我們就選用著名科普書籍《千億個太陽》為藍本，采取教師引導、學生閱讀和討論交流的方式引導學生自主學習；初三學生社團則以天文學史為主要授課內容，在授課過程中引導學生學習科學思維方法、感受科學精神；而針對初一初二學生，我們精心設計了28課時的天文基礎學習課程，其中包括20課時的知識學習課程，每個學期另有4次實踐學習課程。

觀測活動分為常規觀測和特殊天象觀測——四季星空、大行星、月球是常規觀測主要目標，針對流星雨、彗星、日月食、金星凌日等特殊天象，學校也組織了全校師生進行觀測。自2010年開始，我們連續4年開展了天文科技夏令營。每到暑假，我們就拉起天文社團的旗幟，坐上遠行的火車，踏上向往一整年的天文夏令營的征程。從青島到壩上，從哈爾濱到赤峰，我們的足跡遍布華北東北地區，在每一個扎營的地方留下學生的青春和夢想。

工欲善其事，必先利其器，為了讓學生更加直觀地學習，我們嘗試進行數字化教學，引導學生將手邊“先進”的電子設備——手機、平板、電腦等轉換成學習工具。除了傳統的星圖、旋轉星盤之外，Android手機的Google Sky（谷歌星空）、IOS系統的Star walk（星空漫步）和Windows電腦系統的Stellarium（虛擬天文館）等軟件也是人手必備。這些軟件可以將星空動態地呈現在學生眼前，引起學生極大興趣，引導學生認識星空星座、建立天球概念、體會赤道坐標系等難以理解的抽象概念。我們嘗試將教學與先進的電子設備相結合，創造別具特色的授課形式，這也許是未來各科學習的一種發展趨勢。

從天文社團建立伊始，我們就始終堅信，學生在學校期間所得到的應該是六年的校園生活，而不僅僅是六年的知識學習。在這個思路的指引下，我們設立天文選修課程，組織天文觀測活動，邀請專家開設講座并帶領學生走出校園接近最純凈的夜空。我們希望學生在三年或者六年的學校生活之后，留下的除了知識，更有通過各種活動培養出來的能力和建立起來的純潔友誼與美好回憶。我很欣慰地看到天文社團在過去的幾年里豐富了學生們的校園生活。

除了針對本校學生的活動之外，我們還通過冬夏令營、雛鷹少年科學院、多校聯合觀測等活動，對石景山區小學生開展了天文知識普及和觀測活動，積極主動地發揮了京源學校作為科技示范校的輻射作用。