北京市東城區東四九條小學

北京市東城區東四九條小學堅持“致真”教育辦學思想，以實現學生的終身科學發展為本，探尋與育人目標及學校文化相協調的科技教育新思路。即將“培育學生的科學精神與素養，培養學生的科技興趣和打好科技基礎”確定為學校科技教育的主攻方向，不僅要使學生對科技活動始終抱有濃厚的興趣，逐漸形成一定的科學探究與實踐能力，更重要的是使他們在不斷地熏陶與感悟中，初步形成并具備一定的科學精神與素養。

這樣做的最終目標是：建構完整的學校科學教育體系，長足推進學校的發展“從學校特色走向特色學校”，即特色到本色。學校的科技教育自2011年起開始步入第四個階段，即以建構學校科學教育體系為目標，體現全員、全程、全部“三全”理念：“全員（點）所有師生；全程（線）所有育人時段；全部（面）所有管理工作及育人場所”的科技教育。這是學校科技教育的提升階段。

學校倡導“人人有才，才各有異，揚長避短，各成良才”的人才建設思想，在領銜人物的培養上采取骨干選拔與專長培優并進的工作策略；很快建立起一批優秀的科技教育師資隊伍。在創新項目、科技活動和科研培訓中堅持把潛心培育科技團隊及領頭人才放在首位。三年來，學校陸續組建了科技多米諾、機器人、創新大賽、科普閱讀、科技英語、藍天氣象、綠色種植、金色環保等科技創新項目，讓眾多教師擔當重任，培養了一批覆蓋到學校每一個學科的科技輔導員，科技骨干教師脫穎而出，引領學校科技教育創新方向。