黃老師:
我13歲的閨女最近追星走火入魔了!喜歡穿大肥褲子,耳朵上還扎了四五個耳朵眼,哪像一個中學生!張嘴閉嘴都是明星,好像如果不說明星就沒有話講,就像“半瘋”一樣。學習更是一落千丈。我曾采取一些強制措施,把她的明星雜志、明星貼畫都毀了,也逼她把蓬亂的長發剪了。但結果就是,她現在都不跟我說話了,學習更是一塌糊涂!我太發愁了,到底該怎么辦呢? —讀者 思思媽
思思媽媽,看了你的信,我感同身受。無論哪一位家長遇到這樣“另類”的孩子,都會體驗到抓狂的感覺。而且大多數家長的反應,一定會想方設法地要把孩子從“非常狀態”變回“正常狀態”,結果往往適得其反。
那么遇到這樣的孩子,家長應該怎樣做才會雙贏呢?
父母要先改變觀念,把孩子的行為視作成長中的正常現象,了解孩子為什么要這樣。從心理學的角度看,青春期的孩子為了完成自己和父母的分化,會找到外在的偶像作為榜樣和動力。您的孩子把明星作為模仿對象,也許不符合您對孩子的期待和標準,但家長要知道明星滿足了孩子的哪些心理需要:比如受眾人關注、與眾不同、自我得到無約束的彰顯等等。外在只是一種表現,內在的心理滿足才是孩子真正追求的。
滿足一種心理需要,可以有不同的方式,孩子之所以這樣表現是因為她找不到更適合的方式表達。作為家長,如果真的想幫孩子樹立積極正向的目標,首先就要和孩子一樣,對她感興趣的東西表示好奇,甚至欣賞。孩子只會對理解她的人敞開心扉與合作。當你可以頭頭是道地講到某個明星的喜好、最新作品、個性特點,你們才有機會在一個頻道上探討,才有了尋求更好途徑的基礎。
還有一種情況,就是孩子的“另類”,只是單純地想叛逆,看著家長越著急,孩子越能得到滿足。那家長就更應該檢討自己平時是否距離孩子太遠了,對孩子的關心和關注都不夠。
不管怎樣,先從孩子的視角去看,才知道她被什么吸引了、被什么阻礙了,也就有機會帶著孩子一起,從某個誤區走出來,讓孩子逐步完善自我。