由一道力學習題引發的探究
2013-12-29 00:00:00周小勤
物理教學探討 2013年11期
摘要：本文對繩牽連物體運動模型中兩物體間的加速度關系進行了分析，指出了中學課堂上常見的兩種錯誤解法，并進行了嚴密的數學推導，得出了兩物體加速度間的正確關系。最后給出了高中階段解決此類問題的簡便分析方法——極限分析法。
關鍵詞：力學習題；繩牽連物體；加速度；探究
摘要：本文對繩牽連物體運動模型中兩物體間的加速度關系進行了分析，指出了中學課堂上常見的兩種錯誤解法，并進行了嚴密的數學推導，得出了兩物體加速度間的正確關系。最后給出了高中階段解決此類問題的簡便分析方法——極限分析法。
關鍵詞：力學習題；繩牽連物體；加速度；探究
