摘要:本文主要是利用《功率》一節的課堂教學流程的設計來展示筆者對新課程理念的理解和把握,以尋求創設高效課堂,真正提高教學的針對性的實踐途徑,讓師生都能從課堂教學的理性美中感受到快樂的同時又有效地掌握了知識。
關鍵詞:課堂教學;理性美;高效課堂:新課程理念
物理教學探討2013年10期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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