您對孩子的期望合理嗎？

期望給孩子一個高起點

萬達峰（5歲男孩的父親）：我兒子正上幼兒園大班，明年就要上學了，我的煩惱與日俱增。從兒子兩歲起，我就給他報早教班，3歲開始報英語班、奧數班、美術班和鋼琴班，唯恐他輸在起跑線上。可是，孩子學這些都不大上心，多半半途而廢。看看身邊的同齡孩子，不是說一口流利英語，就是拿到了鋼琴級別證書，還有的在市里的幼兒奧數比賽中拿到了大獎，再看看我那逆子，成天就知道玩，真怕他上了學就是差生。

東方逸（12歲女孩的母親）：是啊，現在的父母對孩子的教育都不遺余力，生怕自己的孩子比別的孩子落后一丁點。從我女兒上小學起，我就辭掉了工作，一心一意在家照顧她的生活，輔導她的功課，效果還算不錯。為了保證家里的生活質量，孩子的爸爸主動要求常駐外地，這樣工資高一些。所以，現在是我一個人帶女兒，全家每個月團聚一次。唉！都是為了孩子嘛。我們也不覺得苦，只要能給孩子一個高起點，我們做什么都愿意。

主持人：可憐天下父母心！請問朱老師，父母對孩子的期望主要包括哪些？對孩子的期望是不是越高越好？

朱建宇（教育學碩士，高中資深班主任）：父母對孩子的教育期望包括父母對自身的期望、父母對孩子成績的期望、父母對親子關系的期望以及對孩子自我期望的引導這四個方面。剛才兩位家長談的是父母對自身的期望，表現就是期望在物質上和精神上給孩子一個高起點。比如給孩子選擇最好的幼兒園和學校，報各種各樣的培訓班、興趣班，有些父母甚至辭掉工作，不辭辛苦陪孩子讀書學習，等等。

東方逸：父母這樣做有什么壞處嗎？

朱建宇：父母的用心當然是好的，但是，父母為孩子做得太多，看上去是心疼孩子，卻容易在無形中扼殺孩子的自主能力。孩子長期被動地接受，就學不會積極主動地去爭取。現在有不少“啃老”的孩子，飽受社會輿論的責備，其實很多是父母親手造成的。

萬達峰：那么，父母應該怎么做呢？

朱建宇：父母應該對自己有合理的定位，不要盲目攀比，對孩子的教育不要勉為其難。父母對自己有一個合適的期望很重要，因為父母是孩子的榜樣，對孩子有潛移默化的影響。有些父母崇尚慢生活、慢教育，即不浮躁的生活和遵循成長規律的教育，讓孩子快樂成長。他們認為父母的任務不在于給孩子創造多么好的條件，提供多么高的起點，而在于幫助孩子成為他自己，從小尊重孩子的選擇，引導孩子形成良好的性格、正確的價值觀和勇于進取的精神。我贊賞這樣的教育理念。

主持人：反之，父母對自己過于苛刻，對孩子的期望脫離現實，容易給自己和孩子帶來壓力和煩惱，因為起點沒有最高，只有更高，父母和孩子的煩惱就永遠沒有盡頭。

期望孩子替父母圓夢

陳妍（15歲男孩的母親）：對孩子期望高點兒難道有錯嗎？哪個父母不望子成龍？“知識改變命運”是我從小信奉的格言。要不是十年寒窗，要不是高考，我現在肯定像父母那樣在農村種地，或者在工廠的生產線上沒日沒夜地苦干，哪能過上現在的白領優裕生活？人往高處走，水往低處流。其實我的生活還有許多遺憾，比如我的學歷只是本科，升職難上加難，要是我考上了研究生，或者去國外留過學，早就當上經理了。所以，我一定要讓我兒子戴上博士帽，而且是國外名牌大學的博士帽！

朱建宇：把孩子看成自己的生命延續，期望孩子替自己彌補缺憾，實現自己未能實現的理想，是狹隘的教育觀念，也是中國父母的通病。這種觀念之所以狹隘，是因為父母把孩子當成自己的私有財產，孩子的成功即是父母的成功，孩子不成功，父母就羞愧不已。這是功利的教育，更是對孩子的傷害。

主持人：為什么說是對孩子的傷害呢？

朱建宇：父母對孩子有教育的責任，但孩子是獨立的個體，個性需要得到父母的尊重。西方有句格言：“孩子是上帝的孩子。”這句話可以理解為：“孩子是社會的孩子。”明智的父母從孩子很小的時候就密切關注孩子，給孩子無私的愛，注重引導孩子的個性發展，幫助孩子挖掘潛力，但不會強制孩子，更不會強制孩子按父母的意愿成長。功利的教育對孩子最大的傷害是導致孩子失去自己，使孩子失去人生目標。當然，這樣的孩子長大以后不會快樂。

主持人：也就是說，父母只有盡量少苛求孩子，才能讓自己不那么累，也讓孩子更加快樂、自由地發展。

期望孩子聽話

趙津（13歲男孩的母親）：我對孩子取得驕人的學習成績沒有奢望，他也沒那個本事！但是，他起碼可以守規矩吧。我兒子小時候挺聽話的，現在可能是進入逆反期了吧，變得非常不聽話，處處頂撞我。是不是男孩子到了這個年齡都這樣？

高彩玉（17歲女孩的母親）：女孩子也好不到哪兒去！現在的孩子，哪還有聽父母話的？比如買衣服，我給她買回家的她看不上，死活不穿，還說我眼光太差。無奈，我讓她自己去買，結果她買的衣服我橫豎看著不能穿。她說，這是“非主流”風格，沒幾件這樣的衣服就甭想得到同學的認可。為衣服的事，我們娘兒倆成天吵架。不是我們感情不好，而是這丫頭太不聽話。

主持人：請問朱老師，要求孩子聽話算不算過分的期望？

朱建宇：很多父母在孩子面前不茍言笑，以權威自居，只要孩子順從自己的意愿，便覺得這是聽話、孝順的表現，一旦孩子有了自己的想法，父母便認為是大逆不道，不能忍受。這樣的父母多半是缺乏自信，而訓練出一個順從、聽話的孩子，對他們來說是一種莫大的成就感。殊不知，處處聽父母的話，屈從父母意志的孩子，內心與父母是對抗的，不會真正快樂，成長之路更不會順利，因為孩子的自主意識被抑制了。

趙津：那么，健康的親子關系是怎樣的呢？

朱建宇：父母與孩子平等相待，充分溝通，如同親密朋友，快樂相處，共同面對困難，這才是雙贏的、圓滿的親子關系。父母對孩子的期望要建立在孩子的個性和興趣愛好上，要把孩子看成獨立的個體，尊重其自主意志，在日常生活中放手讓孩子做選擇、做決定。當然，父母作為長輩，可以提建議，用合適的方式引導孩子，而不是替孩子決定一切，更不是壓制孩子的正當權利。

期望孩子出類拔萃

徐晶（9歲男孩的母親）：競爭無處不在，沒有競爭意識就無法生存，所以我要求我兒子要有上進心，要勇爭上游。這點期望總不錯吧？

主持人：您具體是怎么要求的？

徐晶：比如，考試要進前十，不是班前十，而是年級前十，因為學校每年考進重點初中的學生都是10名左右。再比如，學校開運動會，只要我兒子參加的項目，我要求他必須取得前三名的成績，否則就不要報名，因為失敗的經歷對孩子有不好的影響。

主持人：您兒子做到了嗎？

徐晶：基本能做到。

主持人：他快樂嗎？

徐晶：不快樂，有厭學情緒，所以我懷疑自己是否期望過高了。

朱建宇：要求孩子處處比別人強，是一種攀比行為，容易將孩子置于競爭焦慮之中，對孩子健康成長極其不利。健康的自我期望不是比別人強，而是做最好的自己。如果孩子總是有意無意地與他人比較，就會干擾自己的成長進程，甚至影響心態和性格。面對比自己強大的人，父母必須讓孩子學會接受差距，不必過于糾結，當然也沒必要妄自菲薄。期望要建立在全面發展的基礎上。引導孩子自我期望的最佳狀態是心無旁騖地專注于自己的前進目標，并努力地進行自我超越。

李晉開（16歲男孩的父親）：其實，父母期望孩子出類拔萃也是沒有辦法的事，未來競爭那么殘酷，沒有過硬的學歷連個工作都找不到，“少壯不努力，老大徒傷悲”，所以我要求我兒子每次考試排名在班里不能出前十，最好進前三。開家長會時，我看孩子的教室里掛著一條橫幅，上書九個大字：讓優秀成為一種習慣。我非常同意，出類拔萃就要從小開始！

主持人：父母對孩子的期望怎么叫高，怎么叫低呢？有沒有標準？

朱建宇：父母對孩子的期望越高，孩子所承受的壓力就越大，如果這種壓力超出了孩子的承受范圍，就會給孩子造成身體或心理上的傷害。這就是標準。父母需要了解的是，孩子天生就有上進的精神，不管環境有多惡劣，孩子都會想盡辦法找到自己的出路，而且，孩子都是希望讓父母高興的。我當老師這么多年，從未見過學生考試時故意失分的。所以，父母給孩子的壓力幾乎都是負面的壓力，對孩子的成長弊多利少。如果父母一味給孩子施壓，不給孩子喘口氣的機會，容易給孩子造成心理問題。大家到網上看看，年年都有因學習壓力而自殺的中學生。這些悲劇一再給父母敲警鐘：別等到問題出現了才明白孩子身心健康比什么都重要！

主持人：總之，父母對孩子的期望要合情合理的，父母的態度決定著孩子的一生，只有父母給孩子正確的期望，孩子才會成為一個能夠自我接納的人，才有信心去迎接未來的生活。

【編輯：陳彤】