摘要:編譯原理課程由于具有理論難度及內容抽象性,被普遍看做是計算機本科教學中最難講解和學習的課程之一。文章主要探討如何在編譯原理課堂教學中引入自然語言的例子,從而將學生從抽象的理論講解中解放出來。
計算機教育2013年17期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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