女兒看到爸爸洗澡后……

一天晚上，老公在洗澡，女兒晶晶無意中闖了進去。看到全身赤裸的爸爸，晶晶如同發現新大陸一樣尖叫起來：“啊，爸爸，你怎么是這樣的？”她爸爸面對這個小人兒的“闖入”面不改色心不跳，笑著說：“因為爸爸是男人啊。現在你發現爸爸的身體和你的身體不一樣了，是吧？”晶晶滿臉驚訝，點點頭說：“是的是的。”

這是晶晶第一次看見爸爸的裸體，她的震驚不亞于哥倫布發現新大陸！驚訝過后隨之而來的是好奇，她如同看外星人般盯著爸爸，上上下下地打量，眼珠子都不眨一下。我很佩服她爸爸的鎮定，在晶晶這個“異性”的上下打量下如同一座雕塑，從容淡定，沒有絲毫的窘態。

孩子的心靈的確是純凈的，赤裸的人體如同一棵樹、一朵花一樣，他們不會帶著任何色情的目光來看。他們之所以驚訝是因為他們有了重大發現：別人的身體居然和自己的不一樣！

倘若此時老公“嗷”的一聲，羞愧萬分地拿起浴巾，裹住自己的身體或者奪路而逃，那女兒一定會認為：人體是丑陋的，裸露身體很羞恥。我想起前段時間，小侄女曉曉在我們家做客的時候，只要看見晶晶洗澡脫衣服就會連聲說“羞羞羞”。晶晶的第一反應是不知所以，接著就跟著曉曉說“羞羞羞”。后來，只要看見我換衣服或者曉曉脫衣服，晶晶也會說“羞羞羞”。盡管我跟她解釋說洗澡脫衣服、上廁所脫褲子是很平常的事，只要不在公共場所暴露身體就一點也不羞，可是榜樣的力量是無窮的，她看到曉曉說“羞”，就一直認為脫衣服就是“羞”。我問曉曉為什么這么說，曉曉說她幼兒園里的小朋友都這么說。我想，幼兒園的小朋友又是聽誰說的呢？估計是成人吧。

現在，晶晶第一次面對父親的裸體，我正好可以糾正她“脫衣服就是羞羞羞”的觀點。于是，我走過去，彎下腰對晶晶說：“你仔細看看，爸爸的身體和你的身體有什么不一樣啊？”

我們平靜的態度影響了晶晶，她驚訝的表情沒有了，取而代之的是專注。她仔細觀察了爸爸的身體，那副認真的模樣就像醫學院的學生在研究一個標本。很快，晶晶找到了爸爸的身體和她的身體的不同之處：尿尿的地方不一樣。她還找到了爸爸的身體和媽媽的身體的不同之處：爸爸的奶很小，媽媽的奶大一些。

我們肯定了晶晶“觀察得很仔細”，然后告訴她“尿尿的地方叫生殖器”（以前她統統稱之為屁股）。晶晶接著問“為什么會這樣”，我實話實說：人分兩種，男人和女人，男人的生殖器都像你爸爸的那樣，女人的生殖器都像媽媽的這樣，這是大自然的規律。

晶晶又問：“為什么媽媽的奶那么大，晶晶的奶這么小呢？”我又如實回答：媽媽小時候也和晶晶一樣，奶小小的。等到媽媽長到十多歲的時候，奶就慢慢長大了，每個女人都這樣。等到晶晶以后長到十多歲時，奶也會慢慢長大的。

聽了我的解釋，晶晶釋然了。接著我問她：“你看到爸爸的身體了，覺得羞嗎？”晶晶搖搖頭：“不羞。”我又問：“丑嗎？”晶晶再次搖頭：“不丑。”“洗澡事件”就這樣解決了。

從那以后，晶晶又碰到爸爸洗澡，一點也不驚訝，笑笑后就走開了。

隨著年齡的增長，晶晶逐漸發現男人和女人、大人和小孩的區別，問過很多關于“性”的問題。比如“爸爸為什么長胡子”“天天弟弟怎么站著尿尿，而晶晶卻蹲著尿尿”“爸爸為什么長喉結”“我從哪里來的”，等等。她每提出一個問題，我都感到欣喜，這說明她在觀察，在思考，在成長。

每次我都會先肯定她的細致觀察，然后力求準確地回答她的問題。比如“我從哪里來”這個問題，我是這么回答的：你是媽媽生出來的。最開始時你是一個胚胎，很小很小如一粒黃豆，在媽媽的肚子里一天天長大，慢慢長出了頭、身體和手腳，媽媽的肚子也一天天變大，到了第10個月的時候，媽媽生出了一個小嬰兒，這個小嬰兒就是你。

當我們在路上見到孕婦的時候，我就引導晶晶觀察孕婦阿姨的肚子，告訴她里面有一個小弟弟或者小妹妹，并說原來媽媽的肚子也是這么大，里面就是晶晶。

也有出錯的時候。有一次，晶晶問她爸爸：“爸爸，你為什么長胡子啊？”她爸爸當時正忙著干別的，隨口答道：“因為爸爸老了呀。”我一聽覺得不對勁——如果老了就長胡子，那么外婆更老，豈不是也要長胡子？

這不是誤導孩子嗎？我趕緊更正：“爸爸說的不對，因為爸爸是男人，男人才長胡子。爸爸小時候是個小男孩，像天天弟弟一樣，那時候他沒長胡子，等他長到十多歲的時候就開始長胡子了，每個男孩長到十多歲時都會長胡子的。”老公經我提醒，意識到自己的錯誤，鄭重地向晶晶認了錯，糾正了錯誤。

對待孩子提出的“性”問題，大多數家長持躲避、敷衍的態度，并且感到尷尬、難于啟齒，或是連哄帶騙。這種曖昧的態度會讓孩子更好奇，并且覺得“性”是羞恥的。記得，我還小的時候，大人就告訴我“小孩子是樹上結的”，曖昧的表情和話語讓我從小就覺得性是丑惡、骯臟的，這種心理陰影直到我婚后很久才消除。

對孩子提出的與“性”有關的問題，曖昧的態度會給孩子留下不良的心理暗示，認為“性”是羞恥、見不得光的。如果家長的態度從容大方，不扭扭捏捏，實話實說，不夸張、不欺騙、不隱瞞、不說教，孩子就會像認知花草樹木一樣來認知人體和性。

目前，青少年的婚前性行為及性犯罪率越來越高，其實就與不當的性教育有關。孩子就是這種心理：大人越是藏著掖著，他就越好奇，越要弄個清楚明白。如果家長和學校沒有對孩子進行科學的性教育，孩子就會從網絡、從黃色視頻等不當途徑獲取性知識，那才是真正毒害孩子！

我認為，只要家長的態度落落大方，坦然面對孩子的疑問，對孩子提出的“性”問題如實相告，孩子就會正確地認識“性”，并建立健康的性觀念及婚戀觀，這也為孩子今后的美滿人生奠定了堅實的基礎。

【編輯：楊子】