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北大“先修課程”

開進高中

北京大學與北京十一學校、北大附中等全國20多所高中合作，于今年春季開學時在這些高中試點開設了5門“中國大學先修課程”，以自愿為原則，供學有余力的高二學生選修，7月組織統一考試，成績將作為北大自主招生時綜合評價的重要依據之一。今年秋季學期時，還要再開設十多門課。

“中國大學先修課程”說白了就是北大將課程提前開到高中里。從今年春季學期開始，全國部分中學將在現有高中選修課體系里，開設微積分、電磁學、大學化學、中國古代文化、中國通史（古代部分）5門課。今年秋季學期時，還將陸續推出線性代數、幾何學、力學、熱學、光學、近代物理、化學前沿、經典名篇選讀、世界歷史、人文地理、環境科學、心理學、生命科學、微觀經濟學、宏觀經濟學、計算機科學等十余門課。北大計劃用3年時間，最終形成30門左右不同學科的先修課程。

北大將派出相關學科資深教授，與試點中學富有教學經驗的骨干教師共同制訂“先修課程”的課程標準和教學大綱，并對中學教師進行系統培訓，最終由這些中學教師給高二學生講授先修課程。

讓有能力的高中生提前學習大學課程，在國外已經運作多年。美國的“AP課程”經過50年發展，現覆蓋22個門類，共37個學科，已在美國15000多所高中開設，其成績受到美國名校認可，是學生申請名校的重要砝碼。

（《北京青年報》）

17家培訓機構

簽署自律公約

日前，17家培訓機構在京共同簽署了《中小學生校外培訓機構自律公約》，旨在規范中小學生校外培訓，引導行業自律。自律公約分別從資質、服務、質量、收費、安全、競爭與合作等角度對校外教育培訓機構做了規范，直接回應了社會及家長對校外培訓機構誠信招生等方面的關注。

公約指出，要杜絕通過夸大宣傳、虛假承諾、捆綁誘導、隱瞞欺詐等方式誤導學生及家長參與培訓；杜絕跨年度收費和不規范的收、退費行為；杜絕通過“占坑班”等形式將課外培訓與中小學招生升學掛鉤；杜絕以招生等任何方式與中小學校及其教師建立經濟利益關系；杜絕超越學生所在年級課程提前上新課行為，減輕學生過重課業負擔。培訓機構應積極支持教育改革，參與公益事業，坦誠接受社會監督。

（人民網）

【編輯：陳彤】