初中化學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)的五大板塊

第一塊：元素、原子、化合價(jià)、離子、化學(xué)式、相對(duì)原子質(zhì)量，這一塊以原子和原子結(jié)構(gòu)為中心。

以鋁原子和氯原子為例：

第二塊：化學(xué)變化、化學(xué)方程式、質(zhì)量守恒定律，這一塊以質(zhì)量守恒定律為中心。

以水通電生成氫氣和氧氣為例：

2個(gè)水分子 4個(gè)氫原子 2個(gè)氧原子 2個(gè)氫分子 1個(gè)氧分子

化學(xué)方程：

從上圖看出：微觀(guān)上原子種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量不變，導(dǎo)致宏觀(guān)上的元素種類(lèi)和質(zhì)量及物質(zhì)的總質(zhì)量的不變。

第三塊：混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物，根據(jù)組成認(rèn)清物質(zhì)的類(lèi)別，從宏觀(guān)組成和微觀(guān)構(gòu)成兩方面區(qū)分，明確物質(zhì)的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，可以幫助理解和判斷物質(zhì)的所屬類(lèi)別。

純凈物與混合物的分類(lèi)，是按照所含物質(zhì)的種類(lèi)是一種還是多種。純凈物只含有一種物質(zhì)，有固定的化學(xué)式；混合物是單質(zhì)與單質(zhì)，或單質(zhì)與化合物，或化合物與化合物中的兩種或兩種以上混合在一起形成的，沒(méi)有固定的組成，也沒(méi)有固定的化學(xué)式。組成混合物的各物質(zhì)之間沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，通過(guò)物理方法可以分開(kāi)。

單質(zhì)與化合物的分類(lèi)是根據(jù)純凈物中所含元素的種類(lèi)。單質(zhì)只含有一種元素，而化合物至少含有兩種元素，組成化合物的元素是用化學(xué)方法結(jié)合在一起的。氧化物則是由氧元素和另一元素組成的化合物。

第四塊：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)，這是初中化學(xué)學(xué)習(xí)到的四種化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型。化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型是由反應(yīng)物與生成物的種類(lèi)和數(shù)目決定的。

化合反應(yīng)：A + B → AB

分解反應(yīng)：AB → A + B

可見(jiàn)：化合反應(yīng)和分解反應(yīng)主要看反應(yīng)物和生成物的數(shù)目。

置換反應(yīng)：A + BC → AC + B

單質(zhì) 化合物 化合物 單質(zhì)

復(fù)分解反應(yīng)：AB + CD —— AD + CB

化合物1 化合物2 化合物3 化合物4

附：重要的轉(zhuǎn)化關(guān)系

（1） 有關(guān)氧氣的轉(zhuǎn)化關(guān)系（見(jiàn)下圖）

（2）有關(guān)鐵的轉(zhuǎn)化：（見(jiàn)下圖）

（3）碳及其合物的轉(zhuǎn)化：（見(jiàn)下圖）

（4）鈣及其化合物的轉(zhuǎn)化：（見(jiàn)下圖）

（5）鈉及其化合物的轉(zhuǎn)化：（見(jiàn)下圖）

（6）銅及其化合物的三角轉(zhuǎn)化（見(jiàn)下圖）

（7）三酸間的轉(zhuǎn)化：（見(jiàn)下圖）

（8）三堿間的轉(zhuǎn)化：（見(jiàn)下圖）