從賽場走向職場

我是一名即將畢業于南京高等職業技術學校土木工程系的學生，經過近四年的集中學習，順利的完成了學業，走上了工作崗位，成為南通三建南京分公司的一名工作人員。期間感受最多的就是就業壓力和競爭激烈，體會最深的就是如今社會就業形勢的緊張。

比賽練就本領

回顧我的就業經歷，首先，我很感謝母校對我的培養和江蘇省教育廳設立了技能大賽制度。讓我感觸最深的就是在校期間參加了很多次大大小小的技能比賽。對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種動力，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我的老師們，因為有了他們的辛勤付出，才有了我今天的收獲。

談到參加職業學校技能比賽和就業的關系，那么我要說參加技能比賽對以后的就業將大有好處，用人單位注重的是學生的專業知識與技能。首先，參加比賽最重要的是對自己的肯定，和對自己思想認識的提高和技能的一個感悟，它不僅僅是體現個人思想。另外一方面需要了解更多的文化，如果在比賽中獲得好名次那是對個人的肯定，是榮譽，是見證，對自己的專業水平也是一個提高，可以見識更多的同行業人士，可以提高自己的綜合素質。在技能比賽中也使我充分認識到了技能知識學習的重要性和緊迫性，更深刻地理解了理論基礎與實際動手能力、操作能力相結合的道理。

其實開展操作技能比賽的好處不止是這些，還可以增強一個人團隊合作精神。因為有些工作不是單單靠一個人的力量可以完成的，它需要幾個人的共同努力，在比賽中，任何一個人與其他人配合不默契，就有可能失敗。如果作為一個大學生你能夠做到這些，成為一高素質、高技能的優秀人才，面對就業你還會感到迷茫嗎？

我參加了很多次市、省及全國性技能比賽，在比賽中我知道了什么是團隊，什么是合作，什么是成功和信念！

態度決定未來

用人單位都紛紛表示，學校實踐對于學生來說是必須的，各單位也愿意為我們學生提供實習平臺。學生所學的理論與社會實際間存在差異，只有通過實踐才能實現理論知識的運用。我們學生的實習工作要取得好的成績，關鍵在于態度。在單位實習期間安排實習，會對學生的實習效果造成影響，為使我們學生能安心工作，實習單位同樣要也認真考慮如何安排好我們學生的實習工作，使我們學生得到各方面鍛煉。對于用人單位我想對同學們提幾個觀點的就業指導：

（1）主見。那些在工作中有主見，勇于開拓創新的學生，最容易被聘用。當然用人單位也會采取相應的策略，讓畢業生了解企業的發展方針，規章制度，要權力下放，留給我們發揮創造力的空間，要按照科學的管理方法，向企業化的方向發展業務。因此，有主見的人，是具有創造潛能的人，他們會給單位帶來意想不到的經濟效益和社會效益。

（2）敬業精神。敬業表現為干一行愛一行鉆一行。而那些這山望著那山高的學生，還有常常“跳槽”的人，就很難講敬業了。從一般情況看，愛“跳槽”的人，對企業對自身的相對穩定和管理工作，總是帶來這樣或那樣的麻煩，不被聘用，自然是合乎情理的。

（3）一技之長。我們的學生個人素質，尤其是在職業素質上超過一般人，如果能夠創造一個恰當的環境，我們就可成為企業的骨干，甚至是單位領導的得力助手。

（4）勇于競爭，敢于創新。在經濟競爭日趨激勵的情況下，在實踐中鍛煉自己，敢于表現自己的才華，在不斷的創新與競爭中立于不敗之地，還有不怕遭受挫折，不怕承擔風險，在哪跌倒在哪爬起，要經得起失敗的考驗，力爭在競爭的激流中站穩腳跟。

作為一名大四的畢業生，四年的學習生活即將結束，我們就要迎來人生中一次重要的轉折點——工作。面對工作，我們除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我相信只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待工作，不輕言放棄，看淡得失，以一顆平常心，踏實勤奮，才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。

如果我的成功就業能夠給其他在校學生帶來一些啟發的話，那就是努力充實自己，敢于挑戰，勇于超越，放飛自己的理想，創出更美的輝煌！