doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2013.19.99
關(guān)鍵詞 護理部主任 情商 修養(yǎng)
醫(yī)院是一個整體的管理體系,護理管理是其中一個子系統(tǒng)。護理部主任作為醫(yī)院護理管理者,其領(lǐng)導(dǎo)能力,影響著整個醫(yī)院的護理工作質(zhì)量;而其綜合素質(zhì),影響著醫(yī)院護理文化建設(shè)的發(fā)展。作為一名護理部主任不僅應(yīng)具備良好的管理能力,同時應(yīng)不斷提高自己的情商修養(yǎng),使自己具備良好綜合素質(zhì)和卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力,才能打造一支和諧優(yōu)秀的護理團隊。
情商的概念
情商(EQ)又稱情緒智力,它主要指人在情緒、情感、意志、耐挫折等方面的品質(zhì)。正式提出情感智商的是美國耶魯大學(xué)的Peter Salovey和新罕布什爾大學(xué)的John Mayer教授。美國心理學(xué)家認(rèn)為,情商包括以下幾個方面的內(nèi)容:①認(rèn)識自身的情緒,只有認(rèn)識自己,才能成為自己生活的主宰;②能妥善管理自己的情緒;③自我激勵,它能使人走出生命的低潮,重新出發(fā);④認(rèn)知他人的情緒,這是與他人正常交往,實現(xiàn)順利溝通的基礎(chǔ);⑤人際關(guān)系的管理[1]。
護理部主任提高情商修養(yǎng)的必要性
心理學(xué)研究表明,對一位成功的管理者來說,智商的影響只有20%,而情商因素則占80%。
護理部主任是醫(yī)院管理組織架構(gòu)中的重要組成部分,管理著醫(yī)院數(shù)量最多的人群。護理部主任自身的素質(zhì)決定了護理管理的水平,直接影響著護理的質(zhì)量,關(guān)系著護理的安全性和有效性;護理部主任的綜合素質(zhì),影響著醫(yī)院護理文化建設(shè)的發(fā)展;同時對廣大護士的職業(yè)忠誠度和工作滿意度產(chǎn)生較大的影響。目前,我國護理管理者在校教育和畢業(yè)后的繼續(xù)教育中,未接受系統(tǒng)的護理管理及相關(guān)知識的教育,而護理管理者對情商的培養(yǎng)和情商管理對護理工作的重要性認(rèn)識不足。在管理工作中多實行“專制式管理”,未能合理實施尊重、理解、關(guān)心、愛護的“人本管理”。管理者與護理人員的關(guān)系多處于單純的上下級關(guān)系,很少成為“朋友型”。為此,作為護理部主任要終身學(xué)習(xí),不斷積累和沉淀情商修養(yǎng),同時加強自我管理,完善自身綜合素質(zhì),提升非權(quán)力影響力。關(guān)心、愛護、尊重、理解護士,以誠相待,構(gòu)建真誠溫暖的人際關(guān)系。打造和諧、積極向上的護理團隊。
作為護理管理者,其智商是完成管理工作的基礎(chǔ),但情商水平是提升護理管理績效的有效抓手。對于護理管理者來說,其職責(zé)和成績不是體現(xiàn)在具體的護理行為中,而是體現(xiàn)在群體具體護理行為的組織和管理中,高效的護理管理能使護理工作有條不紊,并產(chǎn)生最佳效應(yīng),低效的護理管理往往使護理工作效率和效應(yīng)降低[2]。
作為醫(yī)院的職能部門,護理管理者需要具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力,有效處理同上級部門、同級部門、后勤、醫(yī)務(wù)人員、護理工作人員、患者、患者家屬的關(guān)系。這就要求護理部主任必須具備良好的情商修養(yǎng)。
提高護理專業(yè)隊伍的群體素質(zhì)是護理管理工作的重點,在這一過程中,不僅取決于管理者的智商,同時管理者的情商也是關(guān)鍵。護理部主任必須通過深刻自我反思、自我測評等方式對自己的優(yōu)、劣勢做出基本評價,再通過多渠道、不同人群的反饋,形成客觀、全面的自我認(rèn)知。在工作中才能控制、克服自己的劣勢,挖掘和發(fā)揮優(yōu)勢。有了正確的自我認(rèn)知,才能保持冷靜的頭腦、清晰的思路,充分認(rèn)識到工作中存在的問題,制定切實可行的措施,更好地解決問題。在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上,深刻地感知和掌握護士的心理和情緒,引導(dǎo)整個護士群體建立和諧的人際關(guān)系,創(chuàng)造良好的工作氛圍,充分調(diào)動和發(fā)揮整個護理團隊的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。
護理部主任情商的培養(yǎng)和提高
護理部主任必須堅持公平的原則,具有正直和公平之心:組織公平感是一種心理建構(gòu),是組織成員對組織公平的主觀感受。有研究發(fā)現(xiàn),員工具有較高的組織公平感,則員工的工作積極性、工作效率、對待工作的態(tài)度也越高,反之則越低。組織公平性低的護士工作倦怠程度高[3]。護理部主任是醫(yī)院幾百甚至上千名護士的標(biāo)桿,是維護組織公平性的領(lǐng)導(dǎo)者,而組織的公平性會影響整個護理隊伍的價值取向,所以作為醫(yī)院的護理部主任首先必須具備正直的性格和公平之心,才能帶領(lǐng)護理隊伍健康持續(xù)發(fā)展。隨著社會的多元化發(fā)展,護士越來越重視個人的價值及前途。護理部主任在工作中要善用情商管理,給每個人以均等的機會,肯定其價值,關(guān)心她們的福利待遇與職業(yè)發(fā)展,這樣護士感知自我勞動價值得到體現(xiàn),增強了組織公平感,從而提高了護士對職業(yè)的忠誠度和保證護理人才隊伍的穩(wěn)定性。
加強自我認(rèn)識,學(xué)會控制自己的情緒,無論任何場合均保持情緒穩(wěn)定。一個人的情緒受多種因素影響和調(diào)節(jié),如對待事物的看法和認(rèn)知度,自己對事物的期望度等。在實際生活中,失敗和挫折在所難免。特別是從事護理工作的多數(shù)為女性,在家庭生活和學(xué)習(xí)工作中均擔(dān)任著重要角色,無論哪方面遇到困難和挫折都會對自己造成很大心理壓力。當(dāng)我們遭遇此種情況時,就要學(xué)會如何控制和調(diào)節(jié)自己的不良情緒,以積極和放松的心態(tài)去妥善處理這些事情,使我們無論怎樣都能保持一種積極向上的態(tài)度和樂觀的工作情緒,以此來帶動影響護理人員,讓她們在工作和生活中都能保持一種積極、樂觀豁達的處事態(tài)度。同時護理部主任必須注重對護理團隊的“挫折教育”,培養(yǎng)群體的良好自控力,才能保證護理安全性和提高護理工作質(zhì)量。
嚴(yán)格管理自我,加強自我意識的調(diào)控:每個人在工作中都不可能一帆風(fēng)順,工作任務(wù)的分配、職位的改變、職稱晉升、評優(yōu)評先、獎金分配等,會產(chǎn)生不同意見,產(chǎn)生抵觸情緒。包括護理管理者每個人也很難時刻保持積極樂觀,偶爾產(chǎn)生一些不良情緒也是正常的,但護理部主任必須要加強自我調(diào)控。同時,還要善于引導(dǎo)護理人員分析自己處于什么狀態(tài)及心境,讓其認(rèn)識在臨床工作中不良情緒可能產(chǎn)生的后果,認(rèn)識和處理心理疲勞綜合癥,使其不良情緒得以緩解,以免沉沒在煩惱和憂郁中不能自拔,必要時應(yīng)讓護理人員休整,避免影響工作質(zhì)量和護理不良事件的發(fā)生。
不斷完善自我,培養(yǎng)良好人格魅力,增強群體的內(nèi)聚力。群體內(nèi)聚力,是指群體內(nèi)個體之間的相互吸引和群體對個體的吸引。群體內(nèi)聚力的大小反映了一個團體的團結(jié)程度和群體成員之間的親密程度,群體內(nèi)聚力越大,則這個群體越團結(jié),成員之間越親密。群體規(guī)范既有好的方面,又有不好的方面。正面的規(guī)范性會促進成員之間的團結(jié)互助,使之共同進步,反之則會產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。醫(yī)院護理部主任是增強護理團隊內(nèi)聚力的核心,是創(chuàng)造和諧團隊的領(lǐng)頭羊,是調(diào)控群體正面規(guī)范性的舵手,所以對于一個幾百及上千人護理隊伍的管理者,護理部主任的綜合素質(zhì)和高情商修養(yǎng)是至關(guān)重要的。
謹(jǐn)言慎行:人對某一件事物的趨向性和喜好,往往能通過你的言談舉止表達出來。而一個領(lǐng)導(dǎo)若能被人輕易看出自己對某一件事物的看法和喜好,則可能會影響事情的最終判斷結(jié)果,嚴(yán)重時會產(chǎn)生不良后果。因此護理部主任一定要注意自己的言行,對事物不能輕易表現(xiàn)出自己的觀點和態(tài)度,要去深挖事物的深層方面,找到其本來面目,而不是被事物的表象所迷惑,在此基礎(chǔ)上做出自己正確的判斷,并引導(dǎo)大家向正確的方面前進。
心胸豁達,注重自身行為的調(diào)節(jié):當(dāng)發(fā)現(xiàn)下屬對自己的行為有不同的看法時,要保持冷靜的頭腦,要有豁達的胸懷,能容納尖銳直率的批評,使護士能暢所欲言,勇于直言。找出影響行為的原因,調(diào)節(jié)改進,使之適應(yīng)群體的需要,這樣不僅不會降低管理者的威信,反而更會得到群體的敬重。
用心管理、真情付出。對護士付出真誠的關(guān)心、尊重和信任,努力記住員工的姓名。“金無足金,人無完人”,對于與管理者有隔膜的,曾經(jīng)犯過錯誤的護士應(yīng)該多關(guān)心,管理者要勇于主動承擔(dān)責(zé)任,使有錯誤的人得到溫暖的同時,也樂意接受教訓(xùn)。中國人習(xí)慣在充滿人情味的環(huán)境中工作,在這樣的環(huán)境中大家心情愉悅,做事積極主動,能發(fā)揮事半功倍的效果。故我們作為管理者,要努力去營造這種工作氛圍,拋棄高高在上的言行,摒棄官僚式的管理模式,多主動去與下屬人員溝通,關(guān)心她們的工作和生活,當(dāng)工作中出現(xiàn)問題時,多去與下屬護士商議,讓她們感覺到自己在崗位上的重要性。自覺努力的區(qū)改善下屬人員的工作環(huán)境,生活條件,讓他們體會到管理者在時刻為他們考慮,在站在他們的立場上去思考和處理問題。當(dāng)護士在工作或生活中遭遇挫折或困難時,要積極主動的去關(guān)懷幫助他們,盡可能對她們以鼓勵和指導(dǎo),使她們能在面對困難時不氣餒,感覺到有人站在她們背后,給她們以勇氣。對下屬護士在語言和行為上要尊重,提倡民主式管理,維護護士的心理健康水平,鼓勵表達個人意見,虛心聽取不同聲音,以獲取真實的信息,給予反饋意見,改進工作,避免說教。
不斷提高綜合素質(zhì)和學(xué)識水平:廣泛閱讀相關(guān)醫(yī)學(xué)書籍,注重人文學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等的學(xué)習(xí),拓寬知識面,逐步提高自身的綜合素質(zhì)。只有這樣,才能在無形之中帶動廣大護士,提升護士的情感品質(zhì),使其養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、對工作精益求精、認(rèn)真負(fù)責(zé),對患者同情體貼、慎言守密等高尚品質(zhì)。
學(xué)會移情,換位思考:當(dāng)別人對你提出的意見不能接受時,采取換位思考、置換體驗的方法,站在對方角度上去考慮此事,會逐漸改變自己的不良情緒,同時要學(xué)會接受不同的觀點和方法去達到共同的目標(biāo),做到大事講原則,小事講風(fēng)格。分析出現(xiàn)不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象時,要客觀地面對現(xiàn)實,不使自己陷于激動狀態(tài),最好以幽默的態(tài)度去應(yīng)對,幽默是智慧教養(yǎng)、才思敏捷和道德優(yōu)越感的表現(xiàn)。并要善于忍耐,忍耐能使人冷靜,變得理智,避免一時沖動犯下錯誤。
提高非權(quán)力影響力:護理管理者的權(quán)威除了運用手中的權(quán)力的影響外,還要具備非權(quán)利性影響,即自身良好的形象在護士中起到潛移默化的激勵作用。是影響者自身素質(zhì)和現(xiàn)實行為形成的自然影響力。其特點是不具有強制性和約束力,以內(nèi)在感染的形式潛在地發(fā)揮作用,被影響者自覺、自愿隨從。所以,它要比權(quán)力性影響力對周圍人的影響大,且影響力持久而穩(wěn)固,護理部主任要提高非權(quán)力影響力,必須具備以下品質(zhì)和素養(yǎng):①高尚品格:品格主要包括道德、品行、心理、人格和文化等方面。具備優(yōu)秀品格的領(lǐng)導(dǎo)者會對被領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生巨大的感召力和吸引力,使其產(chǎn)生敬愛感。②卓越的才能:一個有才能的領(lǐng)導(dǎo)者會給組織帶來成功,使人產(chǎn)生敬佩感。敬佩感是一種心理磁石,會吸引人自覺、自愿隨從。③深厚知識:領(lǐng)導(dǎo)者掌握的豐富知識和技術(shù)專長更易贏得被領(lǐng)導(dǎo)者的信任和配合。由知識構(gòu)成的影響力是一種威信,可增強下屬對領(lǐng)導(dǎo)者的信任感。④真誠的感情:感情是人對客觀事物好惡傾向的內(nèi)在反映。領(lǐng)導(dǎo)者與下屬建立良好的感情,可使其產(chǎn)生親切感,增大相互之間的吸引力,影響力也應(yīng)相應(yīng)增大[4]。
討 論
情商并無明顯的先天差別,而與后天的培養(yǎng)息息相關(guān)。護理管理者在管理實踐中,必須重視情商的重塑,同時不斷提高情商修養(yǎng),正確認(rèn)識情商對群體心理、群體素質(zhì)的作用,以良好的品格賦予護士以影響力和感召力,并充分調(diào)動“人”這一重要因素,利用正情緒的協(xié)調(diào)、促進、積極作用,使管理起到事半功倍的效果,避免負(fù)情緒的破壞、瓦解、阻斷作用。良好的情商管理,可以正確認(rèn)識自我,從而加強自我管理,培養(yǎng)穩(wěn)定的性格、良好的控制力,積極向上的勵志精神。團隊情商是個體情商的集合,是一個團隊情緒控制綜合能力的體現(xiàn),護理管理者的情商修養(yǎng)水平?jīng)Q定整個護理團隊的情商水平。所以作為醫(yī)院護理管理者的護理部主任必須提高情商修養(yǎng),并加強護理團隊的情商培養(yǎng),同時將情商貫穿于護理管理工作的全過程,不斷提高護理工作質(zhì)量與安全。
參考文獻
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中國社區(qū)醫(yī)師·醫(yī)學(xué)專業(yè)2013年19期