基于綜合集成的部隊思想政治教育網絡建設

綜合集成，英文翻譯為meta-synthesis，是我國著名科學家錢學森院士80年代末提出的一種處理復雜系統問題的科學方法。其作為一種解決復雜問題的有效思想方法和技術手段，已被廣泛運用于各個領域。運用綜合集成思想對部隊思想政治教育網絡建設進行整體觀照，能夠對網絡建設現狀的全面考察，找出制約發展的癥結所在，并對思想政治教育網絡建設各要素進行統籌規劃，實現思想政治教育網絡建設的系統化、科學化和網絡思想政治教育效果的最佳化。

一、綜合集成視閾下部隊思想政治教育網絡建設現狀分析

（一）政治工作網站建設煙囪林立

當前，不少部隊都擁有了自己的局域網和單位網站，而且基本上都建成了自己的政工板塊。從各單位政工網建設情況看，雖然人力和財力極為有限，但網絡建設卻普遍存在“大而全”的傾向，造成很大的資源浪費。還有一些單位的思想政治教育板塊僅是有一些零散文字材料的網頁，缺少針對性強的教育課件，更缺少由系列課件、虛擬場景以及相應教育管理系統構成的網絡思想教育課程，表現形式較為單一，吸引力不足，導致教育效果不佳。甚至有些單位不從本單位的實際出發，為了裝點門面或者迎接上級檢查而進行教育網絡建設，使得所建成的網絡僅僅是花架子、空殼子，毫無用處。這不僅浪費了人力物力，還阻礙了思想政治教育網絡建設的進程。

（二）思想政治教育信息資源整合稍顯不足

對網絡上信息資源的有效整合，是我們開展網絡思想政治教育的基礎工程，也是增強思想政治教育主動性、針對性、時效性的緊迫任務。當前，部隊思想政治教育信息資源整合方面主要存在以下幾個問題：一是網絡平臺聯通不暢。一些單位政工網的頂層設計不夠科學、規范，應急應用色彩過于濃厚，雖然各類網絡建得不少，但彼此之間兼容性差、共享不足、壁壘明顯，導致信息“孤島”眾多、綜合效益不高。二是潛在功能發掘不夠。一些單位對網絡的功能缺乏有機整合、整體拓展和深度開發，導致功能相互交叉、個性明顯不足；此外，政工網上具有較大影響力、廣泛參與力的精品網站、名牌欄目和特色網頁比較少，思想政治教育資源的整體質量有待提高。三是信息資源利用率低。一些單位政工網的內容更新不及時，信息篩選不精細，資源設置不系統，導致網絡面孔生硬、內容單薄、資訊滯后，拉低了人氣指數，影響了網絡思想政治教育的質量效益。

（三）思想政治教育信息安全管控較為薄弱

網絡在給我們的生活帶來方便的同時，也帶來了越來越大的安全威脅。軍隊網絡安全形勢也不容樂觀，因信息安全管控薄弱導致的失泄密案件時有發生。針對當前這種嚴峻形勢，各級部隊都開展了網絡安全保密教育，取得了一定效果。但在網絡思想政治教育方面，信息安全管控仍存在一些薄弱環節。一是建設不配套。一些單位在進行思想政治教育網絡建設時，對功能性、實用性考慮的較多，對安全性和保密性考慮較少，未能嚴格落實安全保密建設標準，造成潛在的安全隱患。二是管控不到位。一些單位對于網絡安全的管理模式簡單粗暴，越來越難以適應現代化的網絡。如一些單位為應付上級安全檢查，對辦公計算機上存儲的資料采取一刀切的辦法，不準存儲多余資料，不準下載網絡資源，許多辛辛苦苦搜集的資料必須全部清除，嚴重影響了辦公效率，網絡吸引力也大為下降。三是防范力量弱。一些單位沒有設置專門管控思想政治教育網絡安全的崗位，而是由其他業務干部兼管，造成有些工作想干不會干，管控方法不得當，管控措施不具體，存在安全工作盲區。

二、運用綜合集成思想推動部隊思想政治教育網絡建設科學發展

隨著信息技術及計算機的不斷普及，信息的重要性日趨明顯。運用綜合集成思想推動部隊思想政治教育網絡建設科學發展，就是要對思想政治教育網絡信息進行綜合集成，真正實現思想政治教育系統的互聯互通互操作，實現網絡信息資源的有機整合和高效利用。

（一）推動信息網絡集成

一是要建立縱向信息網絡結構。要根據上下級的隸屬關系，通過逐級網絡中樞建設，組成我軍思想政治教育網絡的主干結構。具體來講，就是要以總政治部、各大軍區和集團軍政治部的信息中樞為骨干，將主干信息網絡的終端設置在各旅團政治機關。各旅團要建立自己的局域網，并逐步實現局域網終端延伸至基層連隊。二是要建成橫向信息網絡結構。要將同一級別的政治機關信息中心用網絡連接起來，使得各思想政治教育分系統之間可以自由的進行橫向練習，加強交流互動和資源共享。三是要擴散信息網絡結構。要將各級政治機關的信息網絡與本單位內部軍事指揮系統、后裝管理系統連接起來，與軍隊院校和地方相關的部門聯系起來。這是縱向和橫向信息網絡結構的重要補充，能夠解決思想政治教育系統與各類數據庫以及周圍環境之間的聯系問題。

（二）實現數據資源集成

要在思想政治教育數據資源的集成上下功夫，建設內容豐富、種類齊全、形式多樣、易于搜索的思想政治教育信息資源庫，只有注重量的積累和質的提高才能滿足官兵的需求。要規范我軍思想政治教育信息資源庫的設計方法和步驟，規范信息資源庫的內容體系和結構。一是對于大型的思想政治教育或主題教育，要設計針對性強的教育課件，有條件的單位可以制作由系列課件、虛擬場景和相應教育管理系統組成的網絡教育課程，豐富教育形式，增強教育吸引力；二是要由政治部門牽頭，各單位協作，把思想政治教育方面的專家和相關的信息技術人才組織起來，研制集課件庫、案例庫、題庫和教育管理系統為一體的高質量思想政治教育資源庫；三是各單位要利用己有的信息網絡實現互補，及時進行溝通交流，做好數據資源的共享工作，提高利用率。

（三）促進信息應用集成

信息應用集成，就是要使基于各種不同平臺、用不同方案建立的系統和軟件有機地集成為一個無縫的、并列的、易于訪問的綜合系統，通過對信息的分析、處理、存儲、共享，實現各不同要素間的互聯互通互操作，實現資源的共享和科學的決策。要實現思想政治教育的信息應用集成，必須著眼思想政治教育信息化建設實際，充分運用信息網絡集成的成果，實現教育信息的高效應用。一要實施教育平臺集成。運用現代信息技術，將思想政治教育的主流資源平臺、思想教育平臺、交流互動平臺、服務咨詢平臺、文化娛樂平臺進行集成，形成方便快捷的一體化應用平臺。二要建立決策支持系統。運用信息網絡技術，通過一體化應用平臺，組織思想政治教育專家群在線建言獻策，借助運算速度快、準確高效的計算機設備，迅速、有效、合理地為教育者選擇令人滿意的方案，并在短時間內為教育者判斷情況、下定決心、制訂計劃、下達命令等提供輔助決策信息。

（四）加強安全保密集成

影響部隊思想政治教育信息網絡安全的主要因素有：一是網絡“黑客”對我軍思想政治教育系統、數據、文件的非法訪問，引發泄密事件；二是敵對分子利用計算機病毒感染我軍計算機系統，導致數據和程序發生錯誤，教育信息可能會遭到嚴重破壞；三是夾雜在我軍思想政治教育數據資源中的有害信息對官兵產生負面影響也不容忽視。因此，必須加強網絡安全建設，積極開展安全保密集成，搞好安全保密系統管理和安全保密設備管理，建立技術先進、管理高效、安全可靠的安全保障體系。一方面要走一體化建設道路，對思想政治教育信息網絡集成、數據資源集成、信息應用集成和安全保密集成進行同步規劃、同步發展、同步保障；另一方面，要多措并舉，綜合運用多種保密手段，積極開展網絡安全研究，在技術上與管理上都采取相應的措施。通過一系列的措施，確保思想政治教育系統的網絡安全、應用安全、數據安全、主機安全和用戶安全。

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