楊曉陽：大美術、大美院、大寫意之說的源頭

1995年，我提出了中國的美術學院存在的四大問題：一、中國的美術學院都是西畫學院，除國畫系外全部是西洋專業(yè)。國畫系也是先入為主地以西畫基礎為基礎。二、全國八大美院都是一個模式，系科設置基本相同，各院教學方法、大綱、資料、教師結構、知識也基本雷同，規(guī)模、辦學方向千篇一律，而且還在繼續(xù)縮小差別，繼續(xù)相互學習不自覺朝一個模式走。三、所有的美院都存在學科失調(diào)、人員比例失調(diào)的問題，行政后勤和專家比例嚴重不合理。四、在世界范圍內(nèi)，只有中國的美術教育單元制的教學方法讓教師有意無意地互相否定、讓學生無所適從，這是反藝術科學的一種現(xiàn)象。

針對上述問題，我提出了建設中國特色的美術教育體系的目標。經(jīng)過數(shù)年的探索和實踐，我將“中國特色”總結成了“大美術”、“大美院”、“大寫意”三個方面。“大美術”是“中國特色”的內(nèi)容，“大美院”是“中國特色”的形式，“大寫意”是“中國特色”的精神。它們共同構成了美術教育的中國內(nèi)容、中國形式、中國精神。（本文節(jié)選白楊曉陽《大美為真——論大美術大美院大寫意》）