阿雪的世界

這是一個(gè)著名的動(dòng)物園，天鵝湖是園內(nèi)最幽美的一個(gè)角落。湖邊環(huán)繞著一圈枝葉茂密的大樹(shù)，把它和外部世界完全隔絕開(kāi)來(lái)，使這里顯得更加幽雅寧?kù)o。

天鵝們的心情都非常平靜。他們的身子幾乎一動(dòng)也不動(dòng)，只是偶爾輕輕扭一下長(zhǎng)脖子，悠閑自在地在水上漂浮。說(shuō)真的，就是最著名的芭蕾舞明星踮起腳尖跳舞的姿勢(shì)，也沒(méi)有這樣輕盈、這樣好看。也許正是這個(gè)原因，天鵝們?nèi)挤浅Ｐ臐M意足。

“世界，有多么好！生活，是多么美啊！”這是出自他們的心靈深處的共同想法。他們所說(shuō)的“世界”，就是眼前的這個(gè)風(fēng)光旖旎的小湖。可是，跟在后面的小天鵝阿雪卻不這樣想。她是今年春天剛出生的，周身的羽毛像新雪一樣潔白。阿雪起初對(duì)周圍的一切都感到非常好奇，不停地向媽媽打聽(tīng)。但是，當(dāng)她走遍了湖上所有的隱秘角落，就漸漸感到生活非常平淡刻板，甚至產(chǎn)生了一些厭倦。

天鵝湖的景色為什么總是沒(méi)有變化，難道世界就只有這樣大嗎？她很想去問(wèn)問(wèn)整天喋喋不休的綠頭鴨，可是媽媽卻不許她接近他們。媽媽的態(tài)度是那樣嚴(yán)厲，阿雪只好極不情愿地劃著水，跟在后面兜圈子。

“快跟上我，注意保持優(yōu)美的游泳姿勢(shì)，這是天鵝生活里最重要的事情。”

阿雪悶住聲沒(méi)有回答，她的心里又增添了一個(gè)新問(wèn)題：“為什么我們成天都在這個(gè)小水池里無(wú)聊地兜圈子，難道這就是生活的目的？”

一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題得不到解答，使她的心情非常沉重，身子慢慢地消瘦了……

枯黃的樹(shù)葉越飄越多。一天，忽然從半空中飛來(lái)一群大雁，亂紛紛地打著旋兒落在天鵝湖上。大雁們嘎嘎咕咕地叫個(gè)不停，給寧?kù)o的天鵝湖帶來(lái)了一片少見(jiàn)的歡樂(lè)氣氛。一眼就可以看出，他們和常年居住在動(dòng)物園里的水鳥(niǎo)不同，是一些很有經(jīng)驗(yàn)的旅行者，一定能夠解答郁積在阿雪心里的疑問(wèn)。

在蒼茫的暮色里，阿雪趁媽媽不注意，悄悄地溜過(guò)去打聽(tīng)：

“請(qǐng)問(wèn)，鳥(niǎo)兒的世界究竟有多大？”

“嘎嘎，鳥(niǎo)是屬于天空的。天空有多大，鳥(niǎo)兒的世界就有多大。”一只大雁回答說(shuō)。

“生活的目的呢？就只是在水上兜圈子嗎？”阿雪怯生生地又問(wèn)。

“不，生活的內(nèi)容要比這廣闊得多，嘎嘎。”另一只大雁說(shuō)，“我們?cè)谔炜罩酗w行，可以學(xué)習(xí)到許多本領(lǐng)，當(dāng)然比兜圈子更有意義。”

這是多么奇妙的回答呀！阿雪從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢！

她想了一想，又問(wèn)：“啊，你們說(shuō)得實(shí)在太好了！你們是不是最……”

本來(lái)，她想用媽媽?xiě)T常的口吻，說(shuō)出“最高貴的”這個(gè)詞兒。但是，一時(shí)又覺(jué)得好像有些不恰當(dāng)，吞吞吐吐地改口說(shuō)：“你們是不是最聰明的，比別的鳥(niǎo)兒都更有學(xué)問(wèn)？”

“不，嘎嘎，這是最平凡的道理，完全談不上聰明和有學(xué)問(wèn)。”

那天晚上，阿雪雖然還和往常一樣，緊緊靠著媽媽的身子，規(guī)規(guī)矩矩地蜷起一只腳，把嘴殼插到翅膀下面。但是，她卻許久沒(méi)有合上眼睛，心里一直在琢磨著大雁們的話。

后來(lái)，她終于睡著了，做了一個(gè)非常古怪的夢(mèng)：她跟隨著一群大雁飛上天空，一直飛到亮閃閃的星星和月亮中間。在彎彎的月牙兒上，坐著一個(gè)穿白紗的仙女，含著微笑向她不住招手，對(duì)她說(shuō)：“歡迎你，阿雪，現(xiàn)在整個(gè)天空都是你的了。”這個(gè)夢(mèng)給她增添了許多勇氣。第二天，天不亮，她就在迷蒙的霧氣里尋找雁群。她來(lái)得正是時(shí)候，他們正扇著翅膀，一只接著一只地迎著晨風(fēng)從水上飛起。他們要到南邊去避寒，前方還有很遠(yuǎn)的路途，不得不一大早就動(dòng)身。

阿雪本來(lái)還有許多話想說(shuō)，只來(lái)得及抬起頭問(wèn)了一句：“朋友們，請(qǐng)告訴我，我也能飛上天嗎？”

“鳥(niǎo)兒屬于天空，天空也是鳥(niǎo)兒的。你一定可以的，快來(lái)吧！”

他們飛速地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈子，越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，漸漸變成了一串小黑點(diǎn)消失在云端。阿雪翹著脖子，無(wú)比羨慕地目送著雁群在天邊消失了蹤跡。“鳥(niǎo)兒屬于天空，天空也是鳥(niǎo)兒的”這句美妙的話語(yǔ)，在她的耳邊不住回響著。

從那以后，阿雪變得非常沉悶，閉著嘴不說(shuō)一句話，也很少吃東西。即使是最可口的嫩蘆葦芯和小蝦，也不愿意多嘗一口。她的身子越來(lái)越瘦了，媽媽不放心，問(wèn)道：

“孩子，你是怎么了，病了嗎？”

“不！”阿雪搖了搖頭，不敢對(duì)媽媽吐露真情。

不久，天鵝湖里出了一件怪事。當(dāng)所有的天鵝都睡著的時(shí)候，有一個(gè)白色的影子不住地?fù)浯虺岚颍N著湖面來(lái)回低飛。她的飛行姿勢(shì)最初顯得很笨拙，似乎不太適應(yīng)這種吃力的動(dòng)作，但是漸漸就習(xí)慣了。可以看出，要是她的羽毛沒(méi)有被捆住，早就沖上天空飛走了。

她是誰(shuí)呢？就是小白天鵝阿雪。

幾天后，湖上又來(lái)了一群南飛的大雁，那天深夜，誰(shuí)也沒(méi)有注意到，阿雪趁著夜色的掩護(hù)，悄悄游到雁群中。不知她嘀嘀咕咕地低聲說(shuō)了些什么，只見(jiàn)一只眼眶邊有一簇黑毛的公雁把嘴殼伸到她的翅膀下面，費(fèi)了好大的勁兒，咬斷了兩根捆住她羽毛的細(xì)繩子。

天亮的時(shí)候，阿雪隨著雁群飛上了天空。晨風(fēng)托著她的身子越升越高，太陽(yáng)在她雪白的翅膀上慈愛(ài)地吻了又吻，像是為她的遠(yuǎn)行表示祝福。

“快看！雁群里有一只白天鵝。”不知是誰(shuí)喊了一聲。

天鵝媽媽也仰起脖子，正好看見(jiàn)自己的孩子舒開(kāi)翅膀從頭頂上飛過(guò)。也不知她是由于擔(dān)心還是生氣，面孔一下子就變得煞白了。

“阿雪，快回來(lái)！你會(huì)摔死的。”她忘記了天鵝應(yīng)有的幽雅姿態(tài)，像野鴨子一樣用翅膀撲打著湖水，尖聲喊叫起來(lái)。

可是，雁群已經(jīng)帶著阿雪飛遠(yuǎn)了，阿雪在半空中根本就聽(tīng)不清媽媽的喊聲。安靜的天鵝湖在阿雪的身子下面越縮越小了。在她的面前，終于展開(kāi)了一個(gè)更加廣闊、更加絢麗的新世界。

美文啟示錄

動(dòng)物園的動(dòng)物們，無(wú)事可做，每天飯來(lái)張口，不必?fù)?dān)心會(huì)挨餓，看起來(lái)悠閑自在。其實(shí)，我們真的不懂它們，不懂它們渴望獲得自由、擺脫束縛的心。小天鵝阿雪，是一只心懷夢(mèng)想的天鵝。她渴望成為一只真正的鳥(niǎo)兒，擁抱天空，闖出一片屬于自己的天地。在探索的道路上，她解開(kāi)了那些未知的謎團(tuán)，克服了重重困難。我相信，在她飛上天空的那一刻，她的世界也隨著她的視野，變得無(wú)限開(kāi)闊。

思考大魔方

1.給下列加點(diǎn)的字詞注音。

輕盈 旖旎 蜷起 兜圈子 怯生生 喋喋不休

2.你覺(jué)得《阿雪的故事》的中心思想是什么呢？

A.反映了大雁們樂(lè)于助人的精神品質(zhì)。

B.說(shuō)明了天鵝媽媽古板教條的教育理念。

C.表達(dá)了阿雪勇敢追求夢(mèng)想、不屈不撓的精神。

3.“她是誰(shuí)呢？就是小白天鵝阿雪”，這是一個(gè) 句，它的作用是 。

4.你喜歡阿雪嗎？你覺(jué)得她有哪些品質(zhì)值得你去學(xué)習(xí)？

夏夢(mèng)訪談室

今天我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的理想，說(shuō)說(shuō)你在通往夢(mèng)想的道路上，都做了什么樣的努力。

楚楚：我的理想是當(dāng)一名播音員，為大家播報(bào)新聞。現(xiàn)在我在努力地練習(xí)最標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，為做一名優(yōu)秀的播音員，時(shí)刻準(zhǔn)備著。

甜甜：我想成為一名畫(huà)家。當(dāng)然這不是那么容易的，需要付出很多心血，而且還需要一點(diǎn)天賦。我相信勤能補(bǔ)拙，每天的練習(xí)都不落下。

小易：理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我的理想是周游世界。現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)似乎是一件不可能完成的事情，可我一直都在準(zhǔn)備，多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)地理歷史，夢(mèng)想好像也不太遠(yuǎn)。

科普小鏈接

提起天鵝，有一句話星星們一定很熟悉：燕雀安知鴻鵠之志哉。鴻鵠，指的就是天鵝，比喻有抱負(fù)的人。天鵝一詞最早出現(xiàn)于唐朝李商隱的詩(shī)句“拔弦警火鳳，交扇拂天鵝”中。

天鵝的羽色潔白，體態(tài)優(yōu)美，叫聲動(dòng)人，行為忠誠(chéng)，歐亞大陸的東方文化和西方文化，不約而同地把白色的天鵝作為純潔、忠誠(chéng)、高貴的象征。中國(guó)古代稱天鵝為鵠、鴻、鶴、鴻鵠、白鴻鶴、黃鵠、黃鶴等，許多地名中仍包含了這些詞匯，比如鵠嶺、鵠澤、黃鶴樓等，至今有些地方依舊是天鵝等鳥(niǎo)類遷徙的重要通道。

西方的音樂(lè)和文學(xué)作品中也有天鵝的形象。圣桑的《天鵝之死》、柴可夫斯基的舞劇《天鵝湖》中都有天鵝高貴、圣潔的形象。安徒生用天鵝羽毛的變化演繹了一篇?jiǎng)尤说摹冻笮▲啞贰Ｐ强罩械男亲灿刑禊Z的身影（天鵝座），那是希臘神話中宙斯的化身。

思考大魔方答案：

1.yíng yǐ nǐ quán dōu qiè dié

2.C

3.反問(wèn) 加強(qiáng)語(yǔ)氣，使感情色彩更鮮明。

4.言之有理即可。提示：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不屈不撓。