“音樂家搖籃”的鋪路人

1903年7月20日，賀綠汀出生在湖南省邵東縣九龍嶺鎮(zhèn)的一個小山村里。因為熱愛音樂，他從小山村走出來；因為熱愛音樂，他完成了輝煌的藝術(shù)人生。整整九十六年，賀綠汀創(chuàng)作了三部大合唱、六部歌劇、近二百首歌曲、五首鋼琴曲、七首管弦樂曲、二十七部電影音樂、五部話劇配樂，撰寫了二百八十多篇（部）音樂理論文章、專著和述評，為中國現(xiàn)代音樂事業(yè)留下了一筆寶貴財富。而作為一名音樂教育家，從1949年到1984年間，賀老擔(dān)任上海音樂學(xué)院院長三十五載，在自己最富盛年的時期，將全部心血傾注在這所中外馳名的著名音樂學(xué)府。他用畢生對音樂事業(yè)的追求，譜寫了一曲坦蕩激昂的浩浩長歌，用近一個世紀(jì)的艱難、坎坷與輝煌，樹立起中國現(xiàn)代音樂史的一座豐碑，正如原國家主席江澤民所言：“譜寫生活的強音，謳歌人民的事業(yè)。”

2003年7月20日，在賀老百年誕辰之日，老音樂家的英魂在其創(chuàng)作的《游擊隊之歌》的旋律下，在親人、朋友和父老鄉(xiāng)親的陪伴下，回歸故里。如今，時間又跨越了一個十年，2013年的中國音樂領(lǐng)域已然異彩紛呈，但賀老的音樂、賀老的貢獻依然如中國音樂史的一座豐碑，為人們敬仰緬懷，永存史冊。

上海音樂學(xué)院是賀綠汀后半生的工作之地，寄托著他的理想與追求。他在任的三十五年間，學(xué)院教學(xué)成績斐然，人才濟濟，為中國音樂事業(yè)培養(yǎng)了大批人才。如今，學(xué)院里處處還留有賀老的遺跡，而建國之初，當(dāng)賀綠汀接受黨的重托擔(dān)任這所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)時，幾乎是從零開始。

“我的本領(lǐng)就是把有本領(lǐng)的人都請到上音來”

1949年10月26日，上海國立音專舊貌換新顏，開始了其發(fā)展史上新的里程——上海音樂學(xué)院成立。這一天，學(xué)院（當(dāng)時稱中央音樂學(xué)院華東分院）召開解放后的第一個迎新大會，賀綠汀一身灰色軍裝、一雙厚厚的布底鞋，滿面笑容，步履矯健，重返他十二年前曾經(jīng)讀書學(xué)習(xí)的母校。十二年前，他離開母校投奔革命，今天，他帶著黨的委托，肩負著為新中國音樂事業(yè)培養(yǎng)人才的重擔(dān)，來母校就任院長，賀綠汀為此興奮不已。

然而，新中國剛剛成立，百廢待興，上海音樂學(xué)院也是如此。當(dāng)賀綠汀接手這所已有二十二年歷史的高等音樂學(xué)府時，他面對的是二十多名教師、二十二架鋼琴和一群在解放的歡呼聲中帶著對音樂的渴求來到學(xué)院的第一批新中國青年學(xué)子，教師不齊、教材不全、專業(yè)課開不了……在無數(shù)亟待解決的問題中，賀院長做的頭一件事是請人才、抓隊伍，集合起高水平的教學(xué)師資力量。

一封封懇切真誠、熱情洋溢的信帶著賀院長的期待，飛向海外的中國音樂家手中。賀院長在信中飽蘸筆墨地介紹了新中國的煥然一新和新中國音樂事業(yè)發(fā)展的壯麗前景……很多音樂家都是當(dāng)年上海國立音專的學(xué)生，他們心系上音，接到賀綠汀的信后，深切感受到祖國的召喚，毅然放棄海外優(yōu)厚的生活待遇回到上音。

丁善德從法國回來，與賀院長徹夜促膝長談，對新中國音樂事業(yè)的未來充滿信心。賀院長馬上將作曲系對位、賦格、曲式學(xué)、自由作曲等多門課程的教學(xué)交給他，一年后又任命他為作曲系主任。

留法回來的花腔女高音歌唱家周小燕在法國被譽為“中國之鶯”。賀院長把她請來擔(dān)任聲樂系主任，并聘為教授，讓她在專業(yè)上盡展才華。

當(dāng)時只有二十歲的周廣仁已經(jīng)辦好了去法國留學(xué)的一切手續(xù)。賀院長挽留她：“別去了，咱們剛剛解放，國家太需要人才，你就留下吧，國家將來會培養(yǎng)你。”就這么一句話，周廣仁留了下來。

對于舊上海音專留下來的教師，賀院長同樣厚愛有加，給予了充分的信任。作曲系的鄧爾敬起初工作時有顧慮：解放伊始，來自解放區(qū)的文藝工作者頗受歡迎，來自舊社會的知識分子卻總有些抬不起頭。賀院長以滿腔熱情開導(dǎo)他，并提出請他開設(shè)“曲體學(xué)”。鄧爾敬的心被捂熱了，但又擔(dān)心教學(xué)所用的國外資料不全。賀院長又很快籌建編譯室，將鄧爾敬需要的作曲技術(shù)理論書籍統(tǒng)統(tǒng)列入了編譯計劃。面對院領(lǐng)導(dǎo)的全力支持，鄧爾敬顧慮全消。鋼琴系范繼森教授的教學(xué)經(jīng)驗豐富，但對于這些新時代的學(xué)生，一向教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦辖淌谏羁謱W(xué)生要求太嚴(yán)會遭反對，上課時心里矛盾異常。賀院長了解情況后，公開在全院大會上表揚范教授教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嘔心瀝血，在鋼琴教學(xué)上做出了出色的成績。范繼森的心里激動不已，從此對學(xué)生更加認(rèn)真負責(zé)。

看著專家們一個個愉快地接受了聘書，舊知識分子一個個放下包袱輕裝投入教學(xué)，賀院長才從心底感到真正的歡欣，他說：“我有多大本領(lǐng)啊，我的本領(lǐng)就是把這些有本領(lǐng)的人都請到上音來。”

“不能讓專業(yè)不合格的人從這里出去”

五十年代是新中國的建設(shè)時期，也是革命熱情高漲的時期，一個運動接著一個運動。在那個政治年代，接觸社會、學(xué)習(xí)工農(nóng)兵成為每一個大學(xué)生面對的課題，這也無疑成為上海音樂學(xué)院學(xué)生社會實踐的重要部分，而重視專業(yè)學(xué)習(xí)，在當(dāng)時很多人看來是敢想不敢提更不能做的事。

1953年，赴皖北宿縣地區(qū)參加土改的上音師生在度過了一個嚴(yán)寒的冬天后回到上海。賀綠汀仔細聽了他們的匯報，師生們紛紛表示能親身經(jīng)歷這場消滅封建土地制度的偉大斗爭是他們?nèi)松心蟮男疫\。不料就在這批參加土改歸來的同學(xué)中，一名品學(xué)兼優(yōu)的業(yè)務(wù)尖子卻提出退學(xué)申請，理由是這樣停課去搞運動，在專業(yè)上學(xué)不到東西。

賀院長感到很震驚：在專業(yè)上學(xué)不到東西，那辦這個音樂學(xué)院是為了什么？聯(lián)想起前段時間鍵盤系一位享受人民助學(xué)金的同學(xué)，因搶購了幾張外國專家的唱片而被指責(zé)：“給你人民助學(xué)金是讓你去買洋唱片的嗎？”有人還為此提出要給這位同學(xué)處分。賀院長意識到建院幾年來輕視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的思想在音樂學(xué)院一些干部頭腦里是多么嚴(yán)重！節(jié)約點助學(xué)金買唱片不是件好事嗎？只有政治熱情能代替專業(yè)上的刻苦鉆研嗎？考進音樂學(xué)院的都是多么有才華的學(xué)生啊，這樣好的學(xué)生在上音不能集中精力進行專業(yè)學(xué)習(xí)，白白浪費寶貴的青春年華，作為院長的賀綠汀深感內(nèi)疚，心情久久不能平靜。

暑假就要到了，畢業(yè)班的同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備奔赴工作崗位。賀院長不能眼睜睜地讓他們帶著遺憾離去，更不能不負責(zé)任地讓專業(yè)不合格的人從上音的大門走出去。于是，他馬上召集校委會開會，親自向市領(lǐng)導(dǎo)反映意見，又向文化部專呈報告。文化部很快答復(fù)：“同意音樂學(xué)院提出的要求，全體本科學(xué)生延長專業(yè)學(xué)習(xí)一年。”在向全校師生宣布時，賀院長說：“同學(xué)們，你們是音樂最高學(xué)府的學(xué)生，擔(dān)負著建設(shè)新中國音樂文化的使命。你們參加了一系列政治運動，對提高思想很有必要，但專業(yè)訓(xùn)練不能達到應(yīng)有的規(guī)格要求是不能畢業(yè)的。現(xiàn)在校委會決定，并報告上級領(lǐng)導(dǎo)部門批準(zhǔn)，全院學(xué)生延長一年學(xué)時，把應(yīng)學(xué)的專業(yè)統(tǒng)統(tǒng)補上。”

這是1953年，思想改造，運動不斷，鋒芒直指知識分子的資產(chǎn)階級思想，賀院長的這一決定，不知要頂住多少風(fēng)險和壓力。多少年后，當(dāng)時并不理解這一決定的同學(xué)們才真正意識到老院長的用心良苦，意識到這延長學(xué)業(yè)的寶貴一年對于他們受益終生。

“我來開個頭，講陜北民歌”

要辦好中國的音樂學(xué)院，就要辦得有中國特色，這是賀院長從建院伊始就一直堅持和強調(diào)的。因此，在重視技術(shù)學(xué)習(xí)、重視基礎(chǔ)訓(xùn)練、虛心學(xué)習(xí)西方音樂的同時，賀院長把向祖國民族民間音樂學(xué)習(xí)作為學(xué)院教學(xué)工作的重要內(nèi)容，并且身體力行。

建院之初，享受供給制的賀綠汀拿著不多的津貼買了一把板胡，帶著這把板胡走進了課堂，為上海音樂學(xué)院開設(shè)的民族民間音樂課上了第一堂課，開場白是這樣的：

“同學(xué)們，舊上音不設(shè)民間音樂課，同學(xué)們對民族民間音樂很不熟悉，應(yīng)該改變這種狀況了。我們要擔(dān)負起創(chuàng)造新中國音樂的使命，使我國的音樂文化在世界音樂文化中大放異彩，向西方學(xué)習(xí)、向民族民間音樂學(xué)習(xí)，二者缺一不可。現(xiàn)在我們決定開設(shè)民族民間音樂課，我來開個頭，講陜北民歌。”

從那以后，上音的每個系都成立了民歌學(xué)習(xí)小組，同學(xué)們?nèi)宄扇海窀栊≌{(diào)不離口：信天游、山西民歌、湖南民歌、四川民歌……一時間回蕩在校園里，民歌還被編入聲樂教材，成了校內(nèi)音樂會的正式曲目。民間音樂學(xué)習(xí)小組被派赴華東各地采風(fēng)，學(xué)習(xí)、搜集、整理民族民間音樂，奔赴安徽收集學(xué)習(xí)泅洲戲、黃梅戲……師生們沉浸在民族民間音樂的海洋里，感受著祖國文化的博大精深。賀院長又從全國各地請來一批批民間老藝人走上學(xué)院講臺，復(fù)旦大學(xué)的俞振飛教授來校做昆曲講座，河南墜子、京韻大鼓、陜西鄙鄙戲、榆林小曲的藝人及宋保才兄弟在學(xué)院開課，民樂大師衛(wèi)仲樂老師為學(xué)生開設(shè)民族器樂課……在學(xué)生中掀起了學(xué)習(xí)民族音樂的熱潮，1951年音教班蔡余文同學(xué)編曲的《半個月亮爬上來》成了之后國內(nèi)合唱團演唱的保留曲目；聲樂系教授高芝蘭、蔡紹序?qū)Τ狞S梅戲《打豬草》備受歡迎；鞠秀芳在世界青年聯(lián)歡節(jié)演唱的榆林小曲《五哥放羊》獲得金獎；陳鋼、何占豪以越劇音樂為靈魂創(chuàng)作的《梁祝小提琴協(xié)奏曲》風(fēng)靡國內(nèi)外。原本全是美聲唱法的聲樂系老師中有些人開始研究民族唱法教學(xué)，王品素、胡增航老師率先開辦民族聲樂干部進修班，成立了民族音樂研究室，進而發(fā)展成民族演唱科、民樂系。在賀院長的直接領(lǐng)導(dǎo)和影響下，廣大師生尊重和學(xué)習(xí)本民族音樂，實現(xiàn)了教學(xué)改革的巨大突破，使上音的民族民間音樂教學(xué)一步步走向正規(guī)化、系統(tǒng)化。

幾十年過去了，當(dāng)初上海音樂學(xué)院建院時賀院長所做的一切為學(xué)校奠定了扎實的基礎(chǔ)。如今，這所中國歷史最悠久的音樂學(xué)府已是春催桃李，碩果累累，擁有了由一大批國內(nèi)外享有盛譽的知名教授和中青年學(xué)術(shù)骨干組成的一流教師隊伍， 培養(yǎng)的五千多名音樂人才遍及海內(nèi)外，并在國內(nèi)外重大音樂比賽中屢屢獲獎。這一音樂家的搖籃由初創(chuàng)的舉步維艱到今天的蜚聲海內(nèi)外，一草一木、一間琴房、一個教室、每一位學(xué)生的成長、每一位教師的進步，都傾注著賀老的心血、賀老的愛。人們尊敬老院長，愛戴老院長，在上海音樂學(xué)院的歷史豐碑上，永遠銘刻著“賀綠汀”這個光輝的名字。