基于區域經濟的企業商務英語人才培養

摘要：商務英語不但對于世界經濟的一體化發展具有較強的推

動作用，對于當地區域經濟之發展也具有十分重要的意義。培育高素質的企業商務英語人才服務區域經濟，這已經成為了現代人的共同認識。隨著世界經濟一體化競爭的不斷激烈，在經濟增長不斷放緩的狀況下，積極培養促進區域經濟經濟發展的商務英語人才變得十分重要。本文對相關概念進行了界定，闡述了企業商務英語人才服務于區域經濟發展的重要意義，并提出了基于區域經濟的企業商務英語人才培養策略。

關鍵詞：區域經濟 企業 商務英語 人才

在中國經濟加速發展的大背景下，區域經濟發展所具有的多元化趨勢讓企業培養商務英語人才成為必要，并讓英語人才培養和區域經濟發展之間的關系變得愈來愈緊密。商務英語在世界經濟領域作為世界性語言的作用愈

來愈凸顯出來，深入研究企業商務英語專業人才培養問

題，對推動當前我國區域經濟的發展具有極為重要的意義。

1 相關概念的界定

1.1 商務英語人才

在我國改革開放之初，英語專業的大學生人數過少，他們尚未畢業就被用人單位爭搶一空。當時具備英語專業知識以及基本技能的英語專業大學生都可算作是英語人才。隨著當前社會的不斷發展，尤其是上個世紀九十年代之后，這類只具備了單一英語知識的人才已無法滿足用人單位的實際需求，因此，復合型英語人才就此產生，其中不僅懂得英語知識而且又具備商務技能的人才就被稱之為商務英語人才。

1.2 區域經濟

區域經濟主要是指某一特定經濟區域之內的社會經濟活動與各類經濟要素相互關系之總和，可以說是地域性的綜合經濟體，也是人類的物質生產活動在市場化發展到了一定程度之后的產物，也是特定地域范圍之中的資源要素與產品、產業密集分布與聯系的經濟性活動之總體。影響到區域經濟運行的主要因素，依據其性質與功能可以劃分為自主性要素、再生性要素、牽動性因素與制動性因素等。

2 企業商務英語人才服務于區域經濟發展的重要意義

如今，隨著世界經濟一體化趨勢的加強，我國已在更為廣闊的領域之中，在更深的層次上融入到了國際經濟生活之中，特別是運用區域經濟之發展，積極尋求國際上的合作，切實推動我國區域經濟發展成為中國當然發展的選擇。隨著外資企業數量的持續增加，從事對外經貿活動已經成為各個地區發展之主流，大量高素質商務英語人才已經成為影響區域經濟發展的重要因素。區域經濟要取得新的發展，就需要高校商務英語專業提供足夠數量的商務英語人才，為區域經濟提供服務。高等院校商務英語專業在其定位的過程之中，就需要得到區域經濟發展的大力扶持。要依據區域企業發展的需要，建立起更加科學、更為完善的人才培養體制，強化產學研相互合作，確定其服務于本區域之目標，為企業培養精通英語和商務的高素質人才，進而為區域經濟的發展提供良好的服務。

3 企業商務英語人才服務區域經濟發展的現狀分析

企業商務英語人才培養的一項重要職能就是為當地區域經濟發展提供各類人才服務、技術服務、咨詢服務以及文化服務。然而，當前高校商務英語專業在專業發展的定位上、在產學研合作上、在實習實訓基地建設上、在教科研發展方向上均和目前企業所需要的商務類人才存在著脫節的現象。在具體培養過程之中，往往過多地注重了語言基礎和知識培育，卻忽視了區域經濟發展對于人才素質之要求，這將直接造成所培養的人才難以符合區域經濟的發展需求。企業商務英語人才的發展應當和區域經濟發展進行密切結合，這就需要企業提供足夠的支撐，這樣才能切實加強專業建設，不但提高社會服務的水平，并且實現社會價值。企業商務英語專業之發展一定要依托于區域經濟之發展。當前，企業商務英語人才在設置與培養方案處于不斷完善之中，鑒于目前校企合作的深度還不夠，造成了企業并不了解高校狀況，因而也就缺乏足夠的信心為區域專業發展提供各種條件，這將直接影響到商務英語人才社會服務水平的提高。同時，政府是區域經濟發展的主導，由于人力、財力等因素對于高校的關注程度還不夠，或者是未能從區域經濟發展的角度來考慮高校所具有的重要作用，最終造成了區域經濟發展受到了一定的影響。

4 基于區域經濟的企業商務英語人才培養策略

4.1 健全完善企業商務英語課程體系

企業商務英語人才培養應當結合本地區區域經濟發展的特點，積極安排商務英語人才在職就讀本區域經濟和文化發展所需課程，做到以服務為主要宗旨，以市場需求為主要導向，依托于市場實施科學、理性地定位，強調產、學、研相合作，從而培養出具備商貿知識的實用型商務英語人才。在以社會需求為導向的基礎上，商務英語人才教育應當依據區域經濟發展之要求，重新制定出企業商務英語人才培養的方向與目標，形成科學、規范、適用的商務英語課程體系，進而適應于區域經濟以及社會發展之所需。要依據地方產業結構以及優勢產業發展之需求，建立起符合現代商務英語發展要求的人才培養模式，培養起立足于本土，服務于一線的新型人才和適應于區域經濟發展之所需的高素質商務英語人才。商務英語教育應當強化專業建設的力度，健全完善商務英語課程體系，切實改革商務英語教學的內容，形成一種新型的商務外語人才培養方式，不斷培養更加熟悉專業技術，并且能成功實施文化交流的專業化人才。要全面運用區域資源來實施項目合作，將區域經濟所具有的產業結構與技術進行聯系，從而更好地服務于我國的區域經濟。

4.2 面向企業商務英語人才實施仿真教學

企業商務英語人才培養應當建立起以培養人才的職業崗位能力為中心、以綜合素質為主線的新型實踐教學體系。在具體教學過程中，應當積極創新教學的方法，運用項目導向法、任務驅動法、工學結合法等各類教學模式，積極培養大學生的實踐操作能力。在企業商務英語教學中，商務英語教師應當注重于創設良好的環境，模擬真實的場景，從而讓大學生們能夠親身地加以體驗，讓大學生們在學中用，并在用中學，提升大學生群體的感性認識，從而更為直觀地學習商務方面的知識，讓原本較為抽象的商務內容變得更為具體化，并且更加容易進行理解與掌握。因為商務英語是在商務環境之中所用到的英語，其語言教學重點要體現出商務的環境，并對商務環境加以分析，從而讓人才體驗到商務的情境，并且調動起人才的學習積極性，更為主動地參與到教學之中。要運用組織模擬商務社交活動之中的場景以及商務場景之中的角色扮演以加深企業人才對商務知識與技能的理解，進而培養企業人才的商務社交能力。

4.3 培養企業商務英語人才的跨文化交際意識

所謂跨文化交際，主要是指具有不同文化背景的人們所發生的各種交際行為。由于地域有所不同、種族有所不同，這就造成了文化上差異。所以，跨文化交際很有可能會發生在國際上，同時還有可能發生于不同文化的群體之間。跨文化交際所具有的障礙主要有言語與非言語、信仰與行為、文化所具有的多樣性以及價值觀比較等等。商務英語在某些程度上就是跨文化交際，因此這就要求企業商務英語人才開展跨文化交際。在進行跨文化交際的過程中，文化上所存在的差異往往是商務活動之障礙。地域文化對于生活在本地區的人往往會產生導向性與凝聚力。所以，要通過主導企業商務英語人才的價值觀來推動區域文化實現新的發展，在提升區域形象等各個方面對區域經濟之發展形成更加具體的影響。如今，文化對于區域經濟發展所產生的影響已經愈來愈引起企業管理層的關注。企業商務英語人才在交際的過程之中產生各類障礙以及差異，這些均將在不同的程度上影響到交際所具有的實效性。因此，在培養企業員工接受與尊重不同文化意識的過程中，應當了解到自身文化與其它文化之間的差異，從而做到入鄉隨俗，更好地掌握跨文化交際的相關知識以及技巧，并且養成更好的人際交往習慣，不斷提升跨文化交際所具有的實效性。

4.4 強化校企合作以豐富企業商務英語人才的培養形式

校企合作和工學結合可以說是現代企業實施人才培養的顯著特色。所以，在企業商務英語人才培養過程中，應當更加充分地利用好高等院校的英語學習條件，力爭每一年都安排一定的時間，讓商務英語人才能夠脫崗進入高校學習，讓員工們重新走進課堂，使用英語開展交流，從而更為清晰地了解到本崗位在英語能力上的要求，從而便于其在今后的英語學習過程中能夠做到有的放矢，不斷提升學習的主動性。與此同時，企業商務英語還要讓高校教師們真正了解到自身在英語學習上的需要，從而讓英語語言教學這一純理論的課程能更加充分地和企業學員的實際能力培養進行密切聯系，這樣就能促進高校商務英語教師在今后的教學過程中切實改變以往那種滿堂灌的單一教學形式，吸引企業學員更多地參與到課堂教學之中，注重于提升企業員工獲得英語知識的能力。高校教師應當為企業學員創設出能夠展示出自身特長之舞臺，讓他們在英語學習之中不斷提高自信心，從而更好地鍛煉企業商務英語人才的實際英語運用能力。

5 結束語

總的來說，企業商務英語人才應當全力服務于區域經濟之發展。培養企業真正需要的高質量實用型人才，從而服務于當地區域經濟之發展，這是高等學校商務人才培養的宗旨，同時也是實現高校職能的重要內容之一。如今，高等院校內任何專業的發展均應和區域經濟之發展進行密切結合，把教學的目標切實轉化為服務當地區域經濟之發展，從而幫助地方與行業解決經濟發展中所遇到的各類問題，實現區域經濟的可持續發展。

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作者簡介：向小蕊（1980-），女，河南南陽人，南陽師范學院外國語學院講師，碩士研究生，研究方向：應用語言學。