那是個初夏的早晨,亮子和往常一樣,背著書包高高興興上學去。在經過學校教職工家屬樓的時候,只聽得“當啷”幾聲脆響,有幾枚1元的硬幣從上面剛巧落在了亮子眼前的水泥路面上。亮子十分驚奇,他不由得抬頭往樓上看了看,他看見有一個人在四樓敞開的陽臺上晾曬衣物,那個人很像他班主任的樣子。亮子很快撿起了那幾枚閃著亮光的錢幣,但在身邊沒人注意的情況下,他猶豫了片刻,最終還是決定跑去樓上找到失主。
果然是班主任在晾曬衣物,那幾枚硬幣大概是從班主任的衣服兜里滑出來的。班主任非常驚喜,接過那幾枚硬幣,很客氣地感謝了亮子。亮子樂滋滋的,慶幸自己做了件好事。沒有想到的是,為了此事,班主任還在課堂上當著全班同學的面,大張旗鼓地表揚了他,說他拾金不昧,還號召同學們向他學習。亮子可是第一次受到這樣的表揚,他為自己驕傲,但更為自己慚愧。
原來亮子是個手不太“干凈”的同學。同學們少了支筆,丟了塊橡皮或掉了本讀物,都懷疑他。尤其近日,同學們的反映愈加強烈。而班主任先前置若罔聞,從來沒有批評過亮子,一直像對其他同學一樣對待他。但今天的這個事件,原來是班主任精心設計的一出戲。早上他晾曬衣物時拋下的那幾枚硬幣,是故意演給亮子看的,也是故意給亮子創造一個“立功”的機會??蛇@個密謀亮子和其他人都不知道。
但亮子卻從此改變了自己,不但雙手“干凈”了,而且學習也進步了許多,還經常真心實意地幫助同學做好事。這是班主任的功勞。
寫一寫
1.為什么班主任從不批評亮子,而要精心創造這樣一個機會?
2.如果你是亮子同學,當你得知班主任老師所做的一切后,你有什么感想?請寫一寫內心的感受或給班主任老師寫一封信,說一說自己想對他說的話。