近一段時間以來,隨著《漢字英雄》、《中國漢字聽寫大會》以及《中華好詩詞》等節目的熱播,繼央視的《百家講壇》之后,國學忽然再一次成為熒屏的香餑餑。不過,與《百家講壇》的專家學者講國學不同,現在這些節目開始將國學知識娛樂化、趣味化了。
中國文化內蘊深厚,源遠流長,足可成為電視節目取之不盡的素材源泉。數年前,央視的《百家講壇》成為傳播國學知識的園地,也因此捧紅了一批明星學者。雖然這里的熒屏學術講座內容并不是原生態的國學,但因為主講人都是專家學者,所以與國學的菁華并沒有太大的偏離,頂多是專家的有些觀點可能會引起商榷。
但是,本文開頭所提到的這些電視節目則完全不同,其關注的只是國學中的某一方面的知識。更具顛覆性的是,這些節目不再是講座節目,而是令人眼花繚亂的綜藝節目。在這里,國學知識看似主角,其實是配角或者說是工具,是電視秀場上一群人PK、聯歡的工具。不管是哪一個節目,當觀眾看過節目之后,除了對獲勝的選手、眾人PK中的歡樂場景還有印象之外,關于國學知識基本上記不住什么。
非但如此,在這類節目當中,漢字基本上成了選手們用來比拼晉級的手段,為了能夠取得更好的名次,選手們拼命記、背詞典字典上的漢字,考官出的題也越來越難,到了最后的比拼階段,哪一個選手能寫出并不常用的冷僻字、難認字,這個選手最后勝出的概率就越高。難怪前幾天108歲“漢語拼音之父”周有光在接受媒體采訪時也說:我考漢字書寫會得零分。在周有光看來,《中國漢字聽寫大會》里的有些字不好寫,也不常用?!霸瓉硪幎ㄓ?000個通用漢字,現在把通用漢字增加到8000多個,這個數量超過了人們的承受力,實在有點太多了?!敝苡泄饫舷壬f,即使是大學生,需要掌握的漢字量也超不過6000個。所以,在這樣的電視節目中,無論是選手還是觀眾都把注意力放在那些生冷偏怪的字上,沒人會關注漢字本身所被賦予的國學價值,因此有掉書袋的嫌疑。筆者不禁要問,那些在參加節目前拼命背字典的孩子們,他們有誰能熟練運用這些漢字?一段時間以后,又有誰還能記起曾經背過的這些漢字,哪怕只記住了一多半?還有誰會從學習并運用這些難寫的漢字過程中體會到了國學的美妙?
借用電視節目來弘揚國學,這是那些對國學抱有深厚感情的觀眾和有識之士的期盼,但是,如果把國學知識當做電視綜藝節目中選手PK的手段乃至工具,這種做法值得商榷。因為弄得不好不但于弘揚國學無益,而且有將國學碎片化、庸俗化的嫌疑。筆者前一段時間得知,因為開辦《漢字英雄》節目而取得高收視率的河南衛視嘗到了甜頭,他們接下來馬上開播其姐妹篇《成語英雄》,請來了名嘴崔永元、文化學者錢文忠、漫畫家蔡志忠助陣。據說這三位“成語先生”將在節目中與選手互動,講解成語典故,弘揚中國傳統文化。不知這個節目對弘揚國學菁華是否有幫助?抑或又是一個貌似普及國學知識,實則把國學菁華邊緣化的節目?我們拭目以待。