多媒體課件制作及使用技巧

摘 要：多媒體課件是現代化教學必不可少的教學手段，應用優秀的多媒體課件能夠有效提高教學效果，因此掌握課件的制作及使用技巧是教師必須具備的一項職業技能。文章結合作者在常年教學過程中設計制作和使用多媒體課件的經驗和技巧，闡述了制作多媒體課件的思路和使用課件時的技巧。

關鍵詞：PowerPoint；課件制作；使用技巧

1 課件制作思路

不管是應用哪種軟件制作多媒體課件，首先都應依據課程內容宏觀考慮，為表達主題搜集整理所需的文本、圖像、音頻、視頻、動畫等信息元素作為設計課件時的素材，而不應一打開軟件就急于著手設計課件。其次，為使課件整體設計風格統一，體現教師及課程內容的特點，應在著手設計前制作好幻燈片模板。這樣就可一勞永逸地提前設定好幻燈片背景、字體格式、頁面布局等，在設計過程種就不必再反復設置。最后，在前兩步的基礎上才要開始正式設計，用最短的時間設計出最精美的課件。

1.1 搜集素材

文本、圖像、音頻、視頻、動畫等信息元素是用于設計課件的主要素材，因此，在正式設計課件之前，需要搜集整理與課程內容相關的素材。借助網絡等資源可以搜集到很多與課程相關的圖像、音頻、視頻、動畫等素材，利用圖像處理、格式轉換等軟件將下載到的素材進行進一步加工處理，轉化成可直接應用于課件設計的素材。“在多媒體課件中，文字除了表詞達意外，作為課件的媒體要素之一出現，其本身也需要用藝術地形式來表現。”[1]但在錄入文本時能夠使用的系統自帶的字體是有限的，為使錄入的文本更具感染力，可以利用網絡資源搜集更多好看的字體，或者用圖像處理軟件自行設計用于標題的文字，字體的美觀度會對課件整體的美觀程度起到意想不到的效果。

1.2 制作模板

很多教師在應用PowerPoint制作課件時都有一個通病，一打開軟件就開始錄入和課程內容相關的文字信息，然后再設置字體格式，查找并添加圖像、聲音等其他元素，逐頁做很多類似的工作，費時費力，最終還得不到一個比較理想的風格統一的課件。所以在正式設計前，應先設計好幻燈片模板，在模板中設計好標題頁、內容頁及結束頁等的字體格式、背景圖片、頁面布局等，在字體和背景圖片的選擇上可直接應用之前搜集整理的素材。正式制作課件時就套用自己設計的模板，從而使課件風格統一，體現課程內容及教師自身的特點。

1.3 內容編排

有了素材和模板就該著手設計課件內容了，為準確表述課程內容，在設計課件時錄入文字信息是必不可少的，但也不能千篇一律都用文字來描述，一些抽象的、不易理解的知識點，可以用視頻或動畫、圖像、聲音等把教學信息生動直觀地模擬出來，使知識信息的表達更加充分，更容易理解[2]。能用動畫或視頻、圖像等素材描述的內容就減少文字描述，使課件整體內容圖文并茂，動畫豐富，更具表現力和感染力，激起學生的興趣和學習熱情，從而進一步提高教學效果。

2 課件使用技巧

課件使用也即課件放映，多數教師只注重課件的制作，卻忽視了課件制作完成后的使用技巧。其實，應用多媒體課件進行教學的過程中制作課件和放映課件內容是等同重要的，掌握好課件的使用技巧能充分地展現課件內容，讓學生更好地吸收課程內容。

2.1 預排練

在未授課前，可以先利用PowerPoint自帶的“排練計時”功能，對制作好的課件進行授課排練，估計每頁幻燈片內容講授及放映所需的時間，依據授課內容的主次掌握好每段內容的實際授課時間且理清授課思路，做到不拖堂，使學生有一定的剩余時間去獨立思考，消化課程內容。

2.2 放映技巧

在制作課件時要避免文字內容過于冗長，針對某個知識點可在“備注”欄中添加完整的說明文字，在講授過程中只有放映者可以看到這些信息。這就需要在PowerPoint“設置放映方式”中選擇“顯示演示者視圖”，充分利用備注功能，在授課時起到提示作用，而這部分信息學生并不會看到。

放映時需要在不同頁面間切換，可以在放映時單擊右鍵選擇“定位至幻燈片”，直接從當前頁切換到需要的頁面，便于銜接相關知識點，也可減少在課件制作時設計過多的超級鏈接。

需要做簡單的推理演算等操作時，可以在放映時單擊右鍵選擇“指針選項”中的“圓珠筆”等，直接在當前頁面上又畫又寫，寫下的墨跡最后還可以擦除。

講授過程中需要暫停和繼續放映等操作時，可以從鍵盤直接輸入“B”或“W”使屏幕變黑或變白，同樣再輸一次又可繼續播放。另外還可用電子教鞭等設備進行遙控，擺脫放映時的諸多束縛，教師可更好地組織課堂教學。

若頁面內容設計偏小，放映時可用系統自帶的“放大鏡”軟件進行放大，或在PowerPoint上安裝“放大鏡”插件來解決。

3 結束語

制作和使用多媒體課件需要掌握一定的方法和技巧，這樣才能使多媒體課件發揮更好地教學效果。希望本文提出的課件制作思路和使用技巧能對廣大教師有所幫助，若有謬誤請不吝指正。

[參考文獻]

[1]王軍，孫愛國.多媒體課件制作中的美學特性.現代教育技術，2006，5.

[2]錢娟.淺談多媒體課件制作的前期準備.電腦知識與技術，2006.