一支名為“好客”的交響曲

小型客機在衢州機場黑色柏油停機坪上停穩，旅客們拖著疲憊的身軀從舷梯上魚貫而下，登上機場擺渡車。這時，一群貴賓出現在舷梯最上端。舷梯下傳來尊敬的中國東道主歡迎的聲音。

我是在回憶美國總統最近訪華的場面嗎？這場面像不像國家元首間會面的序曲？我至今還是不敢相信從舷梯上被迎下的是“我和我的一家”！我們的中國東道主喬伊擁抱了我們。之前我雖然通過大量閱讀了解了中國人熱情好客的文化，但親身感受的熱情還是讓我感到十分意外。在美國堪薩斯的家中，我們曾經接待過包括喬伊在內的很多國際學生。以西方人的標準，我們在熱情好客方面已經很努力了，但當我離開機場看著路邊風景在車窗外飛速后退時，我知道我將要學習熱情好客藝術和讓客人感到特別的高深課程。機場的歡迎儀式只是第一課，我還沒完全掌握，但是我意識到學習正在開始。正如我們美國人常說的，我們的東道主還只是為我們“熱場”罷了。剛才的一幕不過是這場好客交響曲的序曲，更精彩的樂章即將奏響。

關于我們參加的午宴和晚宴的故事我能說上一整天。我們這群來自美國內陸堪薩斯州的人從沒嘗過的美味海鮮讓我記憶猶新。我們第一次參加中國人的家庭聚會，是到喬伊的外公家吃飯。當這對貼心的中國老夫婦歡迎我們入座時，我理解了熱情好客是不分年齡高低或者退休與否的。

我了解到，款待客人旨在讓客人心情愉悅，主人要有樂于付出的精神。我們的東道主為了陪伴我們游覽周邊名勝，付出大量時間和精力：我們走進謎一般的龍游石窟，在開化根雕園如癡如醉欣賞一件件藝術品，在杭州泛舟遐邇聞名的美麗西湖。

中國文化中的熱情好客教會了我永遠不要忽略細節。有時盡管只是一個小小的舉動，卻令我們十分感動。我們感謝他們為我們租了一輛面包車，能夠裝下我的五口之家；我們感謝喬伊的媽媽客串這支“好客交響曲”，陪我們去買一件適合我這樣高大的西方身板的夾克衫。我們感謝她在復活節時為我們提供鮮雞蛋，我的孩子們就能畫彩蛋玩了。

這支交響曲的高潮樂章是在孔氏南宗家廟幽靜的花園里展開的。當時我們正欣賞園林美景，孩子們正追逐孔雀，他們將我們引見給孔子第七十五代嫡長孫孔祥楷先生。孔先生以自己的方式熱情款待我們，讓人為我們沏了綠茶。我們坐在花園里喝茶，聊家常事。此情此景像是在堪薩斯老家，我們一家人在后院聚會，只是多了中國元素。我總覺得我一定是誤入了旁人的生命軌跡，比如登機時護照換錯了什么的，我竟然闖進了別人本該經歷的這段奇妙旅程。

交響曲的尾聲是在為我丈夫慶祝生日時奏響的。我丈夫的37歲生日，有晚宴、有蛋糕、有禮物。這是他第一次在國外過生日，也成了喬伊一家熱情接待我們衢州之旅而奏響的最后一個音符。

這支交響曲還有另一群專心致志的聽眾，他們是衢州二中的學生們，也是我們此次衢州之行最出乎我意料的驚喜—十幾歲的孩子們對我們一家子也熱情相待。好多十五六歲的學生都愿意給我們幫忙，甚至好多時候連我們自己都沒有意識到需要幫助。他們招待我們的孩子，在課堂上傳遞著看我帶來的小玩意，他們精心制作了小禮物送給我們，還邀請我們一起去郊游，免得我們覺得孤單。這群學生和我們一樣，必是從學校的教育引領者們身上學到如何款待客人。這些孩子花很多時間在學習上，刻苦程度是我從未在青少年身上見到過的，但他們還是愿意犧牲自己的時間，在考卷的狂轟濫炸中抽時間來陪我們，這難道不更能體現我們有多榮幸嗎？這是我前所未見的場面，這對于我們的下一代來說是多么振奮人心。我完全可以設想出他們的未來：他們的未來通向被各種機遇照亮的前方，他們知道如何與來自不同文化的人們相處，并且知道如何向他們學習。這種能力正是衢州二中這所學校通過將孩子置身于國際環境之中所培養起來的。衢州二中的做法給予我許多靈感和啟迪，我也十分希望我能有幸效仿這種做法，讓我的孩子也有這樣的未來。

這些天下來，我明白了一個道理：款待客人的真諦并不在于主人出手闊綽，而在于真正關心他們，真正不遺余力使客人倍感親切。

我們美國人常說“距離雖遠，友情常在”。距離再遠，割不斷我們彼此間的感情，因為我們心里都唱著同一支旋律。直到我們下次再見之前，這支好客交響曲永遠是我們對衢州和那里的朋友的記憶。在堪薩斯，新的學年即將開始，一批旅途勞頓的中國學生即將踏上我們的土地，我的內心已經忍不住哼起屬于我們的那支好客交響曲的開篇了。

（除署名外，本文照片由譯者提供）

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辛克萊夫婦來自美國堪薩斯州首府托皮卡市，在衢州二中擔任客座教師，教授跨文化交際課程，選擇的話題是HOT CULTURE AND COLD CULTURE（冷文化和熱文化）。這個主題和衢州二中的國際理解教育有著很強的契合度。

工作之余，辛克萊一家走訪了衢州和杭州的歷史古跡，觀賞了自然風光，了解中華文化。如今，他們已回美國。告別之際，辛克萊太太留下了這篇文章。