用自己的語言寫作文

有這樣一個小朋友，作文前，把一本《小學生作文詞典》翻了個遍，將里面許多華麗優美的形容詞挑選出來，像開中藥方那樣，一一抄在稿紙上，然后生吞活剝，便湊到文章里去。花了不少功夫，老師看了后卻連連搖頭，批評他是“堆砌詞藻，華而不實”。后來他改變了方式，用自己熟悉的語言，寫自己親身經歷的事，結果受到大家的好評。從此他懂得了寫作文只有用自己的語文，寫自己熟悉的生活，才能表達出自己的真情實感。

怎樣才能用好語言，寫好文章呢？除了在生活中學習群眾豐富的口頭語言，在課內外閱讀中錘煉書面語言外，還應從以下幾個方面入手，培養準確、鮮明、生動的文風。

一要合身份。要使人物的語言與行動符合各自的身份，下筆前，不但要想清楚事情發生的時間、地點、經過，有哪些人物，人物之間有什么關系，還要說清楚人物的年齡、性格、職業、文化與經歷，寫這些人物的語言、行動等就有了依據。如《落花生》一家人談“花生的好處”時，姐姐、哥哥和“我”只談了花生的用途，而父親為了教育孩子們做“不求外表體面，面對別人有好處的人”，從品格上談“花生的好處”。他們每個人說的話都合乎各自的身份。

二要說實話。我們寫文章要做到語言樸實，用詞準確，靠事實來說話，力求言之有物，心里怎么想筆下就怎么寫，這樣才能寫出真實具體的文章來。如《落花生》一文既無華麗的詞藻，又沒有引用什么至理名言，語言樸實無華，卻闡明了一個做人的道理，給人深刻的印象。

三要露真情。我們在寫那些親眼所見，親耳所聞，親身經歷的事情時，往往感受深刻，有話可說，就容易寫出真情實感來。因此抒發感情要發自自己的內心，并掌握分寸，做到有感而發。《落花生》一文，講的是作者許地山小時候親身經歷的事，感受深刻。他對“落花生”的情感深刻，立志做一個對“別人有好處的人”的心愿是真實的，恰如其分的。

說真話、露真情，才能贏得讀者。