蒼山學堂：帶孩子學習如何去生活

他想辦一所中國式的夏山學校，在這個學校里，孩子們不用考試，不用寫作業，只做自己想做的事，成為最好的自己。

2011年起步的蒼山學堂，走的每一步都很艱難。

陳陣原是媒體記者，曾自創網絡公司。2010年10月，他在天涯社區發帖《逃離北上廣 愛大理更愛雙廊》，講述了自己逃離北京，在大理的山水中尋找夢想生活和理想教育的過程。

“很多時候，在大街上在車上，我疑惑呼吸的到底是空氣還是尾氣；各種瓶裝水和桶裝水的負面消息，自來水又太多懸浮顆粒，常常不知道該喝什么水；在菜市場，看到越來越大的各種蔬菜，總會不由自主地浮現轉基因的畫面。市場的豬肉基本不敢買，只敢吃老家帶來的豬肉。據說山東的菜農都夸北京人身體好，天天打這么多農藥的菜，北京人吃了就是沒事。另外，交通擁擠，空氣污濁，北京越來越不再是適合居住的城市。”陳陣早已厭煩了都市生活。

大理雙廊讓他難以割舍。他花了幾個月的時間尋訪有名氣的學堂、私塾和書院，發現這些孩子們都是開心、快樂的，“眼睛是亮的，活潑自然，比較有禮貌”。他的孩子三年級時，陳陣執意不讓孩子繼續上傳統學校，就是因為每次放學他看到的是“漠然的、灰暗的”眼睛，沮喪的神情。

他想辦一所中國式的夏山學校，在這個學校里，孩子們不用考試，不用寫作業，只做自己想做的事，成為最好的自己。

真實的夏山學校（Summerhill school）位于英格蘭東薩佛郡的里斯敦村，1921年由教育家尼爾創辦。夏山學校施行的是民主的或稱自由的教育方式，因實行因材施教的教育方法被譽為“最富人性化的快樂學校”。

尼爾在《夏山學校》一書中寫道：“八十四年來，我從未見過一個懶惰的小孩，懶惰往往是因為沒有興趣。承認兒童時代是游戲的時代，是天經地義的事。現代文明的罪惡，可以說是不給孩子足夠的游戲時間。換句話說，在未變成大人以前，每個小孩都已經被訓練成大人了。”

陳陣深受觸動，流連于大理風花雪月的美景中，他于2011年8月1日創辦了蒼山學堂。“在這里，孩子們學習如何去生活，而不只是記誦知識，更無需應付考試。”他要讓孩子逃離“永無止境的作業、愚蠢的考試和絕望的體制”。

在《蒼山學堂成長日記》中，可大致窺得孩子們在蒼山學堂的生活：上午由大理學院的老師主講《易經》，教孩子們畫八卦，分陰陽，下午是手鼓課，有非洲鼓和阿拉伯鼓。其他時間孩子們自由嬉戲，抓蝴蝶、三國殺、玩蹦床、撈小魚等。

青青在網上看到蒼山學堂，被沒有考試的教育所吸引，過來當老師。她很快發現，孩子們在讀經的時候明顯是敷衍，她讓陳陣注意孩子們的學習態度。經過半年觀察，陳陣認為也許游學的方式更適合自由教育。“人生最重要的是要學會如何生存，如何與人相處。帶他們去看世界，是想讓他們看到生存的方式有很多很多種，讓他們自己決定是打算主動快樂地生存，還是像絕大部分人那樣被動地痛苦生存。”

此時，陳陣也與房東發生了一些不愉快的事情。隨后，陳陣帶著孩子們前往東南亞游學。

辦學的種種繁瑣、遭遇的種種質疑讓陳陣感到疲憊，他和孩子前往泰國游學，把蒼山學堂交給了青青老師。青青在大理學院上的臺灣村租了一棟房子，繼續招生。在蒼山學堂，住宿生一年費用四萬六，非住宿生一年一萬八，現在剛招了三個孩子。青青如此形容孩子的生活：“你不打擾別人，自己做自己的事情。或者去爬山，去外面玩、游泳，或者參加古城里有意思的事情，參加攝影展，反正就是生活有緣遇到什么就是什么，看緣分。”