《閱讀基礎(chǔ)之人物傳記》
1.選文第三段的畫線句運用了排比的修辭手法,以“有……有……”的句式行文,一方面有加強語氣的作用,使文章的節(jié)奏富有動感,有利于充分表達(dá)作者的真情實感;另一方面也將杭州美麗的景物描寫得細(xì)致入微,以收到描寫細(xì)膩,形象生動的寫作效果。2.示例:林徽因雖出身官宦世家,卻沒有沾染上銅臭之氣,而是沿襲了父輩與母輩的斐然才情和絕代容顏,成為了那個風(fēng)云時代的傾城才女。
《逃跑的糧食》
1.人們在對物質(zhì)的糧食苦苦追尋的同時,另一種糧食——精神的糧食卻又在不知不覺中逃離了我們。2.本文主要運用了比擬和象征的表現(xiàn)手法。(1)作者將各種農(nóng)作物人格化,賦予麥子、玉米以靈性,寫出了莊稼人對糧食的一種親近感和敬畏感。(2)兩種“糧食”分別象征了物質(zhì)追求和精神追求。
《人生的極晝》
1.“極晝”本指南北極地區(qū)太陽終日都出現(xiàn)在地平線上的一種自然現(xiàn)象。在標(biāo)題中“極晝”指人生中的那些坎坷、磨難或好運、甜蜜。2.因為在極晝的環(huán)境中,工作人員連續(xù)幾十天都生活在金燦燦的陽光下,人的生物鐘徹底紊亂,盡管困頓,疲倦,卻極難入睡,讓人筋疲力盡,焦慮煩躁。3.示例:人生不光只有坎坷、磨難,也不光只有好運、甜蜜,它們都是人生中不可或缺的。當(dāng)我們品嘗到好運帶來的幸福和甜蜜時,不應(yīng)過度歡喜;當(dāng)我們遭遇人生中的痛苦和磨難時,也不應(yīng)絕望消沉,要坦然面對人生的晝與夜。