《學習抒情》
1.勇氣是初生的小草,哪怕壓力重重、頭破血流,也要挺身而出,為大地母親增添一抹新綠;勇氣是酷寒中的臘梅,哪怕風霜逼人、雪花紛飛,也要在嚴冬中綻放,為簫殺的冬季帶來芬芳;勇氣是勇敢的雄鷹,哪怕風險重重、喪命崖底,也要搏擊蒼穹,讓自己翱翔于遼闊的藍天。2.略
《古代山水游記散文閱讀之寫景手法》
這是一篇頗為奇特的游記。作者并沒有登釣臺游覽,而是通過想象,借助眼觀、鼻嗅、舌品、耳聞,呈現出了其“神游”釣臺的獨特感受,形象地表現了自己對那里景象的喜愛之情。景物描繪的生動如畫,引人入勝。
《輪椅上的背影》
1.文章以史鐵生“坐在輪椅上的背影”為線索。作者思路:眼前一直晃動的安詳的背影——上世紀70年代爭推輪椅的印象——過60歲生日時的彩照及“鐵迷”們的追憶——一年來清晰如雕像的背影。2.(1)增強說服力,權威教授的話更能令人信服;(2)增加感染力,對史鐵生的生命意義給以深刻而中肯的評價;(3)表達內心情感,這段話說出了作者及很多人的心聲,令人感動。
3.(1)這次生日是史鐵生死后的第四天,是完全由“鐵迷”們組織的追思會,形式獨特,影響巨大,是史鐵生生命的延續,紀念意義非凡;(2)此事令作者終生難忘,并從中感受到了文學的品格,又因此恢復了信心,意義深遠。4.史鐵生是一個目標堅定、堅韌不屈、善于思考、豁達無私、愛人超己的人。5.(1)這段文字主要采用了概述和抒情的表達方式,表達了對史鐵生愛人超己的短暫人生的敬仰,以及由此帶來的無限悲痛;(2)以呼告和獨白的表現手法,表達對史鐵生崇高生命意義的贊美,同時也表達了內心無法生動描繪他真實形象的遺憾和無以言狀的深深哀痛。(3)結構承上啟下,既是上文聽到黃教授評說之后的心理感受,也是下文集中抒發懷念之情和生命感慨的轉換。
文言文參考譯文
《游虞山記》(節選)
虞山后面向東延伸進常熟城,出城斜向西,綿延有二十里地,四面都是廣闊的田野,山橫亙在田野上面。虞山最好的景點是拂水巖,大石高有幾十尺,一層層堆積層疊著,像層積的靈芝,又像重重疊疊的大石盤修筑的平臺,有暗青色、紅色,斑斕駁雜,光彩奪目。有塊石頭從中間分開,叫劍門,陡峭如裂開一般屹立著,怪狀奇形幾乎無法形容。站在巖石上向下望去,田地平整廣闊約有數萬頃。澄碧的湖水、奔流的小溪,縱橫交錯在田野中,流淌著,翻涌著,華美得像一幅天然的圖畫。由這向南可以望見毗陵、震澤,山青翠相連,高聳入云。雨氣和日光參差錯落在各山峰上面。水汽逼近,忽開忽合,瞬息萬變。它的外面,煙云彌漫,光色滿天,極目遠眺,心游天外。
《游釣臺記》(節選)
這山既奇特秀麗,環境又幽美。我就想要停船靠岸登上山去,可是船夫堅持不同意,我不能勉強他,于是對這山行一個禮,船繼續航行。由于我的腳不能夠去游覽便只能用眼睛去游覽了。低頭抬頭之間,陣陣清風慢慢吹來,說不出名字的香氣,從四面山峰傳來,那么就算是我的鼻子也算游覽了。船夫說七里灘水質很好,嘗一嘗確實是這樣,那么我的舌頭也游覽了。一會兒,隨著船行進,山峰轉過去,就望不到了。轉身坐在船艙中,恍惚間好像離開船登上岸,像撥開草尋找石級,像整頓衣服站在最高處。向下俯瞰,群山排列,非常像東漢云臺眾位將相,他們并非不杰出高超,但我覺得與嚴先生比較,卻都處在下風了,這算是我的精神游覽了。天色晚了,船停泊在前面沙洲。大家稍為安定,就叫船夫來,用酒慰勞他,詳細詢問他說:“你曾經登過釣臺嗎?山中的景色怎么樣? ”船夫全都能夠回答,于是我的耳朵也算一并游覽了。哈哈!這次游玩真快樂啊!