高校共青團(tuán)踐行“中國夢”的幾點(diǎn)思考

摘 要：高校共青團(tuán)組織在大學(xué)生思想引領(lǐng)和學(xué)生管理工作中有著重要意義，因而也必然在引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生正確認(rèn)識“中國夢”，努力實踐“中國夢”的過程中扮演著重要的角色。

關(guān)鍵詞：共青團(tuán) 中國夢 愛國主義

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）07（a）-0240-01

黨的十八大報告中指出：“中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗”。“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，廣大青年要積極響應(yīng)黨的號召，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族，在投身中國特色社會主義偉大事業(yè)中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩。[1]這是當(dāng)對每個大學(xué)生青年一個價值觀引導(dǎo)的形式，是黨和國家對于每位青年的殷切希望，也是對于每個大學(xué)生青年建設(shè)社會主義，成為當(dāng)?shù)慕影嗟娜似惹幸蟆＿@都依托于要樹立正確的人生價值觀，要有正確的愛國主義思想。而高校作為大學(xué)生青年思想的引領(lǐng)的重要載體，無疑承擔(dān)著對于“中國夢”闡述，以及為青年學(xué)生傳遞正確的“中國夢”思想的重要職責(zé)。

1 高校共青團(tuán)踐行“中國夢”的背景

（1）“中國夢”的提出對于當(dāng)代大學(xué)生與高校的要求。

實現(xiàn)“中國夢”無疑是當(dāng)代大學(xué)生必須承擔(dān)的責(zé)任。在我國社會主義事業(yè)建設(shè)進(jìn)入高速發(fā)展的階段，“中國夢”的提出對于當(dāng)代大學(xué)生有著更為重要的意義。作為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍，需要不斷學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在思想上不斷進(jìn)步，在實踐中不斷成熟才能承擔(dān)這樣的責(zé)任。具體而言，需要理解并掌握黨的十八大的主要內(nèi)容與精神，并應(yīng)用于實踐；在人生價值觀的養(yǎng)成上，要求當(dāng)代大學(xué)生發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)艱苦奮斗精神、樹立正確的人生價值觀、擁有愛國主義精神。而對于高校來講黨的十八大報告指出，教育是中華民族振興和社會進(jìn)步的基石，要努力辦好人民滿意的教育。實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實現(xiàn)偉大的“中國夢”，是高等教育肩負(fù)的重要使命，也是大學(xué)義不容辭的責(zé)任。面對“中國夢”，大學(xué)要以實干助力、以創(chuàng)新加速，以此培養(yǎng)合格的創(chuàng)新型人才。

（2）高校共青團(tuán)在實現(xiàn)“中國夢“中的角色扮演。

高校共青團(tuán)以與當(dāng)代大學(xué)生建立密切關(guān)系為基礎(chǔ)政治任務(wù)，并以承擔(dān)對于大學(xué)生思想引領(lǐng)的重要責(zé)任。在踐行“中國夢”的過程中，高校共青團(tuán)將扮演“引領(lǐng)者”的重要角色。對于“引領(lǐng)者”的可以理解為共青團(tuán)組織在高校黨委的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)十八大內(nèi)容與精神，提煉核心觀點(diǎn)，通過共青團(tuán)組織與大學(xué)生的密切的聯(lián)系，通過理論學(xué)習(xí)、實踐應(yīng)用和學(xué)生干部的培養(yǎng)的結(jié)合，提高當(dāng)代大學(xué)生的思想覺悟。并讓大學(xué)生對于人生和社會問題能夠有更為全面客觀的認(rèn)識，理解我國目前社會主義事業(yè)建設(shè)的良好發(fā)展前景，理解新的領(lǐng)導(dǎo)人的核心施政觀點(diǎn)，理解愛國主義的核心精神，并逐步引導(dǎo)他們樹立自身科學(xué)的認(rèn)識價值體系，為建設(shè)特色社會主義建設(shè)事業(yè)而努力。高校共青團(tuán)組織在高校中具有獨(dú)特的地位，是高校中與學(xué)生接觸最為頻繁的組織，是學(xué)生管理的最重要組成部分，在學(xué)生思想的引導(dǎo)上具有一定的優(yōu)勢，具有有效性和針對性的特點(diǎn)。在長期的共青團(tuán)工作中，已經(jīng)擁有了一套成體系的學(xué)生管理和培養(yǎng)體系，能夠?qū)崿F(xiàn)思想傳遞的準(zhǔn)確性。

2 高校共青團(tuán)踐行“中國夢”的方式

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

高校共青團(tuán)要實現(xiàn)踐行“中國夢”的重要職責(zé)，實現(xiàn)對于當(dāng)代大學(xué)生的思想引領(lǐng)作用，首先需要在自身理論學(xué)習(xí)上進(jìn)一步加強(qiáng)。黨的十八大既對過去五年我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展事業(yè)做出了總結(jié)，也對未來我國社會主義事業(yè)的發(fā)展提出了展望。在此基礎(chǔ)上，提出對于“中國夢”的闡述。共青團(tuán)組織需要反復(fù)研究十八大相關(guān)系列報告和主題研究，認(rèn)識到“中國夢”提出的深刻背景是在中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)上為實現(xiàn)全面建成小康社會的要求，是需要廣大高校工作者艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，才能圓夢。此外，對于理論的學(xué)習(xí)不僅包含于十八大內(nèi)容與精神的學(xué)習(xí)，還包含了學(xué)生管理的先進(jìn)理論、思想引導(dǎo)的相關(guān)理論以及愛國主義教育等各方面的內(nèi)容，形成多元化基礎(chǔ)理論知識體系，才能夠在踐行“中國夢”的實踐工作中成功。理論學(xué)習(xí)還需要與思政教育課堂相結(jié)合，從共青團(tuán)與專任教師不同的理論傳導(dǎo)，讓學(xué)生深刻的理解“中國夢”的內(nèi)涵。

（2）與學(xué)生干部培養(yǎng)結(jié)合。

高校共青團(tuán)組織踐行“中國夢”最終將落實到學(xué)生管理工作中，而學(xué)生管理工作的重點(diǎn)工作是對于學(xué)生干部的培養(yǎng)工作。通過主要學(xué)生干部和骨干學(xué)生的培養(yǎng)，以實現(xiàn)“中國夢”理論思想的傳播。近年來，青年馬克思主義者培養(yǎng)工程作為高校學(xué)生干部培養(yǎng)的一個重要方式，已經(jīng)開始逐步在學(xué)生干部培養(yǎng)、大學(xué)生思想政治教育方面起到了重要的作用。那么通過在“青馬工程”中融入“中國夢”系列主題教育，通過理論學(xué)習(xí)、集體討論、集體實踐活動理解“中國夢”的內(nèi)涵，樹立自己的“中國夢”具有較強(qiáng)的可操作性。在具體的學(xué)生干部培養(yǎng)過程中從理論上給予學(xué)生干部關(guān)于黨和國家的發(fā)展史、國家的發(fā)展歷程、中國優(yōu)秀歷史文化介紹等多種形式，讓更多的學(xué)生干部了解國家的發(fā)展歷程，樹立對于國家的熱愛。

（3）校園文化氛圍營造與活動形式。

從實踐中獲取對于“中國夢”的理解和認(rèn)識能夠與理論相結(jié)合更具有實效性。高校共青團(tuán)通過校園文化建設(shè)與實踐活動的開展，踐行“中國夢”。例如，通過“中國夢”系列的論壇活動、征文比賽、主題演講，圍繞貫徹落實黨的十八大精神，理解中國五千年優(yōu)秀歷史文化，學(xué)習(xí)我國優(yōu)良的歷史傳統(tǒng)，讓大學(xué)生主動去理解，在活動中去理解我國近代黨的革命史、建設(shè)史和改革史，進(jìn)而讓大學(xué)生理解對于自身責(zé)任和使命的認(rèn)識，樹立艱苦奮斗、實干興邦的思想意識。在校園文化建設(shè)方面與文化重要節(jié)點(diǎn)結(jié)合，如五四運(yùn)動、建黨、建國紀(jì)念日，通過校園包裝和軟文化的植入，以校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、校報等多種形式，積極的宣傳“中國夢”相關(guān)理論和實踐。也可以在這樣的不同節(jié)點(diǎn)，針對不同的主題，結(jié)合“中國夢”的內(nèi)涵，加深大學(xué)生對于“中國夢”的理解。通過對于社團(tuán)的建設(shè)和指導(dǎo)鼓勵新建“中國夢”主題社團(tuán)，以愛國主義活動和實踐主題為指導(dǎo)，深入高校各個組織，傳遞“自信、團(tuán)結(jié)、實干、責(zé)任”的正確人生價值觀。通過建立相關(guān)BBS和微博等網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺，將社團(tuán)發(fā)展的成果進(jìn)行展示。此外，在青年志愿者團(tuán)隊建設(shè)中，積極挖掘機(jī)會到貧困地區(qū)、信息匱乏的地區(qū)，去宣講去傳遞“中國夢”的思想。

參考文獻(xiàn)

[1]趙愛玲.十八大報告的十八個新亮點(diǎn)[J].學(xué)校黨建與思想教育，2013（1）：32-34.

[2]雷源，劉曉莉，唐上鈞.論新建本科院校青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的必要性 [J].中國校外教育，2012（11）：36.