地方農(nóng)業(yè)院校研究生生源現(xiàn)狀及制約因素分析

摘 要 本文以天津農(nóng)學(xué)院為例，通過(guò)對(duì)天津農(nóng)學(xué)院研究生生源現(xiàn)狀分析，發(fā)現(xiàn)地方農(nóng)業(yè)院校研究生生源存在生源數(shù)量少，各招生專業(yè)間生源報(bào)考不平衡，來(lái)自高水平大學(xué)及優(yōu)質(zhì)教育地區(qū)生源少，對(duì)外省市生源吸引力低等現(xiàn)象。進(jìn)而從國(guó)家政策、行業(yè)特點(diǎn)、院校自身因素等層面提出導(dǎo)致這一現(xiàn)象的制約因素。

關(guān)鍵詞 研究生 生源

中圖分類號(hào)：G643 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1 研究生生源現(xiàn)狀

本文以天津農(nóng)學(xué)院2007至2011年研究生生源數(shù)據(jù)為對(duì)象，進(jìn)行分析研究。

（1）生源數(shù)量少。研究生生源數(shù)量不穩(wěn)定，整體生源數(shù)量偏低。即使是報(bào)考人數(shù)最多的2007年，報(bào)考比（報(bào)考人數(shù)和招生計(jì)劃的比值）僅達(dá)到2.11。而在2008和2010年，甚至出現(xiàn)2次報(bào)考人數(shù)少于招生計(jì)劃的現(xiàn)象，這5年的平均報(bào)考比約為1。

（2）各專業(yè)生源不平衡。各專業(yè)生源分布非常不均勻，專業(yè)間的報(bào)考比相差較大，其中果樹(shù)學(xué)和水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)報(bào)考人數(shù)較少，報(bào)考比分別為0.88和0.95，報(bào)考比還達(dá)不到1，而預(yù)防獸醫(yī)學(xué)的報(bào)考比為1.57。

（3）調(diào)劑生源過(guò)多。由于生源數(shù)量少，生源質(zhì)量差，上線率較低，導(dǎo)致調(diào)劑生源所占比例較大。從2007至2011年，連續(xù)四年出現(xiàn)某些專業(yè)需要全部依靠調(diào)劑才能完成招生計(jì)劃。5年來(lái)，調(diào)劑考生整體所占比例高達(dá)64.46%。

（4）初試成績(jī)偏低。錄取研究生文化課（政治理論和英語(yǔ)）的成績(jī)較低，尤其是英語(yǔ)成績(jī)，平均分僅46.7分。而研究生期間的學(xué)習(xí)，對(duì)英語(yǔ)水平的要求又比較高，需要他們閱讀大量的外文資料和學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)，這就對(duì)今后知識(shí)面的擴(kuò)大和對(duì)外交流造成了很大的障礙。

（5）優(yōu)質(zhì)教育地區(qū)生源少。從錄取的生源來(lái)看，自己本校的生源比例相對(duì)穩(wěn)定在38%左右，但是從2007至2011年，來(lái)自其他大學(xué)的生源呈快速下降趨勢(shì)，已從2007年的57.14%降至2011年的27.03%，研究生整體生源質(zhì)量呈下降趨勢(shì)。

（6）生源分布范圍窄。根據(jù)中國(guó)教育在線2011年全國(guó)研究生招生數(shù)據(jù)調(diào)查報(bào)告來(lái)看，從2006至2011年，全國(guó)碩士研究生主要生源地區(qū)是山東、北京、河南、湖北、江蘇等省份，五省市碩士研究生入學(xué)考試報(bào)名人數(shù)約占全國(guó)總報(bào)名人數(shù)的38%。

我校錄取研究生的畢業(yè)院校所在地區(qū)可看出，我校生源除去來(lái)自本校以外，主要集中在山東、河北、內(nèi)蒙、河南、山西等地。而湖北、江蘇等生源大省，很少有學(xué)生報(bào)考我校，北京從未有學(xué)生報(bào)考我校。

2 地方農(nóng)業(yè)院校研究生生源現(xiàn)狀不佳制約因素分析

2.1 國(guó)家研究生招生政策的影響

教育部在確定復(fù)試分?jǐn)?shù)線時(shí)，按照招生單位所在地區(qū)來(lái)劃定，全國(guó)共分三個(gè)區(qū)即A、B、C 三區(qū)，其中A 區(qū)復(fù)試分?jǐn)?shù)線最高，B區(qū)次之，C區(qū)最低。以天津農(nóng)學(xué)院為例，由于我校地處天津市，所以復(fù)試分?jǐn)?shù)線按照A區(qū)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，但由于種種原因，學(xué)校的整體辦學(xué)實(shí)力不強(qiáng)，同A區(qū)其他院校相比仍有一定差距。那么，在復(fù)試分?jǐn)?shù)線相同的條件下，無(wú)論是外省或本校考生，大多會(huì)報(bào)考地處A區(qū)的其他高校，如中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)等。這勢(shì)必會(huì)影響類似于我校這一類地方農(nóng)業(yè)院校的生源數(shù)量。

2.2 調(diào)劑研究生“一女二嫁”甚至“多嫁”現(xiàn)象的影響

為了保護(hù)調(diào)劑研究生自由挑選招生單位的權(quán)利，“全國(guó)碩士研究生調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”允許同一個(gè)考生可以利用各招生單位復(fù)試時(shí)間的不同，依次申請(qǐng)調(diào)劑多個(gè)院校。這些考生到調(diào)劑院校復(fù)試合格后，以各種借口暫不同意接收招生單位的“擬錄取”申請(qǐng)。這就造成一方面調(diào)劑生“一女二嫁”甚至“多嫁”現(xiàn)象愈演愈烈，給整個(gè)調(diào)劑秩序帶來(lái)沖擊，①另一方面招生單位復(fù)試工作繁重，始終無(wú)法掌握、預(yù)測(cè)招生計(jì)劃完成情況，容易造成招生計(jì)劃的浪費(fèi)。

2.3 大型綜合院校學(xué)科向生物類、涉農(nóng)門類擴(kuò)展

一些大型綜合性院校專業(yè)設(shè)置比較完善，伴隨著學(xué)科間的交叉融合，開(kāi)始逐步向生物類，涉農(nóng)類擴(kuò)展。例如綜合院校研究的微生物學(xué)、生命科學(xué)等在原有基礎(chǔ)上，開(kāi)始向農(nóng)科類擴(kuò)展，這在很大程度上沖擊了地方農(nóng)業(yè)院校的傳統(tǒng)農(nóng)科類專業(yè)。

2.4 農(nóng)科類專業(yè)自身特點(diǎn)的影響

由于農(nóng)科類專業(yè)主要以農(nóng)田作物，家畜動(dòng)物等為主要研究對(duì)象，這就勢(shì)必要求研究環(huán)境離不開(kāi)田間地頭、養(yǎng)殖基地等，因此工作條件相對(duì)較辛苦。另外，農(nóng)業(yè)行業(yè)屬于一個(gè)投資時(shí)間長(zhǎng)，投資風(fēng)險(xiǎn)大，投資回報(bào)率低的行業(yè)。這就導(dǎo)致農(nóng)業(yè)行業(yè)人員的整體薪資待遇水平不高。在多種因素的作用下，最終導(dǎo)致農(nóng)科類專業(yè)吸引力比較低，報(bào)考生源較少。

2.5 農(nóng)科類研究生就業(yè)難的影響

近幾年，用人單位對(duì)人才的需求趨于理性，不再以學(xué)歷的高低作為用人的標(biāo)準(zhǔn)，研究生在3年學(xué)習(xí)過(guò)程中付出了大量的時(shí)間、金錢和努力，所以他們畢業(yè)后，從內(nèi)心上無(wú)法接受和本科生同等的待遇，對(duì)工作條件、待遇期望值過(guò)高，造成農(nóng)科類研究生市場(chǎng)供求關(guān)系的結(jié)構(gòu)性過(guò)剩問(wèn)題。

2.6 科研實(shí)力弱，學(xué)科間交叉融合少

高水平大學(xué)由于學(xué)科門類齊全，學(xué)科間交叉融合機(jī)會(huì)多，容易產(chǎn)生創(chuàng)新點(diǎn)，繼而培育更多的學(xué)科方向，這樣就可以吸引大批量不同專業(yè)考生報(bào)考。而地方農(nóng)業(yè)院校由于學(xué)科建設(shè)單一，學(xué)科間交叉融合的機(jī)會(huì)少，只能吸收傳統(tǒng)農(nóng)科類專業(yè)學(xué)生報(bào)考，這樣就容易導(dǎo)致生源面窄，生源數(shù)量少的現(xiàn)象。

2.7 區(qū)位優(yōu)勢(shì)不明顯

考生一般喜歡報(bào)考地處發(fā)達(dá)地區(qū)的高校，這樣研究生在校期間無(wú)論科研條件、生活待遇及畢業(yè)后的就業(yè)質(zhì)量都比較好。例如，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的研究生，其培養(yǎng)費(fèi)用全部由學(xué)校解決，并且享受比其它同類高校更高的獎(jiǎng)學(xué)金。②而大部分地方農(nóng)業(yè)院校由于地處中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，不能滿足考生想到發(fā)達(dá)地區(qū)生活、學(xué)習(xí)、就業(yè)的愿望。

2.8 導(dǎo)師知名度低，科研項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi)不足

地方農(nóng)業(yè)院校由于整體科研實(shí)力不強(qiáng)，獲得國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)就比較小。這就造成導(dǎo)師科研經(jīng)費(fèi)和科研項(xiàng)目有限，對(duì)外交流合作的機(jī)會(huì)少，在領(lǐng)域內(nèi)的知名度和影響力都偏低。而研究生在報(bào)考時(shí)，通常希望能夠挑選一個(gè)項(xiàng)目多，經(jīng)費(fèi)足的導(dǎo)師，這樣，研究生期間能夠得到更多的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)，為個(gè)人今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

注釋

① 黃雪，柳建良，張文峰，吳芳.地方農(nóng)業(yè)院校研究生生源現(xiàn)狀及對(duì)策[J].教育教學(xué)論壇，2012（32）：181.

② 王晶.地方高校研究生生源現(xiàn)狀分析與對(duì)策[J].淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2008（2）：174-175.