我的恩師齊良遲先生

一天去一位作家朋友家串門兒，見他客廳正中掛一幅畫作，我讀那畫，筆力不凡，似水無水，紙蝦猶活，無論結構布局、用墨層次，均極富透視感及盎然情趣。屬“齊派”畫無疑。甚為驚異：“這不是齊派的蝦嗎？”主人說：“鐵生，眼力不錯，這是已故著名書畫家、藝術大師齊白石四子齊良遲的弟子孟巧玲畫的。”

我對齊派畫家早有敬仰之心。于是提出采訪孟巧玲女士。一方面想知道畫家孟巧玲的心路歷程，另一方面亦想從中一窺白石大師后代的生活氛圍。而做為齊派繪畫藝術的傳承人物，齊良遲的藝術造詣和社會聲望，無疑是最有代表性的畫家和白石后人。

一

齊良遲的弟子孟巧玲女士，父親母親很早就參加了革命。在她兒時記憶中，父親經常能收到來自老家爺爺的信件。那些信都是用筆酣墨飽的蠅頭小楷寫的。她說，一見到這些信件，她腦海中就聯想起如國畫那樣的畫境。父親的書法也很好，這似乎是家庭影響。她問過爸爸：“爺爺的字怎么寫得這么好呀？”爸爸說，爺爺學問好，精通翰墨，在家鄉當教師，沒兩下子是不成的。長輩的影響使她對中國書畫，有了一種莫名的親近感。小時候常常在紙上涂鴉。長大些后尤其偏愛國畫。然而“文革”被迫中斷了她的情趣。先是“停課鬧革命”，后是去山西農村“接受貧下中農再教育”，對于繪畫藝術的渴望與迷戀，完全成了存于心中的向往。

經過一番青春洗禮，她輾轉回到北京，開始跟所有知青一樣，回城只是找份工作謀生，別的什么根本談不上。后來她調到農工黨北京市委機關工作，兼任東方書畫研究社常務副秘書長，這個機緣使她的繪畫潛能漸漸顯露出來，從此實現了她小時的繪畫夢想。

孟巧玲這個黨派機關干部，除了做機關的日常工作，就打理東方書畫研究社的事。順理成章地接觸到不少國家級的畫家，如：首任社長周元亮、后任社長任率英、副社長齊良遲、傅石霜等。孟巧玲在歷任社長的指導下組織開展了廣泛的活動，如：組織書畫家捐贈書畫作品援助非洲災民、為籌建中國人民抗日戰爭紀念館、修復長城、籌辦亞運會、慰問部隊，舉辦大型書畫展和講座等等。著名書畫家任率英、董壽平、王遐舉、周懷民、周元亮、胡爽盦等等都毫不猶豫地捐出自己的作品。這個書畫團體在北京影響顯然是不言而喻的。生活工作在這樣的文化氛圍中，就是熏也能給人熏出藝術氣質來。何況孟巧玲自幼便對繪畫情有獨鐘呢。終于，在一次現場作畫捐贈活動的尾聲，孟巧玲突發靈感，拿起畫筆，在尚未清理的畫案上胡亂涂鴉了幾筆，被任大師發現：“小孟，很有天賦呀，跟我學吧。”雖沒舉辦過正式拜師儀式，但任社長總是鼓勵她好好學畫，讓她臨摹自己的鐘馗等畫作。

1989年8月，任率英老師仙逝。齊良遲出任東方書畫研究社社長。

1992年北京齊白石藝術研究會成立，齊良遲任會長。一天，齊良遲征求孟巧玲意見：“我們這邊工作任務挺重，你能不能出任副秘書長？”恰好此時孟巧玲已不再擔任東方書畫研究社的工作。她連想都沒想，立馬痛快地答應了。她心想，這簡直是天賜良機呀。齊良遲是齊白石四子、全國政協委員、北京市文史研究館副館長、著名大畫家、齊派掛帥人物！能在他的手下工作，實在是幸運中的大幸運！哪有不同意的道理。從此，孟巧玲就工作在齊良遲身邊，十多年的觀察和體會，使她對齊良遲的為人作畫，都有了較深的了解和感悟，更加敬佩這位白石老人的后代。

二

此時，孟巧玲已是農工黨北京市委副處級干部，負責機關咨詢服務處的工作。業余時間又擔任北京齊白石藝術研究會的工作，每天忙得是四腳朝天。雖擔任兩個單位的工作，她卻不辭辛苦，把領導交辦的事，都做得有條不紊。齊白石藝術研究會，在齊良遲的領導下，社會影響越來越大，多次受到社團辦表揚。

齊白石藝術研究會秘書長是劉仲文，孟巧玲是副秘書長兼辦公室主任，他們在齊良遲會長領導和部署下，舉辦大型書畫展覽、藝術講座、專題理論研討、編輯出版齊白石藝術研究成果典藉、參加各種社會公益活動等頗受社會歡迎，例如書畫講座每次都是座無虛席。雖工作很繁忙緊張，但她覺得過得很充實、愉快，尤其是從齊良遲會長身上，能學到厚道為人勤于做事的品德，這是任何地方都難以得到的財富。

令她難忘并極其感動的是，齊良遲會長的大師風范，以及待人的誠懇、謙和。充分體現了老一代藝術家的高尚品德。

美術界許多人都知道，齊良遲是經周總理親自安排，讓其辭去國家單位的公職，回家專門伺候年事已高的父親的。當然，齊良遲也明白周總理如此安排的深意：學習、鉆研、發揚光大父親的齊派藝術。經年不懈的追求，終于使他在白石老人逝世之后，成為名重藝林的“齊派”藝術掌門人。他在詩、書、畫、篆刻上都繼承發展了齊派藝術。孟巧玲說，齊會長從來不愿意宣傳自己。別人要給他辦畫展出版畫冊他都婉言謝辭。他在傳承白石老人畫風的同時，對齊派繪畫藝術力求創新和發展，行家或細心的讀者不難發現，齊良遲在齊派藝術上的突破。可他總是覺得自己不行，還要像父親那樣刻苦，繼續認真學習齊派藝術。他常說：“我是齊白石的兒子，說話、辦事不能給父親丟臉?！碑斈辏瑫r常有人從外地帶畫來到北京，到白石老人故居找齊良遲老師，求他鑒定白石老人作品的真偽，他都認真鑒別絲毫都不馬虎。例如粉碎“四人幫”后不久，有人拿著一本冊頁，說是白石老人遺作，請齊良遲看，并說，只要齊老師認可為真跡，便有國外的收藏家，以80萬美元買下。齊會長仔細翻看后，判定此冊頁非真跡，來人一時大失所望。就說，這是某名家收藏的，豈能有假？并再三強調，只要齊老師認可，并出示鑒定文字，“少不了您先生好處”。但齊老師不為誘惑所動，仍然堅持自己的判斷。事后，齊老師說：“如今有人專門打著大人物、大名人旗號，說自己收藏的是齊白石書畫來魚目混珠，我不能見利而愧對先人！”齊良遲不愧白石老人后代，一直堅守著齊家的家風，絕不做對不起先人的事情。

齊良遲畢業于輔仁大學美術系，后任教于國立北平藝術專科學校。去世前為北京文史研究館副館長，湘潭齊白石紀念館名譽館長，中國藝術研究院藝術品鑒定研究室顧問、委員。出版有《怎樣畫蝦》、《怎樣畫螃蟹》等多種書畫技法著作。可他從不以自己是科班出身又是名門之后而自恃清高。作為會長的他指導思想十分明確：齊白石藝術研究會要注重社會效益，不能鉆在錢眼兒里。老舍茶館總經理尹盛喜是齊會長的學生。老舍茶館也是齊白石藝術研究會辦公和活動場所。每月定期在那里舉辦名家書畫講座，書畫家們還在那里現場揮毫作畫。齊白石藝術研究會里集中了啟功、白雪石、秦嶺云、許麟廬、張世簡、陳大章、董辰生、沈鵬、雷振民、金鴻鈞、劉炳森、黃均、吳休等一大批著名書畫家，只要齊會長一請，這些書畫家都會欣然而至。每逢春節前，齊會長不顧自己80多歲的高齡，總是登門去慰問會里的老書畫家，待他們既是畫友又是朋友。2002年春節，師兄劉仲文和孟巧玲，陪同齊會長看望啟功先生，啟功先生的風趣幽默，齊良遲先生的謙恭樸實，給孟巧玲留下深刻印象。藝術大家之間的高尚友誼，讓她十分感動，孟巧玲說：“跟這些藝術大師在一起，是人生的最大幸福，既學畫藝，更學做人，我一輩子都不會忘記?！?/p>

每逢舉辦大型書畫展等重要活動，齊會長也必是不辭辛苦登門一一拜訪，鄭重邀請。他見工作人員布展很辛苦，只要有時間除親自到場指導，有時還幫助做些具體工作，當有人認出他就是畫家齊良遲，都為他的這種作風非常感動。齊老師不僅平易近人，還很善于團結人，不僅尊重書畫家，還尊重各個畫派，因此，向心力、凝聚力極高。當年的活動總是名家齊聚，非常隆重。齊白石藝術研究會社會效益非常顯著，不斷吸引眾多的書畫家參加進來，在繼承發揚祖國的傳統書畫藝術上，已成為社會影響力比較大的藝術團體之一。

一次到齊會長家開會，劉仲文與孟巧玲一進門便眼前一亮，看見畫室里掛著剛剛畫好的四條屏，非常漂亮。兩個人還在那幾幅畫前合影留念。齊會長說，這畫不是賣的，是父親的學生重病需要錢，家里經濟上有困難，媳婦進京求救，我畫了這四條屏，讓她賣掉去解困。劉仲文與孟巧玲不只一次見到，齊會長這樣幫助有困難的人，而且凡送人和幫助別人的畫，他都跟自己創作每一幅畫一樣，嚴肅認真，絕不粗制濫造隨便應酬。他常說：“我送出去的畫，和我創作的、賣的畫一樣，都一定要代表我的水平，絲毫不能糊弄?！饼R會長德藝雙馨，名聲遠播，畫價不菲，于是有造假者制造出不少贗品。有時會有朋友讓他去找造假者理論，他總是笑一笑，淡淡地說：“讓人家有口飯吃吧。”這是多么寬厚的人哪。

齊良遲常常召集劉仲文和孟巧玲去西城跨車胡同13號白石故居去研究工作。一般他們都是從上班的單位下了班，匆匆趕過去，來不及吃晚飯，齊會長就會在工作后留他們二人吃飯。就近找個飯館邊吃邊談工作。有次他們在一家飯館吃飯，偏偏老板認出畫家齊良遲，說出大天來也不肯收餐費。隔幾日他們去會長家開會，只見畫室里掛著幾幅剛剛畫完的大幅畫，一問，說是給那家飯館畫的。孟巧玲大驚：“那頓飯值幾個子兒呀？”齊良遲說：“我絕不白吃人家東西。”鬧的兩位秘書長再也不敢跟老師出去吃飯。怕人家認出齊會長又不收錢，會長再以畫“謝恩”。有時別人送齊會長一小箱橘子，他就畫一張畫送給對方。孟巧玲說：“您的畫什么價兒呀，一筐橘子……”齊良遲還是說：“我絕不白收人家東西。”這樣的事舉不勝舉，充分顯示出齊良遲的高尚品德，以及齊家善待他人的良好家風。以至后來一到吃飯時，老師只好說：“今天就在我這兒吃啦?！饼R良遲對他們像對待家人一樣，可是又像待客一樣敬重他們。齊良遲平時自家吃飯特別簡單。但留兩位秘書長吃飯，便必然要有魚有肉。他們總是感到，在老師家和老師共餐，是吃得最香的飯，也是最快樂的事，所以從來都不拒絕。齊會長對兩人非常信任，他說自己所以能做好工作，是得力于他倆這“左膀右臂”。齊良遲既是會長又是他們老師，卻總是對他們很尊重、很客氣，對他們付出的勞動充滿感謝。不止一次地說：“我為什么用你們倆？共產黨員。”而在兩位秘書長心里，協助齊良遲辦好齊白石藝術研究會，既是他們應盡的責任，也是自己對老師的報恩。

齊會長不顧年事甚高，事必躬親。如1998年安徽、江蘇兩省部分地區鬧水災，他召集正副秘書長組織北京百余名著名書畫家，在人民大會堂舉行書畫捐贈活動，并將所得款項全部通過民政部轉給災區的群眾。同時他還積極參加社會各界組織的捐畫捐款活動，不止一次地組織書畫家舉辦大型賑災義賣筆會，將其所得款項捐送給中國國際紅十字會和北京慈善協會，并請他們轉交災區人民。每年組織著名書畫家慰問部隊、學校等等。逢重大歷史事件，比如香港、澳門回歸書畫展的布展、開幕式、出畫冊、簽名等等，他都積極帶頭參與。周恩來誕辰90周年，他繪制了九尺巨幅《荔枝圖》，鄧穎超看后深為喜愛。聽參預此次畫展的師兄劉仲文說，鄧穎超還關切地詢問齊家后人的近況，真誠地說：“‘文革’中讓你們一家受了不少苦，我代表政府向你表示歉意?！边@件事讓齊良遲非常感動，聽后一改沉穩的常態，不禁流下激動的熱淚。他為劉少奇畫的巨幅《喇叭花》，被有關部門收藏于毛主席紀念堂，同樣得到王光美的贊賞。齊會長的無私奉獻精神，深深地感染著感動著，他身邊的每一位工作人員。

2003年齊良遲先生不幸仙逝，孟巧玲決心把老師的奉獻精神保持下去，不辜負老師多年的栽培。2008年四川汶川發生大地震，她與馮遠、龍瑞、吳東魁、鄒德忠、汪國新等幾十位著名書畫家，在北京參加當代著名書畫家向中國殘疾人福利基金會捐贈作品的活動。她捐贈了一幅六尺整紙的花鳥畫。畫上有齊老的題款，有人說：“你老師已經不在了，你就舍得捐？”她說：“我非常珍惜老師給我題字的畫，但老師如果現在還活著，他一定會支持我這樣做的?！彼栀浀倪@幅作品被《人民政協報》選登。她還被聘為北京大學愛心社愛心萬里行的名譽顧問和愛心大使，為支持北大學子的愛心活動，她同樣把自己的大幅作品捐贈給他們。相信她老師在天有靈也會感到欣慰。

齊會長作風很嚴謹，平時也很少說話。他常說：“作為一名畫家，除了追求藝術的極致境界，就要做到‘平生德義人間頌，身后何勞更立碑’?！币虼?，他一生淡泊名利，只求多服務于社會大眾，服務他人。他不贊賞“寧肯我負天下人，不可天下人負我”的生存哲學。更對摧殘中國文化的野蠻行徑痛恨不已。在她最初到跨車胡同齊會長家商談研究會工作時，只見堂屋一進門正對的墻壁上掛有一幅木刻匾額，上書“還我手澤”四個大字。白石老人的大照片則掛在電視柜上方與此匾額相映襯。當時孟巧玲還不懂此四字含義。后來知道了，是老師自己書寫并撰刻的?！拔母铩敝?，白石老人的收藏及書畫作品、印章等，被“造反派”抄走拉了整整一卡車。孟巧玲曾跟齊老師聊過此事。她深知老師做為白石后人，父親的珍藏被抄走，沒有歸還是什么心情。那些珍藏的藝術品，不僅是父親一生精神結晶，也是中國國寶級的文化精髓呀！就這樣被無端“抄”走了！尋找呢，又茫無頭緒；不找呢，又愧對先人，這還不說，白白地任其流失，豈不是對犯罪行為的姑息？！只好寄此匾額為盡孝之證，高懸于白石老人故居之堂，以這種方式安撫父親在天之靈。也是對“文革”的一種無聲的批判。齊良遲說：“我家的珍藏就這么抄走了？！父親的東西丟失了，連找也不找就是不孝。”每當談起那個對中國文化徹底顛覆的年月，齊良遲便痛心疾首。

其實，在那個黑白顛倒的年代，哪里有理可講呀。談到這里，孟巧玲說：“我還記得1974年2月15日，在北京美術館舉辦的‘黑畫展’，被裹入此展的18位畫家中，許麟廬不也是齊派畫家嗎，被無端地批判污蔑一番，受污的畫家們又上哪里去理論呢？只有良知回歸中國復興才真正有望。”當年，很多人都勸齊良遲放下這件事情，要不就成心病啦。幾年后，齊會長終于將匾額取了下來。孟巧玲曾問：“如果那些東西，有一天找回來，您會怎么處置呢？”齊良遲稍停片刻說：“這是兩碼事，東西回到我身邊，就是物歸原主，如何處置更好，我有我的考慮?！?/p>

一天，孟巧玲在齊白石故居老師的畫室，正等著取老師給災區捐贈的畫。老師畫完畫題完款以后，見他用鑰匙打開畫案旁的柜子，從上下兩截的黃色柜子里，取出自己印章蓋在畫上。孟巧玲看到柜門的背板上貼著一張紙，她很好奇的問老師：“這是什么呀？”齊老師沒有說話，她看到那上面工整地寫著兩個字：遺囑。當年老師還不到八十歲，能在身體還健康的時候寫下遺囑，有些人會認為不吉利，老師的這種作法，在當時中國人的觀念上，恐怕也是超前的。她當時覺得老師怎么也得活100多歲呀，遺囑是不是寫的早了點呵？可她又覺得老師的心態特好，活的特別明白。誰知天有不測風云，老師活到83歲時，竟突然不幸去世。孟巧玲感嘆道：“現在看來老師是有先見之明的。實在令人欽佩，更值得我們這些蕓蕓眾生好好學習。”

“心正則筆正”——這是白石老人的話；“人品不高，筆下無法”——這也是齊良遲會長的諄諄教誨。孟巧玲時時牢記在心，并且以此激勵自己，爭取做到：實在做人，勤心作畫。

三

說到拜師的事，孟巧玲回憶說：最初她提出要拜師，齊會長只是沉吟著笑了笑，未馬上應允。孟巧玲覺得，老師似乎不愿收女弟子，認為女孩子的筆墨容易拘謹放不開，特別是畫大寫意畫首須灑脫。而孟巧玲跟任率英初學的是工筆畫，大寫意畫沒畫過。但孟巧玲畢竟有靈性，在諸多的書畫活動中，只要齊老師一揮毫，她就目不轉睛地偷學，回家抽空就練。一次，孟巧玲拿一幅蝦給齊會長看，他看了高興地首肯道：“成，你筆底下有。”別看就這么簡單幾個字，卻讓孟巧玲激動了許多天！被大師肯定啦！照她自己的理解，老師說的“成”是她可以學畫，有學畫的條件；老師說的“你筆底下有”，就是有藝術悟性，可以畫大寫意畫！由此可以看出，齊良遲對藝術的一絲不茍，以及收學生的嚴肅態度，同時也反映出齊良遲為人的剛正。這在當今藝術界是非常難能可貴的呵。

1994年夏天，剛好有兩人要拜齊會長為師。老師便決定收這兩男一女為弟子：男弟子為劉仲文、張文華，女弟子為孟巧玲。拜師儀式在國際飯店二樓貴賓廳舉行，北京電視臺《書壇畫苑》節目播放了“齊良遲喜添新弟子”的場面。師母紀碧環、師兄齊展儀、師姐齊秉淑，老書畫家張世簡、董辰生、韋江凡、鐘靈等見證了拜師儀式。孟巧玲說：“從此我成為齊良遲先生的入室弟子，被齊老師領上學習齊派畫的道路，這是我今生今世都要銘記的恩情?！?/p>

有幸成了齊良遲弟子，孟巧玲決心更上一層樓，以無愧于齊大師弟子稱號。她越發高速運轉起來。在單位她擔任處長職務，一大攤子事兒絲毫不能馬虎。而在家里呢，她是長女，上要孝敬父母，下要照顧女兒，做飯、買菜等等，她都要一一照應。偏偏那段時期她父親又患了重病，她得無微不至地照看……沉重的家務負擔壓的她幾乎喘不過氣來。每天當一切家務都完成了，家人都睡下了，她才攤開紙筆作畫。這一畫就到夜里一兩點。第二天天沒亮就得爬起來，做早點、送孩子上學，然后又風風火火地蹬著自行車上班。她拿出拼命三郎的架勢，每天都透支著生命。有朋友勸她要愛護身體，但她卻只想到要學齊老師，學他的人品，做他那樣的人。孟巧玲說：“齊老師為繼承發揚齊白石藝術，嘔心瀝血，盡了他全部的力量。他為白石藝術立下的汗馬功勞，是功不可沒的。他的家人，弟子，和書畫家們是最好的見證?！八浀谬R老師的孩子就心疼地說過：“不應該讓我父親這樣辛苦。”但誰又勸得住齊老師呢？孟巧玲說：“我必須在做人作畫上向齊老師學習。他是我永遠學習的榜樣?！饼R白石研究會工作搞得風生水起，連續幾年被北京市社團辦評為先進單位。《人民日報》記者來采訪時，孟巧玲跟記者說：“要評先進，就評我們會長！要采訪先進，就采訪我們會長，我們的齊會長，是當之無愧的先進?！?/p>

孟巧玲學習繪畫，是得到老師真傳的。她常常拿著自己的十幾幅畫作，到齊白石故居老師的畫室，一張一張地往地上一鋪，聆聽老師細細地品評點撥。畫得好老師就高興。有日子沒拿畫來，齊老師就會詢問。當然，老師還是以鼓勵居多：“有進步”、“你能畫好！”她許多畫作得到齊良遲先生稱贊并欣然題字。她研習齊派繪畫藝術畫藝大進。尤其是在齊派大寫意畫風方面更顯成熟。她畫的蝦、蟹等，水墨淋漓，形神兼備。師兄劉仲文很受老師賞識。有時師兄拿畫來請齊老師給“補筆”。老師提筆就給補。記得一次是老師給他的葡萄畫補藤。那藤畫的，真可謂絕了！一天，孟巧玲看見老師畫案上擺著一個柿子，老師在新紙上試紙時就在紙上面畫了柿子，這個柿子畫得栩栩如生，她都看愣了?！澳阆矚g嗎？”老師問?！疤矚g了?！崩蠋煴阍诋嬌项}字：“事事如意”，然后送給了孟巧玲。

齊老師生活很是儉樸?？偸悄_上一雙黑布鞋身上一套中山裝。家中不見任何奢侈品。人家送給他營養品，他從來不吃，有時分給兩位秘書長：“給你們父母拿去吧。你們這么忙，也顧不上孝敬父母……”到年底工作有了點成績，老師就畫幅畫送給他們，作為送給他們的學畫的教材，或者在他們的畫上題些字。兩人都覺得這是對他們最大的鼓勵和獎勵。

當然，在作畫上，老師要求是很嚴格的。你既然拜我為師了，就更要刻苦作畫。他對孟巧玲說：“一忙就放下，三天打魚兩天曬網，就不可能學好畫”。我曾經讀過一些談畫藝的圖書，記得白石老人就說過：“三天不畫畫，筆無狂態。”照我對齊良遲先生說的話的理解，這就是白石老人說的“不教一日閑過”的另一注解。再如白石老人說的“學我者生，似我者死”；“莫羨牡丹稱富貴，卻輸梨橘有余甘”；“似者媚俗，不似者欺世，妙在似與不似之間”；“人欲罵之余勿聽也，人欲譽之，余勿喜也”、“善寫意者專言其神，工寫生者只重其形。要寫生而后寫意，寫意而后復寫生，自能神形俱見，非偶然可得也”……等等。對照著這些談藝的言語，來看孟巧玲的為人作畫，我想她正是以此為座右銘，努力地在為人處事上，爭取做得更好更符合這些準則。這也說明齊良遲在對弟子的要求上是多么嚴格。

一次，齊老師看了孟巧玲的畫，感覺很有氣勢，就在她的畫上提筆寫下“畫筆排闥而來絕無女兒作態模樣可成大器”這些文字。認為這個女弟子很是“大氣”，有胸懷、很有男子氣概，很適合畫大寫意。孟巧玲至今說起都流露著幸福感。齊老師強調：“你要能發現生活中最美的能入畫的東西，還要表達得準確?！泵锨闪嵴f：“老師在作畫上一絲不茍，比如我畫蝦，老師要求我多觀察水中蝦的神態，不惜廢紙千張的練習。畫壞的紙不能丟棄，要裁成小塊繼續練，直到滿是墨跡才丟棄。”有時老師不馬上告訴她，畫得怎么不成，哪里不成。有時老師會伏案一筆筆緩慢地作畫，讓她對照著他的畫反復揣摩，然后再細致點評。老師授課的主要方法就是讓弟子看他畫畫。時間緊時，老師就會拿出自己的畫來，說：“你看看我是怎么畫的，你自己找差距、挑毛病?！边@樣的授課法每次都讓孟巧玲有深刻的領悟，至今歷歷在目。老師常說；“一定要多看大家的畫。包括名家出版的畫冊?！崩蠋熣J為看畫就是讀畫，讀畫猶如讀書要細心讀，默記于心才會有心得。

遵循老師教導，賞析名家畫作，果然，孟巧玲畫技日益精進。有人不相信孟巧玲的畫，真能達到相當水準。齊會長便讓她在筆會上跟大家們一起現場作畫，大家們看后認可了，老師當場給她畫作題字。一次，齊老師在她畫的蝦的畫幅上，留下一首極有韻致的墨寶：“泥水風涼又一秋，黃沙曬日正堪愁；草蟲能識前江闊，早出山溪趁細流。”這是希望她抓緊大好時光，早日拼搏“出山”之意。他還在孟巧玲另一幅畫作上題詩，其中有兩句是：“勸君何必乘龍去，畫里遨游最無妨。”齊老師先后給她刻了兩枚“白石門下”和人名的印章，成為她寶貴的收藏?，F在每當畫完一幅畫，她都會極其恭敬地將這些印章工整地蓋上，以示對老師的感激，提醒自己不要辜負齊老的期望。

齊老師曾在孟巧玲一幅畫作上題款：“巧玲女弟之畫較前大進，予喜之。明日更勝今日好，毫端不肯讓須眉?！?落款題“八十二歲齊良遲”。足見老師對她畫技的提高是何等欣喜。她的作品曾在中國美術館和其它地方展出，深得好評。其畫作曾刊登在《人民日報》、《光明日報》、《工人日報》、《海內與海外》等全國有影響的報刊上，并入選《齊白石與當代名家書畫集》、《中國書畫精品集》、《中國書畫名家作品集》、《齊白石與齊白石藝術研究會名家作品》等大型畫冊。

孟巧玲深切體會老師齊良遲的良苦用心，期待她能“出自名家自成家”；如今，孟巧玲正沿著老師指點的畫路，抓緊時間勤奮地創作新畫，以回報恩師的教育之恩。孟巧玲說：“今年是齊良遲老師逝世十周年，我格外懷念齊老師，他是一位德高藝佳的老畫家，我會永遠銘記我的恩師?！?/p>