世上最愛我的人

我喜歡自由自在的感受，而不是像提線木偶般被毫不留情地指使。我懷著受害者的心態(tài)，覺得大人們種種所謂為我好的做法真的不可理喻。

到了五年級(jí)，媽媽常會(huì)叫我完成老師布置的作業(yè)后再做幾頁課外練習(xí)。她管這叫“熟能生巧、笨鳥先飛”。當(dāng)然，我也不是任人宰割的小綿羊，我決定老師布置的作業(yè)完成得早就做，否則“休克”。哈哈！我就不信不做考試就會(huì)差到哪兒。但媽媽怎能忍受我這樣的“胡作非為”？她不止一次地逼迫，使得我們母女倆的關(guān)系越鬧越僵。可很快上天就無情地?fù)羲榱宋颐篮玫膲?mèng)想，經(jīng)過考試的慘烈失敗以后，我才漸漸醒悟過來，或許媽媽的決定是正確的。有時(shí)心里想著，考試考得好不好，關(guān)你們什么事？考試成績(jī)可以代表一切嗎？但再一想，做的話也許真的可以取得好成績(jī)，擁有別人的贊揚(yáng)，才能擁有永恒的自信，不斷地向?qū)W習(xí)頂端沖鋒；不做的話就等著捧“鴨蛋”回來吧！要是我考得好，他們或許除了高興也得不到什么好處，真難為媽媽不厭其煩地勸告：“除了幫助你達(dá)到夢(mèng)寐以求的成績(jī)，為你的夢(mèng)想盡一份力，還能為了什么呢？絞盡腦汁來編話鼓勵(lì)你，還需要腦子來思考，這樣一來還損掉不少腦細(xì)胞呢。”是啊！這樣和媽媽辯論問題除了浪費(fèi)時(shí)間還真沒有什么實(shí)際的意義。要想玩，只要作業(yè)做快點(diǎn)就可以了。這種兩全其美的事情真值得試一試呢！

世上不會(huì)有比父母更愛我的人了，他們所做的一切都是為了讓我們以后的生活變得更好。或許他們?cè)诒破饶阒螅睦镆灿胁蝗蹋矔?huì)倒一杯水給你，那個(gè)時(shí)候，我相信所有有心的同學(xué)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，那“苦口婆心”背后隱藏了父母對(duì)我們足夠多的愛和心血。最后我也想說，考試成績(jī)不是全部，看看我在繪畫、作文方面的成績(jī)，也很值得父母自豪的。

（指導(dǎo)教師：張鳳英）

“我”的期待與父母對(duì)“我”的約束存在很大的距離。文章開頭，擺出了“矛盾”所在，為下文做好鋪墊。

父母總是希望孩子能多做點(diǎn)筆頭練習(xí)，認(rèn)為這樣就可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。“我”的“抵觸”不僅是情緒上的，還有行動(dòng)上的。面對(duì)過去，小作者如此坦然。

被動(dòng)地接受父母的建議，這是真實(shí)現(xiàn)狀。雖然媽媽的做法不一定完全有道理，“我”還是試圖理解，從中也感受著父母的良苦用心。

最后也說出自己對(duì)“成績(jī)”的看法。如果把這一點(diǎn)展開，文章會(huì)更有交流的價(jià)值。