體驗真實 表達美好

習作要求

冀教版六年級上冊“綜合學習六·我的小筆頭”：就讓我們慢慢回味剛剛過去的一年，當那些美好的情景像電影一樣在眼前回放的時候，請拿起你的筆，留住那份美好吧！

拓展思路

在過去的一年里，我們收獲了無數(shù)美好的時光。我們曾在陽光下玩樂、在歌聲里拼搏、在欣喜中感恩……在稚嫩的記憶里，曾有無數(shù)的情景讓我們感受到生活的美好。那么，就用你的筆，記錄或感慨這一路上美好的點點滴滴，留下心中最美好的記憶。

習作提示

1.選材要精當。在生活中，讓我們感受到美好的事情有很多，比如，評上優(yōu)秀學生，受到了表彰；愉快的家庭氣氛感受到了幸福；郁悶的時候，同學或好友來相助；外出旅游遇到美好的事物；寒冷中感受冬日的陽光……只要是令你心情愉悅的，無論是一件事、一次活動、一個發(fā)現(xiàn)，都可以寫，重點是突出“美好”的情感態(tài)度。

2.體驗要真實。無論是寫老師、同學給你的幫助、鼓勵和支持，還是寫各種集體活動（運動會、捐錢助學、社會實踐、公開課等），或者寫一些標志性成長足跡（比賽、進步、思想的改變等），都要注重體驗的真實。習作是一種個性化的精神勞動，我們不僅要寫最熟悉的東西，而且要寫打動我們心靈的東西。心靈，只有經(jīng)歷過顛簸與震蕩才能成熟；文章，只有滲透著淚與笑才會獲得真的生命！

3.結構要縝密。能帶給人快樂、溫暖、幸福、成功、刻骨銘心、思考感悟等感受的記憶是美好的，而這些感受是可以通過具體的人情事理表現(xiàn)的。需要注意把事情的前因后果、來龍去脈寫清楚，對于體現(xiàn)文題的重點部分應多花些筆墨。要抓住故事的情節(jié)以及人物的語言、動作、心理、神態(tài)等描寫表達自己的真情實感，表達美好的情感。