介紹家鄉的一種產品

習作要求

蘇教版六年級上冊“習作五”：介紹家鄉的一種產品。它可以是農副產品，如水果、水產品等；也可以是工業產品，包括食品和工藝品等。確定習作內容以后，自定一個題目。

寫的時候，可以先介紹它的外部特征，再寫出它的價值或用途等，讓別人讀了你的習作，能對你所介紹的產品有比較全面的了解。

拓展思路

同學們，提起自己的家鄉心里就會充滿了自豪感，因為家鄉人用勤勞和智慧創造出許多財富：水果、蔬菜、水產，風味食品、工業產品……這些家鄉的特產有的在全國暢銷，有的遠銷海外。在這諸多的產品中你最喜歡哪一種？它可以是農副產品、工業食品，還可以是最有特色的、名氣最大的，也可以是你最喜歡的。希望能通過你的介紹，把你對家鄉特產的喜愛之情，對家鄉的熱愛之情傳遞給讀者。

習作提示

確定內容，搜集資料。在這眾多的家鄉產品中，確定你熟悉的喜歡的其中的一種作為習作內容。仔細觀察產品的外形特征，再向別人了解，查找書籍，上網搜集資料等，對產品有全面的了解。例文《綠豆粉皮》一文，寫粉皮的外觀、制作方法、營養價值及怎樣辨別綠豆粉皮的真假，有的是向長輩了解到的情況；有的則是查找資料所得。這樣，產品的資料翔實，為習作帶來很大的方便。

研讀例文，確定思路。依據習作要求，認真閱讀習作例文，把搜集的素材進行整理，哪些符合習作要求，需要認真思考，從而確定文章的思路。《綠豆粉皮》的小作者，先介紹粉皮的口感、色澤、味道，又寫了綠豆粉皮的制作過程、營養價值，條理清楚，層次感強，突出了家鄉產品的特點。

恰當使用說明方法。這一次習作，是一篇說明文，運用恰當的說明方法，如列數字、作比較、打比方等可以使文章更具體生動。《綠豆粉皮》一文中，在寫粉皮的制作方法時，運用了不同的說明方法，使文章更具體，更明了。文章語言真實，描寫全面，對家鄉的熱愛之情滲透在字里行間。