
9月26日 晴
“哎呀,我好緊張啊!”
“嗯!我也是我也是。萬(wàn)一我聽(tīng)不懂她說(shuō)的話怎么辦啊?你可得給我當(dāng)翻譯啊!”
“得了吧!我還靠你呢!”
“噓——快看!他們來(lái)了!”
遠(yuǎn)處一片嘈雜,空調(diào)的風(fēng)早已把我們的臉吹得紅撲撲的,心里仿佛有一頭小鹿在亂撞,馬上就要和來(lái)自澳大利亞考菲爾德學(xué)校的老師和學(xué)生見(jiàn)面了。我國(guó)與澳大利亞的語(yǔ)言、風(fēng)俗、習(xí)慣等等都不一樣,初次見(jiàn)面,沒(méi)有任何基礎(chǔ),能聊起來(lái)嗎?我心里不停地打鼓。
我接待的是一位大姐姐,她個(gè)子高挑、體格健壯、皮膚白皙、頭發(fā)金黃、眼睛淺藍(lán)。
見(jiàn)到我,她十分熱情,一點(diǎn)兒也不拘束。還沒(méi)等我說(shuō)出我深思熟慮的開(kāi)場(chǎng)白,她已經(jīng)自我介紹完了。剛才的緊張勁兒早就跑到爪哇國(guó)了,我們親切地聊起了天。
她的名字叫安娜,對(duì)我用紙粘土作出的花瓶非常感興趣,迫不及待地想要嘗試一下。于是我就開(kāi)始教她制作,第一步先將紙粘土捏成一個(gè)球體。
你們一定很好奇吧,我們兩個(gè)人,語(yǔ)言不通,怎么交流呢?
安娜十分聰明,我只要把手伸到她的面前,不用說(shuō)話,她就心領(lǐng)神會(huì)。所以我準(zhǔn)備了好久的“Follow me(模仿我)”壓根兒沒(méi)用上。
“小老師”教得用心,“大學(xué)生”學(xué)得專(zhuān)心,我們一起做得又耐心。
沒(méi)過(guò)多久,一個(gè)完整的花瓶模子就做好了,拿起一只藍(lán)色的筆,指了指花瓶,輕聲對(duì)安娜說(shuō):“Draw some pictures on it.”
安娜點(diǎn)點(diǎn)頭,提起筆,在花瓶上畫(huà)了一簇盛開(kāi)著的野菊花,然后又加了些花紋。看她畫(huà)的那么認(rèn)真,我悄悄地拿出了事先準(zhǔn)備好的小禮物——一個(gè)已經(jīng)完成的紙粘土花瓶,送給了她。
安娜喜出望外地抱著花瓶,愛(ài)不釋手。然后,她從背包中拿出了一只憨態(tài)可掬的玩偶考拉,小考拉的手中抱著一幅澳大利亞的國(guó)旗,送給了我。
我和安娜都開(kāi)心地笑了。
這次中澳交流,雖然短短地只有一下午,但給我留下了很深的印象。盡管我和安娜處在兩個(gè)不同的國(guó)家,但我們對(duì)美好生活的熱愛(ài)與追求是一樣的。增進(jìn)不同國(guó)家青少年的友誼,這不就是“青奧”精神嗎?
江蘇省南京市旭東中學(xué)初一(10)班
個(gè)人簡(jiǎn)介:
我是個(gè)女生,兩只眼睛一笑就會(huì)\"消失\",嘴巴閑著沒(méi)事的時(shí)候就愛(ài)嘰里呱啦地說(shuō)話,腦袋沒(méi)事的時(shí)候就會(huì)海闊天空地亂想,手沒(méi)事的時(shí)候就不由自主地寫(xiě)啊寫(xiě)。對(duì),我就是李納米,我愛(ài)寫(xiě)作,我為自己代言。