角和射線的故事

6月29日 晴

近來，我看了一本書，發(fā)現(xiàn)一個(gè)數(shù)學(xué)故事，覺得很有趣。內(nèi)容是這樣的：

有一天，兩條射線相遇了，它們寒喧了幾句便又繼續(xù)向前走去，這時(shí)只聽它倆的中間傳來了兩個(gè)人聊天的聲音。兩條射線都很納悶，轉(zhuǎn)過頭去一看，才發(fā)現(xiàn)它倆的中間多了兩位，于是它們便問道：“你們是誰(shuí)？從哪來的？”多出的兩位回答道：“我們叫角啊，從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角，這兩條射線叫做角的邊，這個(gè)點(diǎn)叫做角的頂點(diǎn)。我們角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，而與兩條邊叉開的大小有關(guān)，”“噢，原來我們還是親戚，那你們都是一樣大小嗎？”射線們問道。“不是啊，我們從0度到360度都有，可以分為銳角，直角，鈍角，平角，周角呢。”角哈哈一笑，向直線解釋道。直線聽完，說道：“我明白了，那你們是根據(jù)什么來分類的啊？”“我們是根據(jù)度數(shù)的大小來進(jìn)行分類的：平角是180度，它的一半叫直角；直角是90度；小于直角的角叫做銳角，銳角大于0度小于90度，平角是180度；大于直角而小于平角的角叫做鈍角，鈍角大于90度而小于180度；周角是360度。”角分析道。“噢。我們終于弄清楚了，你們真的很有趣，有空咱們?cè)僬覀€(gè)機(jī)會(huì)好好聚聚吧！”射線邊說便沿著他們的方向繼續(xù)往前走去。

同學(xué)們，這個(gè)數(shù)學(xué)故事有趣吧？

廣東省清遠(yuǎn)市佛岡縣第四小學(xué)五（1）班

指導(dǎo)教師：黃燕平