

現在和正為寫日記而煩惱的同學們一起聊聊寫日記吧!
其實,寫日記很簡單,日記是自己每天生活的真實記錄。就是把當天或當周看到的、聽到的、想到的,特別是自己做過的有意義的事情記錄下來。
一提到寫日記,我就會想起自己讀小學時候寫日記的事。
我到小學三年級時才剛剛接觸寫作。老師常常布置一個題目讓回家寫作文,每到這個時候是我最發愁的,提著筆不知道該怎么寫。每次都是靠父親幫忙才能完成。說是幫忙,其實就是他寫好草稿,我謄抄出來,里面的意思自己并不完全懂。雖然我的作文常常受到老師表揚,可是心里總是虛虛的,生怕老師問我。我心里急啊,巴不得有個馬良的神筆,刷刷刷幾筆就能寫出好文章來。
有一天,語文老師要求我們開始寫日記,老師講的大概意思就是這么幾點:
首先,寫日記是練筆、積累素材的一種好方法。堅持天天寫日記,不僅督促自己養成認真觀察的好習慣,更重要的是把自己當天的所見所聞記錄下來,久而久之,積累的素材就會越來越豐富。這就是俗話說的“好記性強不過爛筆頭”,因為有些事情時間長了難免會忘記。有了寫作素材,就解決了寫作時“巧婦難為無米之炊”的尷尬。中外很多著名的作家都有寫日記的習慣,這是他們寫作的源泉。
其次,日記寫的內容是可以很廣泛的??梢詫懭宋?,如老師、同學、父母、朋友、鄰居、警察、收銀員、街頭賣藝的等,可以寫動物,如小貓、小狗、小鳥、小魚等,可以寫景物,如日出、日落、公園、街道、河流、山川,可以寫春夏秋冬,風雨雷電……總之,只要你仔細觀察,用眼睛看,用耳朵聽,用鼻子聞,用舌頭嘗,用手觸摸,調動全身的感官,細致地描摹就可以。
最后,日記是自己真實的思想感情的表達和流露。在日記中可以記錄當天發生的事情,自己的、別人的都可以,哪件印象深刻就記錄下來。比如,看了一則新聞、挨了一次批、受了一次表揚、聽了一次講座、參加了一次比賽……你有什么看法,你有什么想法,是贊同還是反對;你為什么會有這種看法,為什么會有這種想法;你有什么建議,你會如何做……在日記中,可以這樣盡情表達自己的喜怒哀樂,表達對人對事的看法和感想。有話則長,無話則短,有褒有貶,形式多樣,不拘一格。打好這個基礎以后,寫起文章來一定會得心應手。
聽了老師的一席話,我仿佛捧得了皇帝的圣旨。從那以后,我除了交老師要求的日記本之外,自己又準備了一個本子寫日記。在自己的日記本上可以不用打草稿,怎么想就怎么寫。寫了一個學期,我自己的日記本上的內容已經很可觀了,有厚厚的大半本。翻著自己的“書”,看著自己記錄的內容,又想起了發生這些事情的情景,真是一種享受啊。當然,我寫作文再也不發愁了。
所以,寫日記就是天天在練筆,勤學苦練,才有可能筆下生輝。同學們,勤寫日記,積累作文經驗,這就是寫好作文的秘訣。
山西省實驗小學