《閱讀基礎之童話》
1.選文主要講的是五個獲得金券的孩子與相陪同的大人一塊兒參觀巧克力工廠的故事。2.畫線句中的“山谷”“瀑布”“草地”都不是實寫的內容,而是巧克力工廠里一些設施,形象生動地描寫了巧克力工廠里的優美景色,同時,也為故事的進一步發展奠定了基礎。
《戰馬(節選)》
1.描寫小馬駒形態的句子:“我那時還不滿六個月,腿長長的,動作笨拙”“細長瘦弱、半純種”。作用:設置懸念——身子骨瘦弱的馬兒一般有購買意向的人會很少,但它最終還是以三塊金幣的價錢被買走,推動了故事情節的進一步發展。2.擬人。將人的喜怒哀樂注入馬的思想中,形象生動地講述了一匹馬的情感歷程。這樣寫的好處是便于抒發作者的思想感情,使全文顯得情真意切。
《吃蟲子救地球》
1.文中被端上餐桌的蟲子主要包括粉蟲、蚱蜢、蟋蟀、螞蟻、蜜蜂。態度:“恐怖”居多,但好奇為主。2.因為蟲子高蛋白、低脂肪,而且易飼養,成本低,不污染環境。3.略。(言之有理即可)