運籌帷幄 決勝中考

摘要：面對新的中考要求，必須有行之有效的復習方法，首先要學習課程標準和考試說明，這是命題的基本依據，還要夯實基礎知識，構建起知識網絡，在復習是要關注社會熱點和重大時政，做到理論聯系實際，另外，還要加強綜合訓練，以提高學生分析解決問題的能力和應試能力。

關鍵詞：中考；備考策略；提高能力

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2013）14-274-01

近年來，河北省在思想品德學科中考命題過程中，強調全面考查學生基礎知識和基本技能，重視對教材主干知識的考查，體現考試內容的基礎性，在考試中不僅考查學生再

現知識的能力，更多的是將知識的考查融入生活化的情景，引導學生在情景中探究、感悟，注重檢測學生運用所學知識分析、解決實際問題的能力。因此，在備考復習中，要有行之有效的方法，才能使學生夯實基礎，提高分析解決問題的能力，取得優異的成績。

一、熟悉課程標準，研讀考試說明

課程標準是國家對基礎教育課程的基本規范和質量要求，也是思想品德教材編寫、教學、評估和考試的依據。只有熟悉課標，才能把握并了解課程的基本要求。對課標的準確把握程度，其實就是對學業水平考試的把握程度。因此，在備考中，必須強化課標意識，深入領會和準確把握課標的精神實質和主要變化，切實把課標理念和基本要求落實到備考的全過程。而考試說明是對課程標準中的部分條目進行必要整合的基礎上形成的，并以專題統領的形式出現。根據思想品德課的綜合性特點，在選定考試的具體內容，確定專題時，整合了不同模塊之間密切相關、不可分割的教育內容，保證了對思想品德素質的考查的完整性。考試說明把初中思想品德課課程內容整合成熱愛生活，服務社會、學法用法，依法自護、行使權利，依法維權、崇尚憲法，依法治國、知曉國情，報效祖國和民族政策常識六大主題，為思想品德課的復習提供了依據。對考試說明必須認真研讀、學習，才能有的放矢，提過復習效率，在復習時才能少走彎路，達到事半功倍的效果。

二、夯實知識基礎，構建知識網絡

知識是能力的載體，沒有那些基礎性、主干性知識做支撐，能力和價值觀培養便是無源之水，無本之木。掌握基本知識、基本技能仍然是復習時應牢記的一項重要任務。對課標和考試說明所列課程內容，特別是應該掌握的基本概念、基本原理和觀點，都必須要求學生認真地學習復習，做到全面、準確地掌握基礎知識。在掌握基本概念、基本觀點和原理的基礎上，針對某一主題尋找貫穿知識點的線索，打破章節界限，通過比較、列表、畫圖等方法構筑知識體系，形成知識網絡，構建起科學的知識體系。

比如，知曉國情，報效祖國這一主題，可以按國情-—國策的線索來整合知識，也可以從經濟、政治、文化、社會和生態建設五位一體的線索來理解知識脈絡，這樣可以使學生從整體上理解把握知識，使其看一點，連一線，帶一面，從而培養發散思維，提升創新思維能力。

三、關注社會熱點，理論聯系實際

關注學生成長實際和社會熱點，理論聯系實際是思想品德教學的重要原則，把反映當前國內外和具有地方鄉土特色的事實和社會熱點問題有機融合在一起，是學生自覺將理論與實際相結合，這也是今后思想品德命題的一個趨勢。因此，在備考過程中，應在廣泛搜集時事熱點信息的基礎上，要精心設計與課程主干知識聯系較多的重大時事熱點專題，圍繞這些專題運用所學知識對其進行系統的分析梳理，要找出熱點問題與課程知識的連接點，善于運用所學知識對熱點問題進行多角度、多層次、全方位的分析。

例如，針對黨的十八大這一時政熱點，可以從黨的先進性、科學發展觀、我國的基本國情、中國特色社會主義道路、全面小康社會、兩個一百年目標、五位一體目標、可持續發展、社會主義核心價值體系建設等角度，聯系所學知識進行多個角度進行分析。這樣做旨在借助熱點問題聯系社會生活實際，形成分析、綜合、歸納和判斷的能力，同時，要求學生關心時事，養成“家事國事天下事，事事關心”的良好習慣，將對熱點問題的關注和思想品德學科備考有機結合起來，開闊視野， 提高運用所學知識分析和解決問題的能力。

四、進行綜合訓練，提高應試能力

訓練是強化記憶，提高運用能力和應試能力的重要環節。在備考時，不同的題型，應采取不同的方法去訓練，做到有的放矢。例如，解答選擇題，要堅持具體問題具體分析的原則；做到審查題干，審查題肢，審查題干與題肢的關系；還要善于運用排除法。解答簡答題，要緊扣題意，重點突出，關鍵詞語準確，一語中的簡明扼要。解答分析說明題，要求學生仔細閱讀情景材料，依據背景材料，結合設問，有針對地答題。而探究與實踐題的設問發散性強，實踐性強，答案倡導并鼓勵多元化。這些答題技巧與方法要在平時做題時多加訓練和運用。學生做完題后，要認真批閱并及時講評。認真批閱可以檢測學生在知識掌握與運用方面存在的問題，及時講評可以達到端正學習態度，解決存在問題，指導常見題型解題技巧與規律，培養良好的答題心理，提高答題的科學性、規范性和技巧性等目的，這樣才能提高學生的應試能力，在考試時才能發揮出正常的水平，取得理想的成績。

且行且思，品讀中考。總之，知識的掌握，能力的提高不可能一蹴而就，必須著眼于知識、能力和情感態度價值觀的三者有機統一，立足于課標和考綱的要求。我們只有號準中考脈搏，關注熱點，精選專題，掌握方法，提高能力，才能在中考中取得較好的成績，立于不敗之地。