游記,是小學生感到最難寫的一類作文,因為隨著游程的行進,耳聞目睹的情景不勝枚舉,很難將材料組織得當。如何將自己的游程清清楚楚、有詳有略的記敘?一般來說,可以著重寫自己印象特別深刻感受特別強烈的景物,在記敘描述中,要盡力表現出事物的特點來。
首先是善于取舍。
只有學會舍棄,才能有重點地描寫。景點太多,很難做到詳細、具體。只有突出最有特色的地方才能寫出特點。例如,《鄉村四月》這首詩以白描手法寫江南農村初夏時節的景象。綠原、白川、子規、煙雨,作者寥寥幾筆就把江南水鄉初夏時特有的景色勾勒了出來。整首詩就像一幅色彩明亮的圖畫,不僅表現了詩人對鄉村風光的熱愛與欣賞,作者對勞動人民的同情之心贊美之情也體現無遺。
其次是融入感情。
多情才善于感受。“多情總被無情惱”。這就是多情善感。那么情自何來,來自對生活的熱愛。寫景作文離不開抒情,寫景是手段,抒情才是目的,絕沒有單純為寫景而寫景的文章。通過生動、細致的描寫,把自己的感情表達出來。只有滲透了作者真實的情感,才能更好地表現文章的中心,起到它應有的作用。例如《漁歌子》描寫的是西塞山附近,白鷺展翅飛,桃花夾岸的溪水中,鱖魚肥美。桃花盛開,白鷺飛翔,碧波粼粼,鱖魚跳躍,漁翁頭戴青色的斗笠,身披草綠的蓑衣,停舟于春波之上,可有心的作者又為它染上一層斜風細雨,整個天地浸在了一片朦朦的煙雨之中,顯得寧靜而美好。全詩用詞活潑,情趣盎然,生動地表現了漁夫悠閑自在的生活情趣。
最后是寫出趣味。
旅游之所以能吸引人,首先就是有趣味。那么,你的游記也要把你在游歷過程中感受到的趣味表達出來。這種“趣味”的內涵很廣:可以是放肆的玩耍,可以是悠閑的漫步,可以是滑稽的場面,亦可以是別樣的風俗……只要是覺得有意思的就不妨多寫兩筆,把自己的快樂和大家分享!如《四時田園雜興》展現了農家夏忙時熱烈的勞動場面,塑造了農村兒童天真、勤勞、可愛的形象。這些孩子從小耳濡目染,喜愛勞動,這是農村中常見的現象,十分有趣,一個“學”字,天真、可愛的兒童形象躍然紙上。
天下景物,千姿百態,各具特色。寫游記就是要寫出此景物區別于其他景物的細微差別,使人一看就能在腦海里浮出一幅畫面,產生身臨其境之感。特別是有了感受的參與,不僅能把文章寫活,而且更能把意蘊挖掘得更深更真切。
·習作要求·
游覽一個風景點,往往要經過許多地方,看到許多景物,其路線也可能忽東忽西,來回交叉,重疊反復。但在記敘時,一定要有一個清楚明晰的順序,讓讀者明了你先到了什么地方,后到了什么地方。這樣,一方面利于讀者了解所寫景物的地理位置及特征,另一方面會給讀者留下一個比較完整的整體印象。把給你留下印象最深的那次游覽活動寫一寫吧,一定要把自己的所見所聞所感寫出來呦!要寫清楚游覽地點的風光景物特點,要突出作者對景觀的獨特感受,融情于景,要引起人們游覽的興趣哦,不少于500字。