模仿之我見

個人小檔案

我叫袁希程，今年12歲，生活在美麗的龍城——山西省太原市，我是太原市桃園小學的六年級學生。

書籍伴隨著我的成長，我曾沉浸在阿瑟·柯南道爾的《福爾摩斯》的探案世界里，也曾醉心于曹雪芹的《紅樓夢》的恢宏畫卷中，更曾癡迷于羅貫中的《三國演義》的刀光劍影中……手風琴是我的另一摯友，激昂的樂曲每每使我振奮。有書有琴相伴，我的童年不再缺憾！

寫作感言

書籍賦予了我一雙慧眼，讓我善于在生活中去發現美；書籍賦予了我一支妙筆，使我能將心中澎湃的情感變成文字流淌出來。寫作，給了我無比的快樂，我很高興能用筆同大家一起分享我對生活的點滴感受。

4月20日 多云

模仿好嗎？不好，如果一味地完全模仿別人，那么所有的人都會變得一模一樣，那樣的社會是多么單調啊！但適度地模仿也是應提倡的。

有人說，完全模仿是好的。是，有少許人模仿成功了，可那畢竟是少數人，而且在成功的背后，有多少完全模仿別人的人最后卻走上了失敗的道路，這些人失去了自我，最終被人們唾棄，“東施效顰”不就說的是這個道理嗎？

一味地模仿固然不好，但我們也要“取其精華，去其糟粕”。有一個外國人委托一位中國的裁縫做一件西服，要求按舊西服的樣子去制作。幾天后，洋人來取西服，中國裁縫仿得惟妙惟肖，可西裝的背面，卻有一個補丁，洋人不解，不禁發問：“為什么要這樣做呢？”等裁縫解釋完，洋人恍然大悟：原來舊西服背面也有一個補丁。這位裁縫只會一味地模仿，卻不會揚長避短，這樣的模仿是沒有好處的。在“邯鄲學步”的故事中，若是那個人能模仿邯鄲人步伐的精華，再加上自己走法中好的一面，他一定會創作出比邯鄲人更美的走法。再說我們現在，明星李玉剛因為模仿女聲，又不丟掉自己的精華，最終獲得了成功。

模仿有利有弊，假如你完全模仿別人，即使成功也只能成功一時，因為你丟掉了自己的本色，失去了創新的能力，這種方法是不長久的。如果我們在模仿的過種中，能做到揚長避短，模仿別人的精華，改進別人的缺陷，注入自己的內容，這即是創新，即可走向成功。

模仿是一條歧路，一頭通向了完全的模仿，一頭通向了模仿+改進+創新，成功與否，完全在于你的選擇！

太原市學知教育六年級

指導老師：白墅萍