導入要快，重心要對

【導語】寫記敘文，一定要緊抓主人公，緊扣主人公的外貌、行為、性格等多方面的特征，刻畫出人物的獨特之處，讓人物形象豐滿起來。與中心人物無關的廢話要少寫，導入要快，重心要抓對，要讓主角成為真正的主角。

原文呈現

榕樹上的榕樹精

浙江省樂清市育英寄宿學校九（3）班 劉玨含

老一輩們講故事都充滿著傳奇色彩。所以，我到現在還不知道外婆家所在村子里的那棵老榕樹，是否真的修煉千年成了榕樹精。

榕樹粗壯的樹干和枝條撐起了一片濃密的綠蔭，在街道的拐角處占據了屬于自己的一方土地，邊上還有人們給它圍起的石壇，略帶有莊嚴肅穆之感。不過我更相信它的和藹，因為村人們都對它十分愛護。特別是夏天，榕樹最得人們喜愛。人們躺在樹下的時候，睜開眼就是綠色編織的天空，其間若有若無的間隙，像國畫中由濃向淡的轉筆，幾絲光線太調皮，沒被樹葉抓住，索性跑到地上來，耀眼無比。

我們初見他的時候，他就一個人坐在榕樹的枝椏上。消瘦的他長得倒是干凈，只是不會笑，沉郁在那里，跟背景的一片榕樹葉融為一體。后來不知誰家的孩子回去聽家里人說，那是村里酒鬼的兒子，大人們似乎都希望我們離他遠一些。因為酒鬼從不管他，所以他不上幼兒園，總是在榕樹那邊，一坐就是太陽從東邊到了西邊。

后來聽說有個稍大于我們但年紀和他相仿的男孩也爬到了樹上，陪他坐了一下午，滔滔不絕地講有趣的事情，終于讓他從一句話不說到了偶爾開金口的程度。問及他名字的時候，他也不說，后來有個調皮點的男孩就給他起了個外號叫“榕樹精”。這倒是挺符合他一天到晚在榕樹上的形象的，大家也就都這么叫了。

我們不會爬樹，榕樹精和他的第一個朋友——也就是開導他的那個男孩，兩個人搭把手，把我們一群人都拉到了樹上。第一次坐在樹上，有種君臨天下的風范。我們三三兩兩坐在高低不同的枝椏上，要是有人從下面往上看的話，肯定能看到十幾雙腳丫子的壯觀景象。

跟榕樹精相處的那段日子，我們都過得很開心。

有一天，突然有人問榕樹精的生日是什么時候，當然，這肯定是無果的。酒鬼從來不給他過生日，他怎會知道自己生日是什么時候。不知道誰喊了一句：“那就今天吧，我們今天給你過生日！”隨即引來一片附和。見他也沒什么推脫，我們就馬上下樹，各自跑回家抱了一大堆吃的東西來。我們連著唱了好幾遍生日歌，后來覺得還不過癮，就把幼兒園老師教的所有兒歌都唱了一遍。覺得還不都盡興的，就自編歌曲。那天陽光很足，風很大，吹得樹葉簌簌作響，我們“咿咿呀呀”的歌聲在風聲和樹葉聲里顯得格外嘹亮。葉片上面盛滿了陽光，整棵榕樹就像綠傘鍍了金一樣，直到多年后我收到一片呈金葉子狀的書簽，都不覺得有那時的漂亮。

樹葉啊晃啊晃，小腳丫啊蕩啊蕩，時光就在葉片間一點一點流淌。榕樹精的生日過得真漂亮。

這些都是在外婆家的日子，后來我必須要回自己家了。

記得回去的那天，我還在樹上，外婆就叫我快回去，吃過飯之后我爸媽要帶我走了。榕樹精說他這輩子沒出過這村子，很羨慕我，我笑著說下次大家可以一起去我家玩。年幼的我們并沒有意識到，隨著年齡的增長，我們的感情會逐漸變淡，還以為可以一輩子坐在榕樹上。離開的時候，風還是挺大的，車子開過榕樹邊上，他們朝我揮手，樹葉朝我揮手，我把手伸出車窗，向與這棵榕樹有關的一切告別。

現在我偶爾回一趟外婆家，都會在榕樹邊上坐一下。但我再也不會爬上那棵樹了。榕樹更老了，它老得很快，或許它也想榕樹精了吧！我又想起初見榕樹精的樣子。他可以安靜悠閑地坐在榕樹上，好像這就是他的招牌形象。榕樹精真的很喜歡榕樹啊。只是榕樹的葉子越來越少了，我恐怕再也看不見綠色的天空和鍍金的綠傘了，陽光再足，全數撒到地上來了，樹葉再也盛不住它了。

榕樹精，你還記不記得，那年我們晃蕩著腳丫，榕樹陪我們一起唱歌的日子？

升格建議

這篇文章能把一個大的話題化為一個小人物來寫，切入點很到位。但作者在寫與榕樹精相處的童年時光時，卻沒有將筆墨重點放在他身上。比如，在描寫榕樹精的外貌時僅僅是“消瘦”二字匆匆帶過，應該多花筆墨，這樣才能給人留下深刻的印象；再如在寫我們給榕樹精過生日時，應多寫一些他的內心變化，而把其他小伙伴們的行為略寫。

其次，這篇文章是對于我與榕樹精的童年時光的回憶，他所帶給我的快樂，令我一生都無法忘懷，所以我與榕樹精的互動是文章的主要內容，在結尾的時候也要交代榕樹精的去向，這樣整篇文章才顯得完整。

升格佳作

榕樹上的榕樹精

浙江省樂清市育英寄宿學校九（3）班 劉玨含

外婆家附近有一棵老榕樹，村人們都對它十分愛護。特別是夏天，躺在樹下的時候，睜開眼就是綠色編織的天空，其間若有若無的間隙，像國畫中由濃向淡的轉筆，幾絲光線太調皮，沒被樹葉抓住，索性跑到地上來，耀眼無比。

我們初見他的時候，他就一個人坐在榕樹的枝椏上。高高瘦瘦的他，板寸頭，濃眉大眼，長得也很干凈，只是不會笑，沉郁在那里，跟背景的一片榕樹葉融為一體。若是總體評價一下，這也算一個俊俏的男孩子。后來不知誰家的孩子回去聽家里人說，那是村里酒鬼的兒子，大人們似乎都希望我們離他遠一些。酒鬼從不管他，所以他不上幼兒園，沒什么小伙伴，總是在榕樹那邊，一坐就是太陽從東邊到了西邊。

后來有個稍大于我們但年紀和他相仿的男孩也爬到了樹上，聽說陪他坐了一下午，滔滔不絕地講有趣的事情，終于讓他從一句話不說到了偶爾開金口的程度。問及他名字的時候，他也不說，后來有個調皮點的男孩就給他起了個外號叫“榕樹精”。這倒是挺符合他一天到晚在榕樹上的形象的，大家也就都這么叫了。

我們不會爬樹，榕樹精和他的第一個朋友——也就是開導他的那個男孩，兩個人搭把手，把我們一群人都拉到了樹上。第一次坐在樹上，有種君臨天下的風范。我們三三兩兩坐在高低不同的枝椏上，要是有人從下面往上看的話，肯定能看到十幾雙腳丫子的壯觀景象。

有一天，突然有人問榕樹精的生日是什么時候，當然，這肯定是無果的。酒鬼從來不給他過生日，他怎會知道自己生日是什么時候。榕樹精撓撓頭，憨憨地笑了笑，又搖了搖頭，大眼睛直盯著我們看，又好像是對他不知道答案而表達歉意似的。小孩子也都天真固執，不知道誰喊了一句：“那就今天吧，我們今天給你過生日！”隨即引來一片附和。榕樹精愣了愣，想擺擺手來著，但又放下了，他還是那樣憨憨地笑著，繼續撓撓他的頭發，不知道該說些什么。見他也沒什么推脫，我們馬上下樹，各自跑回家抱了一大堆吃的東西來。我們連著唱了好幾遍生日歌，后來覺得還不過癮，就把幼兒園老師教的所有兒歌都唱了一遍。覺得還不都盡興的，就自編歌曲。榕樹精聽我們唱著，偶爾跟著哼幾句，雖然不在調子上，但是唱歌的心情還是很好的。那天陽光很足，風很大，吹得樹葉簌簌作響，我們“咿咿呀呀”的歌聲在風聲和樹葉聲里顯得格外嘹亮。葉片上面盛滿了陽光，整棵榕樹就像鍍了金的綠傘似的，直到多年后我收到一片呈金葉子狀的書簽，都不覺得有那時的漂亮。

樹葉啊晃啊晃，小腳丫啊蕩啊蕩，時光就在葉片間一點一點流淌。榕樹精的生日過得真漂亮。

有一次，隔壁家小孩養的小狗跑丟了，主人找遍了整個村子都不見影子。當氣喘吁吁的主人坐在榕樹下歇息的時候，聽到了榕樹精憨憨的笑聲和小狗的叫聲，一抬頭，發現小狗正躺在榕樹精的懷里，被他逗著玩兒呢。這時候的榕樹精真好看，跟初見時的陰郁比起來，他憨憨的笑真是最好的表情了。小狗見到主人，從榕樹上蹦下來，跳進主人的懷里，榕樹精也在榕樹上揮揮手，大眼睛撲閃撲閃的。榕樹精真的很有動物緣呀。

這都是在外婆家的日子，后來我回了自己家里。

記得回去的那天，我還在樹上，外婆就叫我快回去，吃過飯之后我爸媽要帶我走了。榕樹精說他這輩子沒出過這村子，很是羨慕我，我笑著說下次大家可以一起去我家玩。年幼的我們一直以為可以一輩子坐在榕樹上。離開的時候，風還是挺大的，車子開過榕樹邊上，他們朝我揮手，樹葉朝我揮手，我把手伸出車窗，向與這棵榕樹有關的一切告別。

現在我偶爾回一趟外婆家，都會在榕樹邊上坐一下，再也不會爬上那棵樹了。榕樹更老了，它老得很快，或許它也想榕樹精了吧！我又想起初見榕樹精的樣子。他可以安靜悠閑地坐在榕樹上，好像這就是他的招牌形象。榕樹精真的很喜歡榕樹啊。只是榕樹的葉子越來越少了，我恐怕再也看不見綠色的天空和鍍金的綠傘了，陽光再足，全數撒到地上來了，樹葉再也盛不住它了。

后來，外婆說酒鬼帶著他兒子走了。

榕樹精，你終于走出這個村子了，真替你開心。

榕樹精，你還記不記得，那年我們晃蕩著腳丫，榕樹陪我們一起唱歌？那些遠去的童年日子呀，都是那樣值得珍藏……

技法小結

一、作文敘述導入要快：應試作文的篇幅非常有限，要想在有限的空間里展現主人公的更多內容，導入一定要快，與中心無關的廢話要少寫。

二、重心要對：我們的中心是什么，什么就是我們的重心；誰是我們的主人公，誰就是我們的重心。我們一定要圍繞中心選材，突出主人公的形象。與中心關聯不大的，如身邊配角的事情，一定要少寫，不可喧賓奪主，占據應試文章極其有限的篇幅。

三、結構要完整：文章最好要做到首尾呼應，情節完整，主人公的來龍去脈要交代清楚，不可有始無終。