淺析現代圖書館專業人才培養策略

摘 要：在日新月異科學技術的不斷發展下，圖書館正面臨著一個全新的發展階段，要求圖書館以全新的理念，高度重視專業人員的培養。本文力圖探討新時期加強圖書館專業隊伍的必要性，分析圖書館人才培養中的問題，提出推進圖書館人才培養的具體措施：建立明確的培養目標，重視培養重心的轉移，突出素質能力的提升，注重培養對多元化社會的適應能力，加強對在職人員的繼續教育，建立切實可行的保障機制。

關鍵詞：現代圖書館；專業人才；培養策略；

中圖分類號：F326.13 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-03-00057-02

任何一項事業的發展都需要專業人才。新世紀我們已經跨入了網絡化、信息化社會，這是傳統圖書館、自動化圖書館、數字化圖書館共存變革的時代。隨著現代高新技術在圖書館的廣泛應用，圖書館工作將面向信息化、網絡化的方向發展，這就對圖書館工作人員的知識結構和專業技能都有了新的要求。在我國圖書館界，館員隊伍的知識結構相對比較陳舊，專業水平參差不齊，人才短缺，尤其是高層次人才匱乏已經成為圖書館人才的當務之急。所以對于現代圖書館專業人才進行合理分配，促進圖書館事業的發展，是我們共同面對的一項重要課題。

一、新時期加強圖書館隊伍素質建設的必要性

隨著科學技術的不斷發展，尤其是計算機和網絡技術在各個行業的普遍應用，信息存儲和傳輸方式得到很大的改變，傳統的圖書館管理方式已經不適應當前的發展需求，所以圖書館必須更新觀念，轉變工作方式，將工作重心由傳統的文獻提供服務向信息服務方向轉變，這是時代賦予圖書館的新使命。高素質專業化的專業人才是新時期現代化圖書館發展的主要動力。而信息化社會的發展和讀者信息需求的變化對圖書館工作人員的知識結構、專業技能、等提出了更高的要求，因此圖書館必須運用各種手段來提升專業人員的知識結構和工作技能，調整圖書館的服務模式，開辟新的服務途徑，促進整體行業的快速發展。

二、我國圖書館人才培養中存在的問題

（一）專業素質相對較低

與國外同行業相比，我國圖書館的專業人才隊伍專業素質普遍較低。盡管從各館的統計數字上看，大專以上學歷的人數不少，但是其中相當一部分為在職學歷，水平參差不齊；正規本科學歷的人才數量很低，碩士、博士人才在許多圖書館處于“空白”狀態。并且在現有的專業人員中，知識更新相對太慢，對于新技術、新理論、新觀點的吸收明顯不足。

（二）隊伍結構比較單一

這是我國圖書館現有人才資源中最突出的問題。主要表現為傳統性學科的人員較多，新學科、新專業的人員較少；文科專業人員較多，理科專業人員較少；掌握傳統服務技能和常規化服務手段的人員較多，而運用新技術、開展深層次服務的人員較少；高學歷人員和復合型人才較少。圖書館干部隊伍的結構比較單一，影響了圖書館的快速發展。

（三）信息技術人才短缺

據有關資料顯示，我國圖書館專門的信息人才不足總數的3%。這種信息人才的短缺不僅僅體現在數量上，他們駕馭信息的能力尚停留在信息收集、整理、去偽存真階段。而圖書館現代技術的廣泛應用，要求信息人才能具有網上搜索、截取信息的技巧，評價和解釋信息的能力，分析和綜合信息的能力，組織和管理信息的能力，這是直接影響現代圖書館發展的關鍵因素。

（四）高層次人才難以引進

由于眾所周知的原因，圖書館的社會地位低、收入少，對高學歷、高技術、高層次專業人才缺乏吸引力。同時，由于人事制度改革的滯后，使一些技術性強、智力投入高的崗位人員工資、津貼、福利待遇與一般崗位無本質區別。所以，盡管現代圖書館需要高學歷、高層次的專業技術人員，但在真正招聘時又不易招到自己所需要的人才。例如西北民族大學圖書館在近幾年的人員招聘中，需要圖書情報、計算機技術碩士和英語碩士以上的專業人員，但在實際招聘中，盡管整個學校應聘人員非常多，但選報圖書館崗位的卻非常少，而圖書情報專業的幾年中空無一人。高層次人才的奇缺，在一定程度上影響了圖書館服務工作的跨越式發展。

三、現代圖書館專業人才的培養標準

（一）突出層次感。圖書館的崗位要求有自身的特點，這是圖書館的社會職能所決定的。崗位的具體要求決定了在人才的培養上要有一定的層次感。這種層次感人才培養是指要適應不同階層的讀者信息服務需求，培養不同的專業技術人才，使圖書館專業人才能夠適應現代圖書館的發展和讀者日益多樣化的文獻信息需求。

（二）注重復合型。現代圖書館的發展需要復合型的專業人才。復合型專業人才要求不僅具有多學科、多專業的知識積累，還要掌握多渠道、多層次的專業技能。這種人才的培養目標克服了傳統單一的專業知識和技能的缺點，充分發揮了綜合性的專業人才優勢，增強了人才在社會發展中的競爭力，適應了時代發展的步伐，提升了綜合實力。

（三）增強主動性。現代化的圖書館不僅要求工作人員有淵博的知識和過硬的專業技能，而且要具備熱情、主動地為讀者服務的職業精神，這是圖書館事業發展的重要問題，應該引起相關管理部門的注意，并制定相應的措施，進行有步驟的實施工作。有高度責任感和主動性的專業人才可以使圖書館形成良好的工作氛圍。要增強圖書館工作人員的主動性，加強圖書館的主體文化建設是必不可少的一項重要內容。圖書館的主體文化有助于凝聚工作人員的工作向心性，激勵員工快速發展。增強工作人員的主動性可以形成良好的學習和工作氛圍，從而更好地推動圖書館的信息服務工作，最大限度地滿足讀者的文獻信息需求。

四、推進現代圖書館專業人員培養的具體措施

（一）建立明確的培養目標。

社會的需求影響著圖書情報專業的發展，也是人才培養的重要因素。要充分調查信息用戶的信息需求，把滿足社會發展和用戶信息需求作為圖書情報人員培養的主要目標。不論是大學圖書情報專業的課程設置和培養目標，還是圖書情報單位的在職培訓，都要圍繞主要目標進行規劃，不斷更新教學內容，提升培養質量，以此來提升圖書情報專業人才的職業競爭力。

（二）重視培養重心的轉移。

多年來，我國在圖書情報專業人才的培養上主要是以本科教育為主，與同時期的其他國家相比在學歷的要求上還有著明顯的差距。我國對于現代圖書館專業人才的需求上還存在巨大的缺口，對于本科生的供求上保持著持平的狀態，而對于研究生有著明顯的短缺。所以在保證本科教育的同時，新時期要加大對于碩士、博士人才的培養，注重多渠道并舉的方式，擴大對專業人才的培養力度。

（三）突出素質能力的提升。

圖書情報專業教育不單單是傳授知識的過程，更應該將培養學生的能力放在教學的第一位，為學生提供專業的社會實踐機會，使學生學以致用，更好地成為適應社會發展的專業型人才。教育的發展離不開專業教師隊伍的建設。圖書情報的教育必須重視教師多元化背景的建立，使老師實現跨學科的專業性知識構建。進一步擴大圖書情報專業的高學歷教師隊伍，鼓勵更多的專業化高素質教師投身到圖書館情報專業的研究和發展中。開展多種類型的教育模式，針對不同層次的圖書情報人員進行專業化的訓練，增強自身的綜合素質，提高創新能力。

（四）注重培養對多元化社會和用戶的適應能力。

信息社會的突出特征就是信息資源存儲數字化、傳輸網絡化、提供多元化。在信息資源的制作和提供利用上，存在多元并舉、互相競爭的多元化現象。與此同時，信息用戶由于文化背景、學歷層次、專業特色、研究領域、民族成分和地域特征的影響，在信息需求和利用中或多或少地表現出多元化的特點，要求圖書情報機構在提供信息時必須適應這種多元化的因素。所以，在培養圖書情報專業人員時，不但要注意培養他們的圖書情報專業知識和計算機網絡知識，還要有針對性地培養他們適應多元化社會和多元化用戶的能力，不斷提高專業人員的信息獲取、信息分析和信息服務的水平，促使他們能夠針對不同的用戶需求，提供多層次、多樣化的知識信息服務。

（五）加強對在職人員的繼續教育。

首先要加強對圖書館新進人員的崗前培訓。在圖書館新進人員上崗之前，要對他們進行系統的崗前培訓，使他們初步了解圖書館的性質和功能、館藏資源、服務項目、崗位職責等，對自身的實際情況進行全面的定性，并且按照崗位的具體要求發展自身的綜合素質。其次要加強對在職人員的繼續教育。在現代化技術飛速發展的今天，圖書館的工作也在不斷的變化著，新技術的應用要求圖書館專業人員不斷的豐富自身的專業水平，及時的進行知識的更新，全面掌握圖書情報行業的發展態勢。所以，有計劃地對在職人員進行專業培訓，是培養圖書情報人才的重要工作。對在職人員的培訓主要包括兩方面的內容。一是對非圖書情報專業的人員進行圖書情報專業的培訓，可以通過進修、參加培訓班來完成。二是對在職人員進行現代化技術和數字化資源檢索的技能培訓，不斷提供他們的信息服務能努力。再次，要在圖書館營造濃郁的科研氛圍。鼓勵職工結合圖書館實踐，開展科研工作，積極參加專業的學術活動，不斷提升自身的綜合素質與服務的水平。

（六）建立切實可行的保障機制。

要充分借鑒國外先進的經驗，結合自身的實際情況建立科學的保障機制，使圖書館專業人員的培養有明確的制度保障。保障機制的建立可以使圖書情報機構發現人員培養中的缺點與問題，以便及時的改正，促進工作效率的提升與手段的創新。可以仿照企業管理流程，建立科學的學習機制、競爭機制和評價機制。在學習機制中要明確培養目標，完善學習規劃，強調終身學習的理念。競爭機制是企業發展的重要手段，建立合理的競爭機制可以更好地激發員工的工作動力，這也是人才培養的重要手段。現代圖書館中要充分的發揮激勵機制，建立完善的獎罰制度，充分調動員工的主觀能動性。保障機制中最關鍵的是評價機制。培養目標、培養計劃、培養措施的合理與否，關鍵在于實踐運用的效果。所以圖書館要吸收多方面的代表，尤其是信息用戶方面的代表，確立合理的評價內容，建立科學的評價措施，對圖書情報機構人才培養工作做出系統科學的評價，以此推動此項工作的不斷發展。

總之，在信息技術和知識經濟飛速發展的信息社會，現代化圖書館的發展離不開高素質的專業人才的。圖書情報機構必須充分注重人才的培養，在科學發展觀的指導下積極穩妥的開展專業人才的培訓工作，才能跟上時代發展的步伐，為現代化圖書館的發展提供動力。

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作者簡介：楊晶，女，西北民族大學圖書館館員，發表專業論文多篇。