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加強中職學校圖書館建設淺論

2014-01-01 00:00:00宋國英
文化產業 2014年3期

摘 要:中職學校圖書館不僅幫助教師提高專業知識、科研素養、綜合能力,還提高學生的綜合素養和專業技能。為了培養高素質、高技能的應用型人才,應該大力加強中職學校圖書館的建設,更新服務理念,創新管理機制,充分發揮圖書館的作用。

關鍵詞:中職學校;圖書館;建設

中圖分類號:G251 文獻標識碼:A 文章編號:1674-3520(2014)-03-000114-01

中職學校圖書館在學校內涵建設方面的作用日益顯現。它不僅幫助教師提高專業知識、科研素養、綜合能力,還引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,提高學生的綜合素養和專業技能。為了培養高素質、高技能的應用型人才,應該大力加強中職學校圖書館的建設,更新服務理念,創新管理機制,充分發揮圖書館的作用。

一、中職學校圖書館在學校內涵發展中的地位和作用

(一)圖書館是學生素質教育的基地

圖書館是人類知識的寶庫,是學生課外知識的“第二課堂”。圖書館收藏了很多教科書以外的知識和信息,可以幫助學生開發潛在的能力,開拓專業課程的教學內容;同時圖書館是學生自主學習、閱讀圖書的重要場所,學生可以從中獲取學習所需或者就業所需的大量知識和信息,從而提高對學習與創業的興趣,培養積極進取的精神和主觀能動性。

(二)圖書館是校園文化建設的活動中心

圖書館是傳播文化,向教師和學生提供精神食糧的文化基地。在圖書館里積極開展各種校園文化活動,例如:讀書沙龍、征文活動等等,以此來滿足師生對各種文化的需求,讓圖書館變成師生校園生活中不可或缺的文化樂園。所以說圖書館就是校園文化建設的活動中心,也是學生播種理想收獲文化的快樂天地。

(三)圖書館是師生獲取知識的信息平臺

圖書館收藏了大量教科書以外的文獻資料和信息資源,它利用現代化的、科學化的管理手段為師生提供最新、最全的資料,打開服務平臺,提供信息服務,并最大限度地發揮信息資源的作用。師生可以在這里篩選獲取大量與教育教學、科學研究相關的信息資料,所以說圖書館也是師生獲取知識的信息平臺。

二、中職學校圖書館目前存在的問題

(一)經費分配不均,圖書館建設投入不足

國家對職業教育越來越重視,中職學校的辦學規模也在不斷擴大。中職學校為了建設和發展熱門專業,提高學生的就業率,把大部分的資金都用來購買專業設施設備和教學用具,對圖書館建設投入的資金少之又少,導致圖書館藏書量嚴重不足,更新非常不及時,資料信息極其落后。

(二)經費短缺導致設備設施落后

對圖書館建設投入的資金不足,自然而然導致購買設備設施經費也受到限制。沒有資金購買圖書更新藏書,同樣也沒有資金更換設備設施,就會出現這些落后的現象:信息化硬件老化、信息化管理系統功能不全或操作繁瑣、未能建立數據庫、數字化資源少等。

(三)圖書館的利用率不高

因為中職學校重視的是學生的專業技能和實操能力,所以教師授課以實習實訓為主,在教室上理論課的次數相對較少,也忽略了圖書館在教育教學過程中的作用;而學生也因為長時間實操訓練累得疲憊不堪,根本沒有心情和精力到圖書館看書,只有少數學生偶爾進入圖書館查查資料,看看報刊,所以中職學校圖書館的利用率不高。

三、加強中職學校圖書館建設的建議

(一)充分利用信息技術,逐步實現圖書館數字化

為了加強圖書館的網絡化、數字化建設,圖書館應購買一批先進的計算機硬、軟件以及數據庫,同時對專業性較強的、高新技術應用型的及有收藏價值的圖書、多媒體資源等進行收集、整理、組織和加工并數字化,然后通過校園網提供網上服務,充分利用信息技術,逐步實現圖書館數字化,既可提供更為廣闊的生存發展空間,又是實現中職學校圖書館個性化、特色化發展的關鍵所在。

(二)通過聯合辦館實現資源共享

在信息化時代,聯合辦館已成為加強圖書館建設的有效方案,實現圖書資源共享也成為圖書館事業發展的必然趨勢。任何文獻收藏機構都不可能收藏齊全世界上所有的圖書文獻資料,特別是在物價不斷上漲而中職學校辦學經費又比較緊張的情況下更是難上加難。而聯合辦館恰好可以幫助解決由于資金短缺造成的圖書采購不足、更新不及時、系統功能不全、設施設備落后等問題。不僅如此,它還可以實現很多功能:例如完善館藏、館際互借、合作編目、文化交流、參考咨詢等等。

(三)充分發揮學生的主體作用,組建一支強大的圖書館“協管隊”

學生是中職學校圖書館的讀者主體,是圖書館各項資源的利用主體。充分發揮學生的主體作用,組建一支強大的圖書館“協管隊”,有利于加強中職學校圖書館的建設。圖書館可以通過廣播宣傳、招聘啟事、現場報名、筆試面試等環節擇優錄用一批熱愛讀書、責任心強、樂意為讀者服務的優秀學生,并對他們進行培訓上崗,參與到圖書館的管理工作中來。這樣既提高了圖書館的服務效益,也拓寬了圖書館的教育職能;既響應了中職學校德育工作的教育要求,也滿足了學生社會實踐的活動需要。

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