竹心的禪意

看過(guò)一首小詩(shī)，非常有趣：我家小妹妹/提著竹籃去打水/媽媽說(shuō)/竹籃怎能打來(lái)水/妹妹說(shuō)/可我明明/打了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃水/一路上/花兒要我喂/草兒要我喂/等我回到家/沒(méi)了一籃水。

竹心是空的，竹籃也是空的，童心更是空的。這首小詩(shī)可愛(ài)，一派稚語(yǔ)童趣，心中不著一物，遍地長(zhǎng)滿(mǎn)芳菲。今年浙江高考作文題出在“童心早泯”，很多物質(zhì)化的考生看不懂。其實(shí)，一個(gè)人在他自己的世界里活著，應(yīng)保持最初的心，聽(tīng)風(fēng)涌起，待雨來(lái)過(guò)，這個(gè)時(shí)候他還是這個(gè)世界小小的嬰孩。

記得一位上海女作家說(shuō)過(guò)，竹心是童心可鑒的愛(ài)，那是一種沒(méi)有條件的愛(ài)。江浙農(nóng)家喜將頂天立地的青皮竹栽在自家門(mén)前屋后，不僅有陰涼可乘，更有收益可享。因青皮竹高達(dá)三丈，剖開(kāi)成竹，篾絲光潔柔軟，可編籮筐、織涼席等竹制品。

竹子不會(huì)生銹，不會(huì)斷裂，只要不生蛀，善待呵護(hù)它，竹制品都是越舊越好用。竹心雖是空的，竹的筋骨卻柔韌而實(shí)在。那些用細(xì)竹篾編成的小臺(tái)面、小座位，冬暖夏涼，比皮革透氣且手感親切、溫馨。竹童車(chē)推起來(lái)“咯吱咯吱”作響，成了兒童牙牙學(xué)語(yǔ)的伴奏，更是自然童心的有聲啟蒙讀物。

竹葉茶雖是竹的副產(chǎn)品，但其深味不變，奉獻(xiàn)不改。一位江蘇朋友回憶，每年夏天，祖母早上起床第一件事，就是燒一大鍋的開(kāi)水。然后領(lǐng)孩子們到屋后竹林里采竹葉。孩子們飛進(jìn)竹林，選那些最綠的竹葉采。祖母的大桶小盆備好，開(kāi)水裝進(jìn)桶盆里，再把竹葉丟進(jìn)開(kāi)水中。眼見(jiàn)一層一層的翠綠，在水里洇開(kāi)來(lái)。泡好的竹葉茶，最后被孩子們送到田間地頭。歇晌時(shí)，干活的勞力們笑哈哈走上地頭，找樹(shù)蔭坐下，從桶盆里，操起一只只水瓢來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)舀上竹葉茶，灌下去，那叫一個(gè)心爽！

沒(méi)經(jīng)歷過(guò)一點(diǎn)小小滄桑，是不能全部體會(huì)竹心的林林總總。譬如，在亭亭玉立、婀娜多姿的翠竹叢里，躲藏著零零落落的畸形小竹：矮小、干癟、彎曲、羸弱。但這些草竹或野竹何時(shí)氣餒過(guò)？劈不成堅(jiān)韌的竹篾，那就用自己的身體作一根竹杖。再譬如，音樂(lè)愛(ài)好者撫摸著的竹笛、管簫，雖被音樂(lè)照亮了情思，但它歷經(jīng)了怎樣漫長(zhǎng)的等待和精心的挑選……

竹心，最懂虛中有實(shí)、實(shí)中有虛，那是有來(lái)由的。遠(yuǎn)古時(shí)候，有一根竹子懷才不遇，試圖阻止匠人在它身上鑿洞。匠人手里拿著鋒利的刀子，不停地削刻，并不聽(tīng)竹子的訴苦。他要用竹子做一支簫。他對(duì)竹子說(shuō)：“你這竹子啊，身上若沒(méi)有這些洞，你就不過(guò)是一根普通的竹子。這些洞好像是使你受傷，但它們會(huì)使你成為一支簫，從你身體里發(fā)出來(lái)的聲音，將使許多人的心靈得到溫暖。我此時(shí)削、刻你，正是為了成就你，使你成為有價(jià)值的樂(lè)器?。　?/p>

竹心頓悟了，心曲猶在，此后幾千年塑成了不怕歷練的堅(jiān)忍竹心。躺在竹林下看著高聳入云的竹梢——伸入星光閃閃的夜空，我突然懂了，收束自己心的欲望，臂膀才有力量，靈魂才會(huì)更高貴！

竹心的禪意，正是人心的無(wú)限禪意！

（插 圖：佚 名）